Prvih nekaj minut pouka, ki se je začela novo šolsko leto lahko nerodno in nervozno za vas in vaše nove učence. Teh študentov še ne poznate dobro, niti vas ne poznajo in se morda še ne poznajo. Pomembno je storiti razbijanje ledu in nadaljevanje pogovora, da se lahko vsi spoznajo.
Oglejte si te priljubljene Ice Breaker dejavnosti ki jih lahko uporabljate z osnovnošolci, ko se šola odpre. Dejavnosti so za študente zabavne in enostavne. Najboljše od vsega je, da dvignejo razpoloženje in pomagajo odtaljevanju prvi dan šole tresenje.
1. Lov na človeka
Za pripravo izberite približno 30-40 zanimivih značilnosti in izkušenj in jih navedite na delovnem listu z malo podčrtanim prostorom poleg vsakega predmeta. Nato naj se učenci potepajo po učilnici in prosijo, naj se podpišejo na črtah, ki se nanašajo nanje.
Na primer, nekatere vaše vrstice so lahko: "Letos poleti šel iz države" ali "Ima naramnice" ali "Všeč mi je" kisle kumarice. "Torej, če se je študent to poletje odpravil v Turčijo, lahko to linijo podpišejo pri drugih ljudeh delovnih listov. Glede na velikost vašega razreda je morda v redu, da vsak študent podpiše dve prazni presledki katere koli druge osebe.
Cilj je izpolniti vaš delovni list s podpisi za vsako kategorijo. To je lahko videti kot organiziran kaos, vendar bodo študentje običajno ostali pri nalogah zabavno s tem. Lahko pa to dejavnost umestite v obliko plošče Bingo in ne na seznam.
2. Dve resnici in laž
Na njihovih mizah prosite svoje učence, da zapišejo tri stavke o njihovem življenju (ali svojih poletnih počitnicah). Dva stavka naj bi bila resnična, eden pa laž.
Na primer, vaše izjave so lahko:
- Letos poleti sem odšel na Aljasko.
- Imam 5 manjših bratov.
- Moja najljubša hrana so brstični ohrovti.
Nato naj vaš razred sedi v krogu. Vsaka oseba dobi priložnost, da deli svoje tri stavke. Potem se preostali del predavanja ugiba, katera je laž. Očitno bo bolj realistična laž (ali podrejena resnicam), težji čas bodo ljudje razkrivali resnico.
3. Enako in drugačno
Razred organizirajte v majhne skupine, približno 4 ali 5. Vsaki skupini dajte dva kosa papirja in svinčnika. Na prvi list papirja učenci na vrhu napišejo »Enako« ali »V skupni rabi« in nato nadaljujejo z iskanjem lastnosti, ki jih deli skupina kot celota.
Bodite prepričani, da to ne smejo biti neumne ali trpinčene lastnosti, kot je "Vsi imamo prste."
Na drugem prispevku jo označite z "Drugačno" ali "Edinstveno" in učencem dajte čas, da določijo nekatere vidike, ki so edinstveni samo za enega člana njihove skupine. Nato vsaki skupini določite čas za delitev in predstavitev svojih ugotovitev.
Ne le, da je to odlična dejavnost za spoznavanje, ampak tudi poudarja, kako pouk ima skupne skupne značilnosti, pa tudi edinstvene razlike, ki so zanimiva in popolnoma človeška celoto.
4. Zamenjava kartice Trivia
Najprej si omislite vnaprej določen nabor vprašanj o svojih učencih. Zapišite jih na tablo, da jih vsi vidijo. Ta vprašanja se lahko nanašajo na karkoli, od "Katera je vaša najljubša hrana?" do "Kaj si počel to poletje?"
Vsakemu učencu dajte indeksno kartico s številko 1-5 (ali pa kljub temu veliko vprašanj) in jim napišite svoje odgovore na vprašanja. Prav tako morate izpolniti kartico o sebi. Po nekaj minutah zberite kartice in jih razdelite učencem, tako da nihče ne bo dobil svoje kartice.
Od tu obstajata dva načina, kako lahko dokončate to Ledeno puščico. Prva možnost je, da učenci v klepetu vstanejo in se družijo in poskušajo ugotoviti, kdo je napisal kartice, ki jih imajo. Drugi način je začeti postopek deljenja z modeliranjem študentov, kako s kartico predstaviti sošolca.
5. Obtočni krogi
Študente razdelite na 5 skupine. Vsaki skupini dajte kos papirja in svinčnik. Na vaš signal prva oseba v skupini napiše eno besedo na trak in jo nato prenese levo.
Druga oseba nato napiše drugo besedo rastočega stavka. Pisanje se nadaljuje v tem vzorcu po krogu, brez pogovora.
Ko so stavki končani, učenci svoje stvaritve delijo z razredom. Naredite to nekajkrat in naj opazijo, kako se njihovi skupni stavki vsakič izboljšajo.
Uredil Stacy Jagodowski.