Dejavnosti za neverbalno komunikacijo

Ste kdaj o trenutni presoji človeka, ne da bi se kdaj pogovorili z njim? Lahko poveste, kdaj so drugi ljudje zaskrbljeni, se bojijo ali so jezni? Včasih to lahko storimo, ker se uvajamo v neverbalne namige.

Skozi nebesedna komunikacija, sprejemamo vse vrste sklepov in odločitev - pogosto ne da bi se tega zavedali. Pomembno je, da se zavedate neverbalne komunikacije, da se lahko izognemo pošiljanju in prejemanju nenamernih sporočil s pomočjo izrazov in gibi telesa.

Te vaje so zasnovane tako, da lažje razumete, koliko informacij prenašamo s pomočjo neverbalne komunikacije.

1. Študente ločite v dve skupini.
2. Po en učenec v vsaki skupini bo odigral vlogo študenta A, eden pa kot študent B.
3. Vsakemu učencu podarite kopijo spodaj spodaj.
4. Študent A bo svoje vrstice glasno prebral, študent B pa bo svoje vrstice sporočil neverbalno.
5. Učencem B zagotovite skrivno čustveno motenje, ki je zapisano na kos papirja. Na primer, študent B je lahko v naglici, morda mu je res dolgčas ali se počuti krivega.
instagram viewer
6. Po dialogu vsakega študenta A prosite, naj ugane, kakšno čustvo je vplivalo na njihovega partnerja, študenta B.

Dialog:

Študent A: Ste že videli mojo knjigo? Ne spomnim se, kam sem ga postavil.
Študent B: Kateri?
Študent A: Skrivnost umora. Tistega, ki ste si ga izposodili.
Študent B: Je to to?
Študent A: Ne. To si je izposodil.
Študent B. Nisem!
Študent A: Mogoče je pod stolcem. Lahko pogledate?
Študent B: V redu - samo minuto.
Študent A: Kako dolgo boš?
Študent B: Geez, zakaj tako nestrpni? Sovražim, ko postaneš šef.
Študent A: Pozabi. Sam ga bom našel.
Študent B: Počakajte - našel sem ga!

1. Izrežite več trakov papirja.
2. Na vsak trak papirja zapišite razpoloženje ali razpoloženje, kot je kriv, vesel, sumljiv, paranoičen, užaljen ali negotov.
3. Zložite trakove papirja in jih dajte v skledo. Uporabljeni bodo kot pozivi.
4. Naj vsak učenec vzame poziv iz sklede in prebere stavek: "Vsi moramo zbrati svoje imetje in se čim prej preseliti v drugo stavbo!" izražajo razpoloženje, ki so ga izbrali.
5. Ko je vsak učenec prebral svoj stavek, bi morali drugi učenci ugibati čustva bralca. Vsak študent naj si zapiše predpostavke, ki jih je oblikoval o vsakem "govorečem" učencu, ko je prebral navodila.

Za to vajo boste potrebovali navaden paket igralnih kart in veliko prostora za premikanje. Zavese so izbirne, naloga pa traja nekoliko dlje, če uporabljamo zavese.

1. Temeljito premešajte krog kartic in se sprehodite po sobi, da vsakemu učencu izročite karto.
2. Naučite učence, naj vaši kartici skrivajo. Nihče ne more videti vrste ali barve kartice drugega.
3. Učencem jasno povejte, da med to vajo ne bodo mogli govoriti.
4. Naučite učence, da se sestavijo v 4 skupine glede na obleke (srca, palice, diamanti, lopatice) z neverbalno komunikacijo.
5. Zabavno je sleči slehernemu učencu med to vajo (ampak ta različica je veliko več časa).
6. Ko se dijaki uvrstijo v svoje skupine, se morajo postaviti v vrstni red, od asa do kralja.
7. Prva skupina zmaga v pravilnem vrstnem redu!

Študente razdelite v dve ali več skupin. Za prvo polovico pouka bo nekaj učencev scenaristi in drugi študenti bodo igralci. Vloge se bodo zamenjale za drugi polčas.

Študentje scenaristov bodo napisali prizor nemkega filma z naslednjimi navodili:

1. Tihi filmi pripovedujejo zgodbo brez besed. Pomembno je začeti prizor z osebo, ki opravlja očitno nalogo, kot je čiščenje hiše ali veslanje čolna.
2. Ta prizor se prekine, ko na sceno stopi drugi igralec (ali več igralcev). Videz novega igralca / igralk ima velik vpliv. Ne pozabite, da bi bili novi liki lahko živali, vlomilci, otroci, prodajalci itd.
3. Poteka fizični nemir.
4. Problem je rešen.
5. Igralske skupine bodo izvajale scenarije, preostali del razreda pa sedi in uživa v predstavi. Kokice so dober dodatek k tej dejavnosti.
6. Po vsakem tihem filmu naj bi občinstvo ugibalo zgodbo, vključno s konfliktom in razrešitvijo.

Ta vaja daje študentom odlično priložnost za igranje in branje neverbalnih sporočil.