Spretnosti dekodiranja pomagajo otroku, da se nauči brati in se razvijati tekoče branje. Nekatere glavne veščine dekodiranja vključujejo prepoznavanje zvokov in zvočnih mešanic, dešifriranje pomena besede s pomočjo prepoznavanja ali konteksta in razumevanje vloge vsake besede v stavku. Naslednje dejavnosti pomagajo učencu pri gradnji spretnosti dekodiranja.
Prepoznavanje zvokov in zvočnih mešanic
Dajte klovnu balon
Ta vaja pomaga naučiti in okrepiti, da se črke lahko slišijo različno, odvisno od črk okoli njih na primer, klobuk "a" v "se zaradi tihega" e "na koncu besede sliši drugače kot" a "in" torta ". Uporabite slike klovnov; vsak klovn predstavlja različen zvok za isto črko, na primer črka se sliši različno v več različnih besedah. En klovn lahko predstavlja dolg "a", en lahko kratek "a". Otroci dobijo balone z besedami, ki vsebujejo črko "a" in se morajo odločiti, kateri klovn dobi balon.
Zvok tedna
Uporabite črke ali mešanice črk in naredite en zvok zvok tedna. Študentje naj vadijo, da ta zvok prepoznajo pri vsakodnevnem branju, poberejo predmete v sobi, ki imajo zvok v sebi, in si omislijo
seznam besed ki vsebujejo zvok. Pazite, da se črka ali črka mešata na plošči ali na mestu, ki je ves teden zelo vidno v učilnici.Razumevanje pomena Besede
Gradnja besedišča - sinonim križanke
Ta dejavnost se lahko uporablja za različne starosti z uporabo preprostih besed in namigov za majhne otroke in težje za starejše otroke. Ustvari križanko; študenti morajo najti sinonim za namig. Na primer, morda je tvoj namig odeja in beseda prevleke lahko vstavite v križanko. Ustvarite lahko tudi križanko z antonimi.
Spremeni besede brez spreminjanja zgodbe
Učencem zagotovite kratko zgodbo, morda odstavek, in naj jim spremenijo toliko besed, kot lahko, ne da bi zelo spremenili pomen zgodbe. Na primer, prvi stavek se lahko glasi, John je šel teči po parku. Študenti lahko stavek spremenijo tako, da se glasi, John se je hitro premaknil skozi igrišče.
Deli kazni
Pridevniki
Študentje naj doma prinesejo sliko nečesa. To je lahko slika hišnega ljubljenčka, počitnic, njihovega doma ali najljubše igrače. Učenci trgujejo slike z drugim članom razreda in na sliko napišejo čim več pridevnikov. Na primer, slika hišnega psa lahko vključuje besede, kot so: rjava, majhna, zaspana, pegava, igriva in radovedna, odvisno od slike. Študenti naj znova trgujejo s slikami in primerjajo pridevnike, ki so jih našli.
Dirka po izreku kazni
Uporabite besedne besede in napišite vsako besedo na dve kartici. Razred razdelite na dve skupini in vsaki ekipi dajte en niz besed, obrnjen navzdol. Prvi član vsake ekipe pobere kartonček (na obeh karticah naj bo enaka beseda) in steče do table ter z besedo napiše stavek. Prva oseba s pravilnim stavkom dobi eno točko za svojo ekipo.