Pisanje v dnevnike je lahko dragocena tehnika za nadaljnji razvoj in izboljšanje matematičnega razmišljanja in komunikacijskih veščin iz matematike. Vpisi v matematiko v časopisih omogočajo posameznikom, da samoocenijo, kaj so se naučili. Ko nekdo naredi vpis v časopis za matematiko, postane zapis izkušenj, pridobljenih s posebno matematično vadbo ali z reševanjem problemov. Posameznik mora razmišljati, kaj je naredil, da bi to storil to sporoči pisno; pri tem pridobimo dragocen vpogled in povratne informacije o matematičnem postopku reševanja problemov. Matematika ne postane več naloga, pri kateri posameznik preprosto sledi korakom ali pravilom. Kadar je za spremljanje določenega učnega cilja potreben vpis v matematični dnevnik, je treba dejansko razmisliti, kaj je bilo storjeno in kaj je bilo potrebno za rešitev določene matematične dejavnosti ali problema. Inštruktorji matematike prav tako ugotavljajo, da je lahko matematično objavljanje zelo učinkovito. Ob prebiranju vnosov v revijo se lahko odloči, ali je potreben nadaljnji pregled. Ko posameznik napiše matematični dnevnik, mora razmišljati o tem, kar se je naučil, kar postane odlična tehnika ocenjevanja za posameznike in inštruktorje.
Če so matematični časopisi nekaj novega, boste želeli uporabiti naslednje strategije za pomoč pri izvajanju te dragocene pisne dejavnosti.
"Ko je treba pisati o strategijah reševanja problemov, pomaga razjasniti razmišljanje. Pogosto bomo odkrivali rešitve za težave, ko bomo pisali o težavi ".