Naloge vodenja in vodenja evidenc za učitelje

Nalogo poučevanja lahko razdelimo na šest učnih nalog. Ena od teh nalog je reševanje gospodinjstvo in vodenje evidenc. Vsak dan morajo učitelji skrbeti za poučevanje, preden začnejo vsak dan učni načrt. Čeprav se lahko vsakodnevna opravila zdijo monotona in na trenutke nepotrebna, jih je mogoče narediti obvladljiva z uporabo učinkovitih sistemov. Glavne naloge vodenja in vodenja evidenc lahko razdelimo v naslednje kategorije:

• Prisotnost
• Zbiranje študentskega dela
• Upravljanje z viri in materiali
• Ocene
• Dodatne naloge, povezane z učiteljem

Obstajata dva glavna gospodarska opravila, povezana z udeležbo: vsakodnevno obiskovanje in ukvarjanje s študenti, ki zamujajo. Zelo pomembno je, da vodite natančne evidence udeležbe, ker lahko pride do takšnih razmer uprava jih mora uporabiti, da ugotovi, kdo je bil ali ni bil v tistem razredu dan. Sledi nekaj ključnih nasvetov, ki si jih morate zapomniti ob udeležbi:

• Uporabite obiskovanje v začetku leta, če želite izvedeti imena učencev.
• Če imate učenci na začetku vsakega pouka dokončno ogrevanje, vam bo to omogočilo čas, da se udeležite hitro in tiho, ne da bi pri tem motili učenje.
  instagram viewer
• Namenski sedeži lahko pospešijo udeležbo, saj lahko hitro pogledate v razred in preverite, ali je prazen sedež.

• Nasveti za udeležbo

Soočanje s Tardies

Tardi lahko učiteljem povzročijo veliko motenj. Pomembno je, da imate pripravljen sistem in čakate, ko se študent odpravi v razred. Nekaj ​​učinkovitih metod, ki jih učitelji uporabljajo za obravnavo ur, so:

• Tardy kartice
• Ob časovnih kvizih
• Pripor

Več o teh in drugih metodah za reševanje zamudnih študentov najdete v tem članku Ustvarjanje politike varstva

Študentsko delo se lahko hitro sprosti v gospodinjsko katastrofo, če nimate enostavnega in sistematičnega načina, kako ga dodeliti, zbrati in vrniti. Dodeljevanje študentskega dela je veliko bolj preprosto, če uporabljate isto metodo vsak dan. Metode lahko vključujejo dnevnik z nalogami, ki ga bodisi objavite ali razdelite študentom, ali rezervirano območje odbora, kjer objavljate vsakodnevno nalogo.

Nekateri učitelji zbirajo delo, končano v razredu, v resničnem času zapravljajo, ne da bi ga zavedali. Ne hodite po sobi, kjer zbirate delo, razen če to služi večjemu namenu, na primer med izpitom ali ustavitvijo goljufanje razmere. Namesto tega učite študente, da naredijo isto stvar vsakič, ko dokončajo svoje delo. Na primer, morda jim boste prisilili, da vrnejo papir in ko bodo vsi opravljeni, svoje delo predajo spredaj.

Zbiranje domačih nalog je treba storiti na začetku pouka, da se študentom prepreči, da bi končali svoje delo po zvonu. Lahko stojite pred vrati in zbirate njihovo delo, ko vstopajo v razred ali imajo poseben okvirček za domače naloge, kamor naj se ob določenem času obrnejo pri svojem delu.

• Zbiranje nasvetov in idej za domače naloge

Pozno in nadomestite delo

Eden največjih trnov za številne nove in izkušene učitelje je spopadanje z zamudo in ličenjem. Učitelji naj bi jih praviloma sprejeli pozno delo v skladu z objavljeno politiko. Vgrajen v politiko je sistem za kaznovanje zamudnega dela, ki je pravično do tistih, ki svoje delo pravočasno predajo.

Težave nastanejo pri spremljanju poznega dela in zagotavljanju pravilne prilagoditve ocen. Vsak učitelj ima svojo filozofijo o poznem delu, čeprav ima vaša šola standardno politiko. Vendar ne glede na sistem, ki ga uporabljate, mora biti preprosto.

Make up delo je popolnoma drugačna situacija. Vsak dan imate izziv ustvarjati avtentično in zanimivo delo, ki ga morda ne bi zlahka prevedli v ličila. Pogosto za kakovostno delo je potrebna velika interakcija učiteljev. Morda boste ugotovili, da boste morali študentu narediti delo, da ustvarite alternativne naloge ali predložite podrobna pisna navodila. Poleg tega imajo ti študentje navadno več časa za svoje delo, kar je lahko težko pri urejanju vaše ocene.

• Kako se spoprijeti s poznim in nadomestnim delom

Kot učitelj imate za upravljanje knjige, računalnike, delovne zvezke, manipulativne izdelke, laboratorijsko gradivo in drugo. Knjige in materiali se pogosto "oddaljujejo". Pametno je ustvariti območja v svoji sobi, kamor gredo materiali, in sisteme, da boste lažje preverili, ali se vsi materiali obračunavajo za vsak dan. Nadalje, če dodelite knjige, boste verjetno želeli opraviti redna "preverjanja knjig", da bodo študenti še vedno imeli svoje knjige. Tako boste prihranili čas in dodatne papirje ob koncu šolskega leta.

Ena izmed ključnih knjigovodskih nalog, ki jo imajo učitelji, je natančno poročanje o ocenah. Običajno morajo učitelji nekajkrat letno poročati oceni svoji upravi: ob času poročanja o napredku, za študentske prenose ter za semestrske in zaključne ocene.

Ključnega pomena za to, da je to delo obvladljivo je, da spremljate razvrščanje med letom. Včasih je težko določiti zamudne naloge. Zato je dobro, da uporabite rubrike in, če je mogoče, razdelite naloge, ki zahtevajo veliko časa za razvrščanje. Ena težava s čakanjem do konca stopnje ocenjevanja, da zaključijo ocenjevanje, je, da bodo študenti morda presenečeni nad oceno - še niso videli nobenega predhodno ocenjenega dela.

Vsaka šola bo imela drugačen sistem poročanja o ocenah. Poskrbite, da dvakrat preverite oceno vsakega študenta, preden jih končno predložite, ker je napake veliko lažje popraviti, preden so končno oddane.

• Ustvarjanje in uporaba rubrik
• Nasveti za zmanjšanje časa za ocenjevanje pisanja

Občasno se vam lahko pojavijo dodatne naloge za snemanje. Če na primer vozite študente na terenski izlet, boste morali skupaj z organiziranjem avtobusov in nadomestnih vozil učinkovito zbirati dovoljenja in denar. Ko se pojavijo te situacije, je najbolje, da razmislite o vsakem koraku in oblikujete sistem za reševanje dokumentov.

• Nasveti za terenske izlete