ACT Vprašanja za angleško prakso

ACT Vprašanja za angleško prakso

Dejansko ACT angleški oddelek od ACT izpit bo imel pet različnih odlomkov za branje s skupno 75 vprašanji. Tukaj poskusite s samo enim od odlomkov za branje in si oglejte, kako se lahko tega lotite del testa z več izbire. Uporabljajte jih ACT angleške strategije!

Spodnja nastavitev je nekoliko drugačna od tiste, ki jo boste videli na dejanskem izpitu. Tu so vprašanja označena s številko pred krepko besedilo, ki ga boste morali nasloviti. Na izpitu bodo številke pod podčrtanim delom, ki ga boste morali nasloviti. Poleg tega bo besedilo na desni, vprašanja na levi o dejanskem testu.

Pomaknite se navzdol za odgovore pod vprašanji

Več kot svetloba sama

Vročih in vlažnih poletnih večerov so bili priča skoraj vsi kresnice, ki se imenujejo tudi strele, ki letijo naokoli (2) svoje dvorišče ali pristanek na okenski plošči in občasno oddajajo mehak sijaj. Utripa in izklaplja kot bliskavice ali utripajoče praznične luči, kresnica je le eden od mnogih organizmov, ki lahko proizvajajo

instagram viewer
(3) je lastno (4) svetloba. Ta funkcija, poznan kot bioluminiscenca ali hladna svetloba, (5) se v naravi pojavlja precej pogosto.

Vse oblike svetlobe se pojavljajo skozi podoben postopek. Če želite razumeti ta postopek, morate najprej malo vedeti o tem atomi. Atomi so tisti (6) manjši deli elementov, kot so železo in natrij, (7) ki imajo enake kemijske lastnosti. Središče atoma se imenuje jedro in je sestavljeno iz delcev, imenovanih protoni in nevtroni. Drugi delci, imenovani elektronov, orbite v jedru (8) atom; tako kot zemlja kroži po soncu. Orbita elektronov se ne spremeni, razen če se elektroni na nek način vzbudijo ali napajajo. VPRAŠANJE 9 Potem, ko padejo nazaj na normalno raven energije, padejo nazaj na nižjo orbito in sprostijo poklice z energijo fotoni, (10) ki proizvajajo svetlobo. Luč iz žarnica ali ulična luč nastane, kadar elektroni vzbujajo toploto iz elektrike.

V bioluminescentnih organizmih elektrone vzbudi kemična reakcija in ne toplota, zato pojav pogosto imenujemo hladna svetloba. Kemikalije, ki jih različni organizmi uporabljajo za ustvarjanje svetlobe, so luciferin in luciferaza. Luciferin je tista snov, ki proizvaja (11) lahka luciferaza je encim, ki povzroči začetek kemične reakcije. Najprosteje rečeno, luciferaza povzroči, da luciferin reagira s kisikom, kar proizvaja svetlobo.

VPRAŠANJE 12 1 Številni organizmi, (13) od bakterij in gob do nekaterih morskih bitij, žuželk in drugih sposobni proizvajati svojo svetlobo. 2 Nekatere glive, kot je gob jack-o'-lantern, lahko ustvarijo tudi svetlobo. 3 Gobe oranžne jack-o'-lanterne pogosto jeseni rastejo na drevesih. 4 Med kopenskimi bitji spadajo kresnice, žareči in nekateri stoletij in melipedes. 5 Lisica ogenj je druga vrsta žareče glive, ki jo običajno najdemo na mrtvih ali propadajočih drevesih. 6 Ponoči škrge gobe, ki se nahajajo pod pokrovčkom in delno po steblu, oddajajo zelenkasto svetlobo.

ACT Vprašanja za angleško prakso

1. Pisatelj razmišlja o črtanju besedila "V vročih in vlažnih poletnih večerih" iz prvega stavka (po potrebi prilagodi uporabo velikih začetnic). Če bi pisatelj spremenil to spremembo, bi odstavek v prvi vrsti izgubil:

A. navedba tona, ki bo uporabljen v preostalem delu odlomka.

B. pojavijo se podrobnosti, ki poudarjajo čas leta bioluminescence.

C. primer vrste vremenskih potreb, ki se pojavijo za bioluminiscenco.

D. nič, ker za odstavek ni pomembno.

2.

F. NI SPREMEMB

G. svoje dvorišče ali pristanek na okenskem oknu

H. svoje dvorišče ali pristanek na okenskem oknu

J. svoje dvorišče ali pristanek na okenskem oknu

3.

A. NI SPREMEMB

B. svoje

C. je "

D. njihove

4. Kaj od naslednjega NI sprejemljiva alternativa za krepki del?

F. svetloba, ta lastnost

G. luč; ta funkcija

H. svetlobo in to funkcijo

J. svetloba. Ta dramatična lastnost

5. Pisatelj bi rad tukaj navedel presenetljivo pogostost bioluminescence. Katera izbira je to najučinkovitejše, hkrati pa ohranja ton odlomka in pomen stavka?

A. se v naravi dejansko pojavlja z večjo frekvenco, kot bi morda pričakovali.

B. se v naravi pojavlja pogosteje, kot si morda mislite.

C. se v naravi dejansko pojavlja pogosteje kot ne.

D. se v naravi pokaže več kot si sploh lahko verjameš.

6.

F. NI SPREMEMB

G. najbolj majhna

H. najmanjši

J. bolj majhna

7.

A. NI SPREMEMB

B. čeprav ima enake kemijske lastnosti kot elementi.

C. ki ima enake kemijske lastnosti kot elementi, ki jih vsebujejo.

D. in imajo enake kemijske lastnosti kot elementi, ki jih vsebujejo.

8.

F. NI SPREMEMB

G. atom tako kot

H. atom, tako kot

J. atom: tako kot

9. Glede na to, da so vse naslednje izbire resnične, katera izbira zagotavlja najučinkovitejši prehod iz prejšnjega stavka v odstavku na naslednjega?

A. Ko elektroni absorbirajo energijo, se premaknejo na višjo orbito.

B. Ko elektroni prevzamejo energijo, nadaljujejo svojo normalno raven energije in se premaknejo na najvišjo orbito.

C. Po energiji se premaknejo v nižjo orbito.

D. Ko se napolnijo z energijo, nadaljujejo svojo normalno raven energije.

10. Kaj od naslednjega NI sprejemljiva alternativa krepkemu delu?

F. ki proizvajajo svetlobo; svetloba od

G. ki proizvajajo svetlobo. Svetloba, kot je tista od

H. ki proizvajajo svetlobo. Luč iz

J. ki proizvajajo svetlobo iz

11.

A. NI SPREMEMB

B. svetloba. Luciferaza

C. svetloba, vendar luciferaza

D. luč; in luciferaze

12.Kaj v naslednjih stavčnih stavkih postane odstavek najbolj logičen?

F. NI SPREMEMB

G. 1, 4, 6, 5, 2, 3

H. 1, 4, 2, 6, 5, 3

J. 1, 4, 2, 3, 6, 5

13.

A. NI SPREMEMB

B. od bakterij in gob do določenih morskih bitij, žuželk in drugega je

C. od bakterij in gob do določenih morskih bitij in žuželk

D. iz bakterij, gob in nekaterih morskih bitij

Vprašanja 14 in 15 se nanašajo na odsek kot celoto

14. Pisatelj razmišlja o dodajanju izjave na začetek odlomka in razjasni namen pisanja. Katera izjava LEAST poudarja pisateljev namen?

F. Ob branju tega odlomka vas bomo seznanili s primeri bioluminescence v naravi in ​​znanostjo, ki stoji za tem pojavom.

G. Čeprav glavni vzrok bioluminescence ni jasen, boste po branju tega odlomka vedeli nekaj več o tem znanost, ki obkroža to magično značilnost narave, nekaj primerov le-te v naravi in ​​kemijske reakcije, ki jo povzročajo se pojavijo.

H. Ko boste končali z branjem tega odlomka, boste lahko razložili znanstvene podatke o bioluminiscenci in navedli nekaj primerov tega čudeža v naravnem svetu okoli nas.

J. Ko boste prebrali te informacije o bioluminiscenci, vas bomo prepričali, da preučite kompleksnosti znanost, ki stoji za tem pojavom, in različne oblike narave, ki se ohranjajo z bioluminescentom funkcija.

15. Pisatelj bi rad na koncu odlomka dodal odstavek, ki bralce izziva, naj podarijo denar za financiranje raziskav o bioluminescenci v habitatih po vsem svetu. Ali je treba dodati ta odstavek?

A. Da, ker odlomek ostane brez zaključka in dodajanje izziva na koncu tega dela je odličen način za ustvarjanje zaključka, ne da bi ponavljali preveč informacij.

B. Da, ker bi povezala celotno točko odlomka in hkrati ponudila bralcem način, da se povežejo s predstavljenimi znanstvenimi podatki.

C. Ne, ker čeprav odlomek ostane brez ustreznega zaključka, dodajanje odstavka o donaciji denarja spremeni namen eseja.

D. Ne, ker odstavek, ki je trenutno na koncu, povzema odlomek dovolj, da lahko bralcu ostanejo informacije o bioluminiscenci, ki jih pred branjem ni poznal.

Odgovori

Vprašanje 1

A Čeprav ta stavek omenja vreme, preostali del eseja nikoli ne nakazuje, da ima bioluminescence kakršno koli zvezo z vremenom, ki se znebita možnosti B in C. D je očitno napačen. Če bi to vprašanje izpolnili drugič in najprej odgovorili na vsa enostavna vprašanja in se na to vrnili pozneje, bi to vedeli!

Vprašanje 2

H Tu je antični vsi, ki je ednine. Zahteva ednino njegovo oz, čeprav se lahko vsi strinjamo, da bi verjetno uporabili besedo njihove v govorjeni angleščini.

Vprašanje 3

B Tukaj potrebujemo posesivni zaimek za firefly, torej svoje je primerno. Je je krčenje tega. " ni beseda in njihove, Izbira D spremeni zaimek v množino, kadar mora biti ednina.

Vprašanje 4

F Ta je težaven, saj morate ugotoviti, kateri NI sprejemljiv. Izbira F ustvari stavek za spajanje vejic, vendar je vsaka druga izbira strukturno zdrava.

Vprašanje 5

Izbira A je preveč formalna, izbira C napačna, izbira D pa preveč neformalna. Izbira B ohranja ležerni ton najboljše.

Vprašanje 6

H Tu bi morala biti uporabljena vrhunska oblika, ki bi jo naredila najmanjšo, kar izključuje izbiro F. Izbira G in J nikoli nista primerna.

Vprašanje 7

D To je vprašanje dvoumne sklice na zaimke. Nismo prepričani, če je zaimek ki se nanaša na atome ali elemente. Izbira A je napačna, ker ne popravlja dvoumnosti. Izbira B ustvarja drugačen pomen in ne popravlja dvoumnosti. Izbira C dejansko ustvari novo napako z uporabo zaimka ednine je.

Vprašanje 8

H Ne pozabite, da mora podpičje upoštevati enaka pravila kot končna oznaka, če se pridruži neodvisnim klavzulam. Tukaj druga klavzula ni neodvisna, zato je boljša uporaba vejica in veznik.

Vprašanje 9

A Ta stavek mora združiti prejšnji in naslednji stavek skupaj. Ker naslednji stavek omenja spodnjo orbito v primerjalnem smislu, moramo domnevati, da je višja tista, s katero se primerja.

Vprašanje 10

J To je eno tistih, ki NI vprašanja, kar pomeni, da morate preprosto prečkati stvari, ki resnično delujejo. Tu iščete, da oblikujete pravilen stavek, zato vsak preverite tako, da vtaknete. Izbira J v celoti spremeni pomen stavkov, zato ne deluje.

Vprašanje 11

B V odlomku je stavek zalet. Torej, izbira A ni več. Izbira C ustvarja napačen pomen, izbira D pa podpičje uporablja nepravilno.

Vprašanje 12

J To najlažje ugotovimo tako, da podčrtamo temo vsakega stavka in natančno upoštevamo prehode. Tako boste logično ugotovili, kaj naj bi sledilo.

Vprašanje 13

C izbira B ustvari še eno napako: predmet glagolski dogovor. Izbira D pusti nekaj informacij (žuželke), zato mora iti. Izbira A je napačna, ker stavek ni vzporeden v kontekstu.

Vprašanje 14

J Tu boste imeli veliko koristi, če boste prebrali celoten odlomek. Če ste posneli, boste zamudili tisto, kar se je avtor očitno trudil, to pa je, da vas o nečem obvesti. Ker izbira J pravi, da vas je avtor skušal prepričati, ni prav.

Vprašanje 15

C Čeprav izbiri A in B pomenita, da esej nima zaključka in je razlog, da ga dodate, napačen. Takšen zaključek niti ne bi ničesar povezoval skupaj, niti ne bi ohranil tona skladbe. Izbira C to nakazuje.

instagram story viewer