Do 6. leta otroci običajno obvladajo večino osnovnega besedišča in slovnice svojega prvega jezika.
Pridobitev drugega jezika (poznan tudi kot drugo učenje jezika ali zaporedno pridobivanje jezika) se nanaša na postopek, s katerim se človek nauči "tujega" jezika, torej jezika, ki ni njihov materni jezik.
... Otroci dosegajo jezikovne mejnike vzporedno, ne glede na jezik, ki so mu izpostavljeni. Na primer, pri približno 6-8 mesecih vsi otroci začnejo lajati... to pomeni, da proizvaja ponavljajoče se zloge, kot so bababa. Približno 10–12 mesecev izgovorijo svoje prve besede, med 20 in 24 mesecem pa začnejo sestavljati besede. Pokazalo se je, da otroci med 2. in 3. letom, ki govorijo najrazličnejše jezike, uporabljajo infinitivne glagole v glavnih določbah... ali izpustite sentencialne subjekte... čeprav jezik, ki so mu izpostavljeni, morda nima te možnosti. Otroci v različnih jezikih tudi preveč regulirajo preteklo obdobje ali druge trenutke nepravilni glagoli. Zanimivo je, da podobnosti pri pridobivanju jezikov opazimo ne le v govorjenih jezikih, temveč tudi med govornimi in podpisanimi jeziki. "(María Teresa Guasti,
Pridobitev jezikov: rast slovnice. MIT Press, 2002)