Namen domačih nalog je pomagati okrepiti tisto, kar so se učili v pouku, ali učence zbrati dodatne informacije, ki so presegale to, kar je bilo prikazano v razredu.
Domače naloge so del vsakodnevnega upravljanja učilnice, ki lahko mnogim učiteljem povzroči težave. Domače naloge morajo biti dodeljene, zbrane, pregledane in ocenjene. Ta količina dela pomeni, da morajo biti domače naloge zasnovane tako, da služijo akademskemu namenu, sicer pa so rezultati lahko velika izguba časa študentov in inštruktorjev.
Tu je nekaj nasvetov in idej, s katerimi si lahko vsak dan ustvarite učinkovito metodo za zbiranje domačih nalog.
Fizična domača naloga
Novi učitelji zelo hitro ugotovijo, da je vsakodnevno poučevanje veliko učinkovitejše, ko obstajajo organizirane vsakodnevne gospodarske rutine. Če je treba domače naloge razviti, je najboljši čas, da ga zberemo za uporabo pri pouku na začetku obdobja.
Metode, ki jih lahko uporabite za dosego tega, vključujejo:
- Ko se študenti vdrejo v vašo sobo, se postavite pred vrata. Študentje vam morajo izročiti domačo nalogo. To močno skrajša čas, potreben za dokončanje te naloge, saj je večinoma končan, še preden zvonec sploh zazvoni.
- Imeti označeno polje za domače naloge. Študentom razložite, kako se vsak dan obračajo v domačo nalogo. Če želite slediti, lahko odstranite polje za domače naloge, ko zvonec zazvoni in se začne razred. Kdor tega ne dobi v škatli, bo domačo nalogo označil pozno. Številni učitelji se zdijo dobra ideja, da študentom po zvončku zvončka dodelijo tri do pet minutno okno, da se izognejo morebitnim spopadom in da stvari ostanejo poštene.
Digitalna domača naloga
Če je tehnologija na voljo, lahko učitelji v šoli in doma raje oddajo digitalno nalogo. Lahko uporabljajo platformo tečaja, kot so Google Classroom, Moodle, Schoology ali Edmodo.
Od študentov se lahko zahteva, da domače naloge opravijo samostojno ali v sodelovanju. V tem primeru bo domača naloga časovno odtisnjena ali pa je z delom povezan digitalni študent. Ta časovni žig lahko uporabite za prikaz pravočasno opravljene domače naloge.
Digitalna domača naloga lahko vključuje programe, ki zagotavljajo takojšnje povratne informacije, kar bo olajšalo ocenjevanje. Na nekaterih teh platformah lahko študent ponovi nalogo. Digitalne platforme učiteljem omogočajo, da vodijo seznam nalog ali portfelj študentov, da beležijo akademsko rast študentov.
Lahko se odločite za model »prevrnjena učilnica«. V tem modelu je pouk dodeljen kot domača naloga pred poukom, praktična vaja pa v učilnici. Osrednja ideja s tovrstno digitalno domačo nalogo je podobna. V obrnjeni učilnici je domača naloga služila kot učno orodje. Obstajajo lahko videoposnetki ali interaktivne učne ure za pouk, ki se dogaja pri pouku. Prepovedan model učenja omogoča študentom, da se lotijo težav, predlagajo rešitve in sodelujejo v skupnem učenju.
Nasveti za domače naloge
- Ko gre za vsakodnevne gospodarske opravke, na primer zbiranje domačih nalog in prevzemanje valjev, je ustvarjanje dnevne rutine najučinkovitejše orodje. Če študentje poznajo sistem in ga spremljate vsak dan, potem vam bo vzelo manj vašega dragocenega učnega časa, učencem pa manj časa, da se obnašajo, medtem ko ste sicer zaposleni.
- Pojdite s hitrim sistemom, da nalogo označite kot pozno. Morda boste imeli svetle barve, ki jih uporabljate za označevanje na vrhu papirja. Lahko ga označite tudi s številom točk, ki jih boste odstranili iz papirja. Ne glede na vašo metodo, boste želeli, da to postane nekaj, kar lahko storite hitro in učinkovito. Glej Kako se spoprijeti s poznim delom in ličenjem
- Za optimalni učinek vrnite domačo nalogo v roku 24 ur.
- Preložena domača naloga v razredu kot del pouka. Domače naloge ne ocenjujejo, učenci pa so.
Navsezadnje ni dodeljevanje ali zbiranje domačih nalog pomembno. Pomembno je razumevanje namena domačih nalog in ta namen vam lahko pomaga določiti vrsto domače naloge, bodisi fizične ali digitalne, ki najbolje ustreza vašim učencem.