Hočem sproži debato kjer je vsak glas v učilnici enako "slišan"? Želite zagotoviti 100-odstotno udeležbo v neki dejavnosti? Želite izvedeti, kaj si učenci o sporni temi mislijo kolektivno? ALI želite vedeti, kaj vsak študent misli o isti temi posebej?
Ne glede na vsebinsko vsebinsko področje ta dejavnost zahteva sodelovanje vseh učencev, tako da se vsi zavzamejo za določeno izjavo. Študenti dajo svoje mnenje ali odobritev na poziv učitelja. Študenti se premikajo in stojijo pod enim od naslednjih znakov v vsakem kotu sobe: močno se strinjam, strinjam, se ne strinjam, močno se ne strinjam.
Izkušnja učencev o temi, ki jo bodo preučili, je lahko koristna in prepreči nepotrebno ponovno poučevanje. Učitelji fizične vzgoje / zdravja lahko na primer ugotovijo, ali obstajajo napačne predstave o zdravju in fitnes, medtem ko učitelji socialnih študij lahko ugotovijo, kaj študenti že poznajo temo, kot je Volilni kolegij.
Ta strategija od študentov zahteva, da pri argumentu uporabijo, kar so se naučili. Strategija štirih vogalov se lahko uporablja kot izhodna ali nadaljnja dejavnost. Učitelji matematike lahko na primer ugotovijo, ali jih učenci zdaj znajo poiskati
naklon.Štirje kotički se lahko uporabljajo tudi kot dejavnost pred pisanjem. Uporablja se lahko kot možganska nevihta, kjer študenti zberejo toliko mnenj svojih prijateljev. Študenti lahko uporabijo ta mnenja kot dokaz v svojih argumentih.
Ko so mnenjski znaki postavljeni v vsak kotiček učilnice, jih je mogoče ponovno uporabiti skozi šolsko leto.
Ko imajo študenti čas za razmislek o izjavi, jih prosite, naj se premaknejo na plakat v enem od štirih vogalov, ki najbolje predstavlja, kako se počutijo o izjavi.
Pojasnite, da lahko med njimi ni "pravega" ali "napačnega" odgovora, da bi jih lahko posamezno pozvali, da pojasnijo svoj razlog za odločitve:
Študenti se bodo pomerili na plakatu, ki najbolje izraža njihovo mnenje. Za to razvrščanje pustite nekaj minut. Študente spodbudite k individualni izbiri in ne izbiri, da bi bili z vrstniki.
Študenti se bodo razvrstili v skupine. Morda so štiri skupine enakomerno zbrane v različnih kotih učilnice ali pa vsi učenci stojijo pod enim plakatom. Število študentov, zbranih pod enim od plakatov, ne bo pomembno.
Takoj, ko bodo vsi razvrščeni, prosite študente, naj najprej pomislijo na nekatere razloge, ki stojijo pod izjavo mnenja.