Izbira najučinkovitejšega učnega okolja

Ko gre za vrsto izobrazbe, ki jo lahko otrok dobi, je na voljo več drugih možnosti. Starši imajo danes več možnosti kot kdaj koli prej. Glavni dejavnik, ki ga morajo starši tehtati, je splošna nastavitev, v kateri želijo, da se njihov otrok izobražuje. Pomembno je tudi, da starši preučijo posamezne potrebe in sestavo otroka ter finančno stanje, v katerem so, ko se odločajo, v kakšnem učnem okolju je primerno.

Pri vzgoji otroka obstaja pet bistvenih možnosti. Sem spadajo javne šole, zasebne šole, zakupne šole, domače šole in virtualne / spletne šole. Vsaka od teh možnosti zagotavlja edinstveno okolje za nastavitev in učenje. Obstajajo prednosti in slabosti vsake od teh možnosti. Pomembno je, da starši razumejo, da ne glede na to, katero možnost imajo za svoje otrok, oni so najpomembnejši ljudje, ko gre za kakovost izobraževanja njihovega otroka prejema.

Uspeh ni določen glede na vrsto šolanja, ki ste ga dobili kot mlada oseba. Vsaka od petih možnosti je razvila veliko ljudi, ki so bili uspešni. Ključni dejavniki pri določanju kakovosti izobraževanja, ki ga otrok dobi, je vrednost, ki jo ima njihov otrok

Prav tako imajo otroci, ki nimajo staršev, ki bi cenili izobrazbo ali delali z njimi doma, kvote, ki so postavljene proti njim. To ne pomeni, da otrok teh možnosti ne more preseči. Tudi notranje motivacija igra pomemben dejavnik in otrok, ki je motiviran za učenje, se bo učil ne glede na to, koliko starši počnejo ali ne cenijo izobraževanja.

Celotno učno okolje igra pomembno vlogo pri kakovosti izobraževanja, ki ga otrok dobi. Pomembno je upoštevati, da najboljše učno okolje za enega otroka morda ni najboljše učno okolje za drugega. Pomembno si je zapomniti tudi, da se pomen učnega okolja zmanjšuje vključenost staršev v izobraževanju narašča. Vsako potencialno učno okolje je lahko učinkovito. Pomembno je preučiti vse možnosti in sprejeti najboljšo odločitev za vas in vašega otroka.

Javne šole

Več staršev kot javne možnosti za izobraževanje izbere javne šole kot vse druge možnosti. Vzroka za to sta dva. Prvo javno šolanje je brezplačno in mnogi si ne morejo privoščiti, da bi plačali šolanje svojega otroka. Drugi razlog je, da je priročno. Vsaka skupnost ima javno šolo, ki je lahko dostopna in v razumni razdalji vožnje.

Torej, kar naredi javnost šola učinkovita? Resnica je, da ni učinkovit za vse. Več učencev bo na koncu opustilo javne šole, kot jih ima katera od drugih možnosti. To ne pomeni, da ne ponujajo učinkovitega učnega okolja. Večina javnih šol nudi učencem, ki to želijo, odlične priložnosti za učenje in jim omogoča kakovostno izobraževanje. Žalostna resničnost je, da javne šole sprejemajo več učencev kot katera koli druga možnost, ki ne ceni izobraževanja in ki noče biti tam. To lahko odvzame splošno učinkovitost javnega izobraževanja, ker ti študenti običajno postanejo moteči, ki motijo ​​učenje.

Na splošno učinkovitost učnega okolja v javnih šolah vpliva tudi posamezno državno financiranje, namenjeno izobraževanju. Na velikost razreda še posebej vpliva državno financiranje. Ko se velikost razreda povečuje, se splošna učinkovitost zmanjšuje. Dobri učitelji lahko premagam ta izziv in v javnem šolstvu je veliko odličnih učiteljev.

Izobraževalni standardi in ocene, ki jih je razvila vsaka posamezna država, vplivajo tudi na učinkovitost javne šole. Kakor trenutno velja, javno šolstvo med državami ni ustvarjeno enako. Vendar pa razvoj in izvajanje Skupni osnovni državni standardi bo popravil to situacijo.

Javne šole dijakom, ki to želijo, zagotavljajo kakovostno izobraževanje. Glavna težava javnega šolstva je v tem, da je razmerje med študenti, ki se želijo učiti, in tistih, ki so le tam, ker se od njih zahteva, veliko bližje kot tisti v drugih možnostih. Združene države so edini izobraževalni sistem na svetu, ki sprejme vsakega študenta. To bo vedno omejujoč dejavnik za javne šole.

Zasebne šole

Največji omejujoči dejavnik v zvezi zasebne šole so, da so drage. Nekateri ponujajo možnosti štipendiranja, resnica pa je, da si večina Američanov preprosto ne more privoščiti, da bi otroka poslala v zasebno šolo. Zasebne šole imajo običajno versko pripadnost. Zaradi tega so idealni za starše, ki želijo, da njihovi otroci dobijo uravnoteženo izobrazbo med tradicionalnimi akademiki in temeljnimi verskimi vrednotami.

Tudi zasebne šole imajo možnost nadzora nad vpisom. To ne samo da omejuje velikost razreda, ki maksimira učinkovitost, ampak tudi zmanjša študente, ki bodo odvrnili pozornost, ker ne želijo biti tam. Večina staršev, ki si lahko privoščijo, da bi svoje otroke poslali v zasebne šole, ceni izobrazbo, ki pomeni, da njihovi otroci cenijo izobraževanje.

Zasebne šole ne urejajo državni zakoni ali standardi, ki jih imajo javne šole. Ustvarijo lahko svoje lastne standarde in standarde odgovornosti, ki so običajno vezani na njihove splošne cilje in dnevni red. To lahko poveča ali oslabi splošno učinkovitost šole, odvisno od tega, kako strogi so ti standardi.

Charter šole

Listne šole so javne šole, ki prejemajo javna sredstva, vendar jih mnogi državni zakoni o izobraževanju ne urejajo v drugih javnih šolah. Šarterske šole se običajno osredotočijo na določeno predmetno področje, kot sta matematika ali naravoslovje, in nudijo stroge vsebine, ki presegajo pričakovanja države na teh področjih.

Čeprav so javne šole, niso dostopne vsem. Večina čarterskih šol ima omejen vpis, na katerega se morajo učenci prijaviti in biti sprejeti. Številne zakupne šole imajo čakalni seznam učencev, ki se jih želijo udeležiti.

Čarterske šole niso za vsakogar. Študenti, ki so se akademsko borili v drugih okoljih, bodo v čarterski šoli verjetno še bolj zaostali, saj je vsebina lahko težka in stroga. Študentje, ki cenijo izobraževanje in želijo pridobiti štipendije in nadaljevati svoje izobraževanje, bi imeli koristi od čarterskih šol in izziva, ki jih predstavljajo.

Domače šolanje

Domače šolanje je možnost za tiste otroke, ki imajo starša, ki ne dela zunaj doma. Ta možnost staršem omogoča popoln nadzor nad izobraževanjem svojega otroka. Starši lahko vključijo verske vrednote v vsakodnevno izobraževanje svojega otroka in so običajno bolje prilagojeni otrokovim individualnim izobraževalnim potrebam.

Žalostna resnica o šolanju na domu je, da je veliko staršev, ki poskušajo doma šolati svojega otroka, ki preprosto niso usposobljeni. V tem primeru negativno vpliva na otroka in ta zaostaja za vrstniki. To ni dobra situacija, da bi otroka postavili vanj, saj se bodo morali zelo potruditi, da ga bodo kdaj dohiteli. Čeprav so nameri verjetno dobri, bi moral starš realno razumeti, kaj se njihov otrok mora naučiti in kako ga naučiti.

Za tiste starše, ki so usposobljeni, je šolanje na domu lahko pozitivna izkušnja. Lahko ustvari ljubečo vez med otrokom in staršem. Socializacija je lahko negativna, toda starši, ki želijo najti veliko priložnosti z dejavnostmi, kot so šport, cerkev, ples, borilne veščine itd. da se njihov otrok druži z drugimi otroki njihove starosti.

Virtualne / spletne šole

Najnovejši in najbolj vroč izobraževalni trend so virtualne / spletne šole. Ta vrsta šolanja omogoča študentom, da dobijo javno izobraževanje in pouk iz udobja doma preko interneta. Razpoložljivost virtualnih / spletnih šol v zadnjih nekaj letih narašča. To je lahko izjemna možnost za otroke, ki se borijo v tradicionalnem učnem okolju, potrebujejo več enega na en pouk ali imajo druga vprašanja, kot so nosečnost, zdravstvena vprašanja itd.

Dva glavna omejujoča dejavnika lahko vključujeta pomanjkanje socializacije in nato potrebo po samo-motivaciji. Tako kot domače šolanje tudi študenti potrebujejo nekaj socializacije z vrstniki in starši lahko te priložnosti otrokom zlahka zagotovijo. Študenti morajo biti tudi motivirani, da ostanejo na urniku z virtualnim / spletnim šolanjem. To je lahko težko, če starš ni tam, da bi vas zadrževal pri opravilih in vam zagotovil, da boste lekcije pravočasno zaključili.