Izboljšajte besednjak o vsebini geometrije! Preizkusite poezijo!

Vzgojitelji matematike lahko razmisli, kako podobna je logika poezija lahko podpira logiko matematike. Vsaka veja matematike ima svojo specifiko jezika, poezija pa je razporeditev jezika ali besed. Pomaganje študentom pri razumevanju akademskega jezika geometrije je ključnega pomena za razumevanje.

Raziskovalec in strokovnjak za izobraževanje ter avtor Robert Marzano ponuja vrsto strategij razumevanja, s katerimi lahko študentom pomagajo pri logičnih idejah, ki jih opisuje Einstein. Ena posebna strategija od študentov zahteva, da "predložijo opis, razlago ali primer dokumenta nov izraz. "Ta prednostni predlog o tem, kako študenti razlagajo, se osredotoča na dejavnosti, ki učence postavljajo do povejte zgodbo, ki vključuje izraz; učenci se lahko odločijo, da bodo skozi poezijo povedali zgodbo.

Poezija pomaga učencem, da si ponovno zamislijo besedišče v različnih logičnih kontekstih. Zelo besedišče na območju vsebine v geometrija je interdisciplinarno in študenti morajo razumeti več pomenov pojmov. Vzemimo za primer razlike v pomenu naslednjega izraza BAZA:

(arhitektura / geometrija) spodnja podpora ničesar; tisto, na katerem stvar stoji ali počiva; glavni element ali sestavina ničesar, kar velja za njen temeljni del:

1. (v baseball) katerega koli od štirih vogalov diamanta;
2. (matematika) številka, ki služi kot izhodišče za logaritmični ali drug numerični sistem.

Zdaj razmislite, kako je Ashlee Pitock v verzih uporabila besedo "baza", ki je osvojila 1. mesto v matematiki / poeziji Yuba College (2015) z naslovom

"Analiza tebe in mene":
"Moral bi videti to osnova stopnja zmotnosti
srednja napaka vaše duševnosti
Ko ti je bil zunaj moje naklonjenosti neznan. "

Njena uporaba besede osnova lahko ustvarijo žive miselne podobe, ki si ustvarijo spomin na povezave s tem določenim območjem vsebine. Raziskave kaže, da je uporaba poezije za poudarjanje različnih pomenov besedil učinkovita strategija poučevanja, ki jo uporabljamo v učilnicah EFL / ESL in ELL.

Nekaj ​​primerov besed Marzano je kritičnih za razumevanje geometrije:

• Kot
• Lok
• Krog
• Vrstica
• Postulat
• Dokaz
• Izrek
• Vektor

Standard matematične prakse št. 7 navaja, da "matematično usposobljeni študenti natančno pogledajo, da ugotovijo vzorec ali strukturo."

Poezija je matematična. Na primer, strofe nastajajo numerično, ko je pesma organizirana v strofah:

• paket (2 vrstici)
• tercet (3 vrstice)
• četverica (4 vrstice)
• cinquain (5 vrstic)
• sestet (6 vrstic) (včasih se imenuje sextain)
• septet (7 vrstic)
• oktava (8 vrstic)

Podobno je ritem oz meter pesmi je numerično organiziran v ritmičnih vzorcih, imenovanih "stopala" (ali zlogi poudarki na besede):

• ena noga = monometer
• dve nogi = dimeter
• tri noge = trimeter
• štiri noge = tetrameter
• pet čevljev = pentameter
• šest čevljev = šestkotnik

Druge pesmi uporabljajo različne vrste matematičnih vzorcev, kot sta spodaj navedena dva (2), cinquain diamante in akrostik.

Primeri geometrijskega besedišča in pojmi v študentski poeziji

Prvič, pisanje poezije študentom omogoča, da svoja čustva / občutke povežejo z besediščem. Lahko je strah, odločnost ali humor, kot je v naslednji pesmi (nenapisan avtor) na spletni strani Hello Poetry:

geometrija
ljubezen je resnična
kdaj občutek in bitiso vsebinsko in brezplačno ter poševno
zaupanje, spoštovanje in razumevanjePitagorejin
harmonija

Drugič, pesmi so kratke, kar učiteljem omogoča, da se na vsebinske teme povežejo na nepozaben način. Pesem "Govori o geometriji", na primer na spletni strani Hello Poetry, je spreten način, kako študent pokaže, da lahko razlikuje med več pomeni (homograf) besede kota. Lahko bi pomenila: "prostor v dveh črtah ali treh ali več ravninah, ki se razlikujejo od skupne točke, ali znotraj dveh ravnin, ki se odhajata od skupne črte" ALI lahko pomeni "pogled ali stališče."

Ko že govorimo o geometriji.
Vi ste trikotnik v mojem pitagorejskem teoremu.
Krogi morda niso nikoli končani,
vendar bi na naše raje bil povsem jasen koti in
vse te druge neumnosti.
Raje bi bil enakovreden ali vsaj
enako oddaljena.

Tretjič, poezija študentom pomaga raziskati, kako lahko koncepte na vsebinskem področju uporabimo za svoje življenje v svojem življenju, skupnosti in svetu. Prav to prestopanje iz povezav med matematičnim dejstvom, analiziranje informacij in ustvarjanje novih spoznanj omogoča učencem, da se »vključijo« v predmet. Pesem "Geometrija" začne povezovati en učenec pogled na svet z uporabo geometrijskega jezika.

Geometrija
Zanima me, zakaj ljudje mislijo, da so vzporedne črte patetične
da se niso še nikoli srečali
da se ne bosta nikoli videla
in da, nikoli ne bodo vedeli, kako je biti skupaj.
ni bolje? tako ...

Pomembno je izboljšati razumevanje študentov v besedišču geometrije, vendar je iskanje časa za tovrstno obliko vedno zahtevno.

Poleg tega vsi študenti morda ne potrebujejo enake stopnje podpore kot besedišče. Zato je eden od načinov, kako poezijo uporabiti za podporo besednjaku, s tem, da ponudimo delo med dolgoročnimi »matematičnimi centri«. Centri so področja v učilnici, kjer učenci izpopolnijo spretnost ali razširijo pojem. V tej obliki predavanja je en sklop gradiva postavljen na območje učilnice kot različna strategija za stalno vključevanje učencev: za pregled ali vadbo ali popestritev.
"Matematični centri" poezije z uporabo pesmi v formuli so idealni, saj jih je mogoče organizirati z izrecnimi navodili, da lahko dijaki delajo samostojno. Poleg tega ti centri omogočajo študentom priložnost, da sodelujejo z drugimi in "razpravljajo" o matematiki. Obstaja tudi priložnost, da svoje delo delijo vizualno.

Za učitelje matematike, ki utegnejo skrbeti za poučevanje poetičnih elementov, obstaja več pesmi v formuli, vključno s tremi spodaj navedenimi, ki ne zahtevajo pouka o literarnih elementih. Vsaka pesem formule ponuja drugačen način, da študenti povečajo svoje razumevanje akademskega besedišča, ki se uporablja v geometriji.

Učitelji matematike bi morali vedeti tudi, da imajo študentje vedno možnost, da povedo neko zgodbo, kot je Marzano predlagal, bolj prosto obliko izrazov. Učitelji matematike morajo upoštevati, da a pesem, povedana kot pripoved ni treba rimati.

Učitelji matematike morajo tudi upoštevati, da je uporaba formul za poezijo v razredu geometrije lahko podobna postopkom pisanja matematičnih formul. Pesnik Samuel Taylor Coleridge je morda usmerjal svojo "matematično muzo", ko je v svoji definiciji zapisal:

"Poezija: najboljše besede v najboljšem vrstnem redu."

Oblika pesmi ali konkretne poezije je vrsta poezije, ki ne samo da opisuje predmet, ampak je tudi oblikovana enako kot predmet, ki ga pesem opisuje. Ta kombinacija vsebine in oblike pomaga ustvariti en močan učinek na področju poezije.

V naslednjem primeru konkretna pesem Geometrija ljubezni Dave Will, otvoritvena strofa se začne s tremi vrsticami približno dve vrstici:

Dve črti se sekata
inherentno
nestabilna situacija.

Vizualno se pesmica "tanjša" do končne strofe:

Zelo občasno
dve vrstici se lahko srečata
konec koncev
in krivulja
oblikovati
krog
kateri je
Eno.

An akrostična pesem uporablja črke v besedi za začetek vsake vrstice pesmi. Vse vrstice pesmi se nanašajo ali opisujejo glavno tematsko besedo.

V tej geometriji akrostično je beseda mediana t naslov pesmi. Ko se črke naslova napišejo navpično, se vsaka vrstica pesmi začne z ustrezno črko naslova. Beseda, stavek ali stavek se lahko napiše na črto. Pesem se mora nanašati na besedo, ne le na kup besed, ki ustrezajo črkam.
Primer: Medijci

• MEdiani
  
• Evenly
  
• Divide odsek
  
• jaznto
  
• A par
  
• New in kongruentno
  
• Segmenti