Domači šolarji imajo svoj jezik, ki bi bil včasih lahko zmeden za zunanje ali novorojenčke. En tak izraz je a okolje, ki je bogato z učenjem.
Za nekatere se lahko izraz zdi samoumeven. Za druge se morda sliši zastrašujoče. Mogoče se bodo spraševali, če ne bom ustvaril popolnega okolja za svoje otroke, bom postal odpoved domov?
Na srečo se lahko definicija okolja, bogatega z učenjem, razlikuje od družine do družine, vendar bodo vse definicije vsebovale tudi: okolje, v katerem se otroke spodbuja k učenju skozi naravno radovednost in raziskovanje in v katerih so orodja za to pod pogojem
Nekatere skupne sestavine okolja, ki je bogato z učenjem, lahko vključujejo naslednje:
Knjige v zvezi z domačim šolanjem
Na planetu verjetno ni družine, ki bi šolala domače šole, za katero okolje, ki je bogato z učenjem, ne bo vključevalo dostopa do knjig. Da bi ustvarili okolje, v katerem se lahko odvija naravno učenje, bi morali imeti otroci vseh starosti enostaven dostop do različnih gradivo za branje.
Enostaven dostop lahko pomeni, da bodo police s knjigami postavljene nizko, kamor jih lahko dosežejo majhni otroci. Police za knjige z dežnimi žlebovi ponujajo zelo vizualno idejo za shranjevanje, ki mlade bralce pogosto spodbuja k raziskovanju.
Enostaven dostop pomeni tudi postavljanje knjig v območja z velikim prometom v vašem domu. V spalnicah ali dnevni sobi (ali celo v jedilnici) imate lahko police s knjigami ali pa mizo za kavo strateško postavite knjige, za katere menite, da bodo zanimale vaše otroke.
Razno bralno gradivo lahko vključuje knjige, revije, grafične romane ali stripe. Vključuje lahko biografije, zgodovinsko fikcijo, nefikcije in knjige poezije.
Okolje, bogato z učenjem, bo vključevalo pripravljen dostop do pisne besede in svobodo uporabe gradiv po svoji volji. Pomembno je, da otroke naučite, kako pravilno skrbeti za knjige, zato boste morda želeli začeti zagotavljanje brezplačnega dostopa do trdnejšega bralnega gradiva, kot so krpa ali deske, če imate mlade otroci.
Orodja za izražanje ustvarjalnosti
Okolje, bogato z učenjem, bo običajno vključevalo pripravljen dostop do orodij, s katerimi bodo otroci izrazili svojo ustvarjalnost. Ta orodja lahko glede na starost vaših otrok vključujejo:
- Play-doh ali modelirna glina
- Potrebščine za umetnost, kot so barve, čopiči ali krede
- Glasbila
- Kamere - digitalne ali video
- Obrtne potrebščine, kot so lepilo, čistila za cevi, pom-poms ali gradbeni papir
- Zaloge za obrt, kot so igle za pletenje ali kvačkanje, preja, šivanje idej
- Bloki ali LEGO
- Prazen papir in barvice
- Stare revije in voščilnice
Da bi spodbudili samo-usmerjeno ustvarjalnost, je najbolje omogočiti odprt dostop do umetniških potrebščin in orodja za kreativno izražanje. Če želite nadomestiti možnost nesreče, boste morda želeli imeti v svojem domu določeno območje za umetnost ali puščate samo umetniške pripomočke na vodni osnovi, ki jih je mogoče prati, preprosto dostopne (preprosto preskočite bleščice).
Razmislite tudi o tem, da bi svoje otroke naučili, da svojo delovno površino prekrijejo s plastičnim prtom in si priskrbijo malice (prevelike majice dobro delujejo) za umetniške projekte.
Orodja za odprto predvajanje in raziskovanje
Okolje, bogato z učenjem, bo imelo tudi orodja, potrebna za odprto igro in raziskovanje. Suhi fižol lahko naredi popolne matematične manipulacije, lahko pa se podvoji tudi kot substrat za senzorično škatlo.
Stare škatle različnih velikosti se lahko uporabljajo za gradnjo utrdbe ali ustvarjanje odra za improvizirano lutkovno predstavo. Predšolski in osnovnošolski otroci lahko uživajo v samostojnem učenju in se igrajo s predmeti, kot so oblačila; stare posode in kuhinjske posode; ali majhne beležnice za igralska restavracija ali trgovina.
Otroci različnih starosti bodo imeli dostop do predmetov, kot so:
- Daljnogled ali povečevalno steklo
- Mikroskop in / ali teleskop
- Terenski vodniki
- Otrokom prijazen računalnik ali prenosnik z možnostmi varnega iskanja
Starejši otroci bodo morda uživali v ločevanju ne delujoče elektronike in naprav. Bodite prepričani, da najprej upoštevate ustrezne varnostne ukrepe. Ideja je zagotoviti orodja, ki otroškim domišljijam in naravni radovednosti omogočajo, da prevzamejo in usmerjajo njihovo igranje.
Vrednost učnih postaj
Učne postaje niso potrebne za okolje, ki je bogato z učenjem - še posebej, če so vsi elementi postaj dostopni otrokom -, vendar so lahko zelo zabavni. Učne postaje oz učni centri ni treba biti natančen. Na primer, matematična postaja je lahko sestavljena iz prozorne plastične škatle, napolnjene s predmeti, kot so:
- Ravnila
- Plastična ura za učenje povedati čas
- Štetje medvedov
- Redne igralne karte (prilagodljive za različne matematične igre)
- Gumbi za štetje
- Tangram koščki
- Nabor plastičnih oblik
- Nabor matrice
- Igraj denar
Imeli smo pisalni center, ki ga je sestavljala trikratna predstavitvena plošča z različnimi pripomočki za pisanje (taki kot besedni zid pogostih besed in izpis roke s 5W vprašanji, "Kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj? "). Tabla je bila postavljena na mizi, na kateri so bili slovar, tezavra, raznovrstni papir, dnevniki, pisala in svinčniki.
Razmislite tudi o ustvarjanju učnih centrov, kot so:
- Kotiček za branje
- Kuhinjski center
- Znanstveno / naravoslovno študijsko središče
- Geografski center
Tudi učnih centrov ni treba posebej izpopolnjevati. Skladiščijo jih lahko v omarah; škatle ali košare; na vrhu knjižne police; ali na širokem oknu. Ključno je, da so elementi učne postaje vidni in lahko dostopni, tako da učenci razumejo, da lahko prostore raziskujejo s predmeti.
Ustvarjanje okolja, ki je bogato z učenjem, je lahko prav tako preprosto kot namenska uporaba vašega doma in materialov. Na primer, če jih imate zanimanje za astronomijo in to bi radi delili s svojimi otroki, izvlecite vse knjige o astronomiji in jih postavite okoli svojega doma. Otroci naj vas vidijo, kako pregledujete zvezde s teleskopom, in jim pokažite nekaj svojih najljubših ozvezdij.
To lahko pomeni tudi preprosto izkoriščanje prednosti vsakdanje učne trenutke in s svojimi dejanji demonstrirate, da se učenje nikoli ne ustavi in ni omejeno na šolsko leto 4,5 ure / 180 dni (na primer), ki ga zahteva vaša država.
To lahko pomeni preprosto v redu s potencialno zmešnjavo in z otroki, ki uporabljajo vse tiste odlične matematične manipulacije, ki ste jih kupili na konvencija o domovih za nekaj drugega kot njihov prvotno namen. In ob malo sreče boste morda odkrili, da ustvarjanje okolja, ki je bogato z učenjem, bolj vpliva na vaš odnos kot na članke v vašem domu.