Obstaja obsežna raziskava o uporabi strategij skupnega učenja v učilnici. Raziskave pravijo, da študenti hitreje in dlje hranijo informacije, razvijajo sposobnosti kritičnega razmišljanja in gradijo svoje komunikacijske veščine. Omenjena vprašanja so le nekatere od prednosti, ki jih ima sodelovalno učenje za študente. Naučite se, kako spremljati skupine, dodeljevati vloge in upravljati pričakovanja.
Študije kažejo, da morajo otroci vsak dan vaditi branje, da bi izboljšali svoje bralne spretnosti. Razvoj in poučevanje bralnih strategij osnovnošolcem bo pripomoglo k povečanju njihove bralne sposobnosti. Študenti se pogosto zataknejo pri besedi, ki ji rečejo, da jo "slišijo." Čeprav ta strategija včasih deluje, obstajajo tudi druge strategije, ki lahko delujejo še bolje. Povezava vsebuje seznam strategij branja za osnovnošolce. Te nasvete naučite svojih učencev, da bodo izboljšali njihovo bralno sposobnost.
Word Word je kategoričen seznam besed, ki so jih učili v učilnici in prikazali na steni. Študenti se lahko na te besede sklicujejo med neposrednim poukom ali ves dan. Besedne stene učencem omogočajo enostaven dostop do besed, ki jih morajo vedeti med dejavnostmi. Najučinkovitejše besedne stene se uporabljajo kot učna referenca skozi vse leto. Naučite se, zakaj učitelji uporabljajo steno in kako jih uporabljajo. Plus: dejavnosti za delo z besednimi stenami.
Poučevanje o besednih družinah je pomemben del učenja. S tem znanjem bo učencem pomagalo dekodirati besede na podlagi črkovnih vzorcev in njihovih zvokov. Po (Wylie & Durrell, 1970) ko študentje poznajo 37 najpogostejših skupin, bodo lahko dekodirali na stotine besed. Otrokom pomagajte prepoznati in analizirati besedne vzorce tako, da spoznajo prednosti besednih družin in najpogostejših besednih skupin.
Enostaven način, kako otrokom pomagati pri nevihtah in razvrstiti ideje z uporabo grafičnega organizatorja. Ta vizualna predstavitev je edinstven način, kako učencem pokazati gradivo, ki ga učijo. Grafični organizator pomaga učencem z organiziranjem informacij, da jim olajšajo razumevanje. To dragoceno orodje učiteljem ponuja možnost, da ocenijo in razumejo miselne spretnosti svojih učencev. Preberite, kako izbrati in kako uporabiti grafični organizator. Plus: koristi in predlagane ideje.
Ponavljajoče se branje je, ko učenec bere isto besedilo vedno znova, dokler hitrost branja nima napak. To strategijo lahko izvedemo posamezno ali v skupinskem okolju. Ta metoda je bila prvotno namenjena učencem z motnjami v učenju, dokler učitelji niso spoznali, da lahko vsi učenci izkoristijo to strategijo. Naučite se namena, postopka in dejavnosti za uporabo te strategije učenja v učilnici.
Iščete ideje za poučevanje zvokov svojih osnovnošolcev? Analitična metoda je preprost pristop, ki obstaja že skoraj sto let. Tukaj je hiter vir, kako se naučiti o metodi in kako jo poučiti. V tem kratkem priročniku boste izvedeli, kaj je analitična fonetika, primerna starost za uporabo, kako se tega naučiti in nasvete za uspeh.
Multisenzorski pristop k branju temelji na ideji, da se nekateri učenci najbolje naučijo, ko jim gradivo, ki ga dobijo, predstavijo na različne načine. Ta metoda uporablja gibanje (kinestetično) in dotik (taktilno), skupaj s tistim, kar vidimo (vidno) in slišim (slušno), da se učencem naučijo brati, pisati in črkovati. Tu boste izvedeli, kdo ima koristi od tega pristopa, in 8 dejavnosti za poučevanje vaših učencev.
Pomagajte svojim učencem razviti dobre pisne spretnosti tako, da v svojo učilnico vnesejo šest lastnosti modela pisanja. Naučite se šestih ključnih značilnosti in definicij vsake. Plus: učne dejavnosti za vsako komponento.
Vsi smo imeli tiste učence, ki imajo radi branje, in tiste, ki ne. Mogoče je veliko dejavnikov, ki so v povezavi s tem, zakaj nekateri študenti neradi berejo. Knjiga je zanje morda pretežka, starši doma morda ne spodbujajo k branju ali pa učenca preprosto ne zanima, kaj berejo. Kot učitelji je naša naloga, da pri učencih negujemo in razvijamo ljubezen do branja. Z uporabo strategij in ustvarjanjem nekaj zabavnih dejavnosti lahko učence motiviramo, da želijo brati, in to ne samo zato, ker jih naredijo, da berejo. Tu boste našli pet dejavnosti, ki bodo spodbudile celo najbolj nerad bralce, da bodo navdušeni nad branjem.