Načrti učnih ur s petminutnim ogrevanjem ali ledolomom lahko učence osredotočite na novo temo, odprite ustvarjalni razmišljanja in jim pomagajte, da učenje učijo na nove načine. Povratne informacije, ki jih dobite od študentov, omogočajo tudi takojšnje branje, kje so njihove glave.
Ugotovite, kaj vaša skupina ve o temi, preden začnete novo lekcijo. Razdelite jih na štiri skupine in predstavite temo. Prosite jih, da se lotijo možganske nevihte in naštejte čim več idej ali vprašanj, ki jih lahko pride v določenem času. Tukaj noga ne more govoriti. Vsak študent mora svoje ideje napisati na tablo ali papir, ki ste ga predložili.
S tveganjem, da bo pesem ves dan obtičala v vaši kolektivni učilnici, je ta ledolomar dober za prilagajanje poljubnim temam. Ali ste se zbrali, da bi se pogovarjali matematiko ali literaturo, prosite študente, naj delijo svoje tri najljubše stvari o tem, o čem se pogovarjate. Če imate čas, se vrnite po strani: katere so tri najmanj priljubljene stvari? Te informacije bodo še bolj koristne, če jih prosite, naj pojasnijo, zakaj. Ali bo vaš skupni čas pomagal rešiti katero od teh vprašanj?
Čarobne palice odpirajo neverjetne ustvarjalne možnosti. Preden začnete novo temo, položite "čarobno palico" okoli učilnice in učence vprašajte, kaj bi naredili s čarobno palico. Katere podatke bi želeli razkriti? Kaj bi si upali olajšati? Kateri vidik teme bi želeli v celoti razumeti? Vaša tema bo določila vrste vprašanj, ki jih lahko postavite, da jih začnete uporabljati.
Kaj bi storili vaši študenti, da bi spremenili določeno temo, če denar ne bi bil predmet? Ta ogrevanje se dobro poda k socialnim in korporativnim temam, a bodite kreativni. Morda vas bo presenetila njegova uporabnost tudi na manj oprijemljivih območjih.
To ogrevanje traja bistveno dlje, toda glede na vašo temo je to morda čarobna izkušnja, ki si jo ljudje zapomnijo za vedno. Še posebej dobro deluje, ko poučujete nekaj, kar vključuje fizične oblike, na primer znanost. Naj vaši učenci shranijo svoje "ogrevalne" modele v vrečah in jih po pouku spremenijo, da bodo pokazali svoje novo razumevanje.
Učenci pridejo v vašo učilnico polni močnih osebnih izkušenj. Ko je vaša tema ena, za katero so ljudje zagotovo že izkusili na različne načine, kaj bi lahko bil boljši uvod v lekcijo kot primeri iz resničnega življenja? Edina nevarnost je v nadzoru časovnega faktorja. Če ste dober pobudnik časa, je to vsakodnevno močno ogrevanje in edinstveno.
Super Powers je dobro ogrevanje tem, ki vključujejo veliko skrivnosti. Kaj želijo, da bi jih študentje slišali med zgodovinskim dogodkom? Če bi lahko postali zelo majhni, kam bi odšli, da bi našli odgovor na svoje vprašanje? To bi lahko delovalo še posebej dobro v medicinskih učilnicah.
To je hitro ogrevanje, ki ga je enostavno prilagoditi kateri koli temi. Učence prosite, naj si predstavijo tri besede, ki jih povezujejo z novo temo. Vrednost tega za vas kot učitelja je, da boste zelo hitro odkrili, kje so glave vaših učencev. So nad tem navdušeni? Živčni? Nevzeto? Popolnoma zmedeni? Kot da vzamete temperaturo v svoji učilnici.
To je seveda posebej dobro ogrevanje v učilnicah z zgodovino, vendar bi ga lahko zelo učinkovito uporabili literatura tudi matematiko in naravoslovje. V podjetniškem okolju bi ga lahko razumeli vzroke trenutne težave. Če bi se lahko vrnili čez čas ali naprej, kam bi šli in zakaj? S kom bi se pogovarjali? Katera so pereča vprašanja?