Navzkrižna vprašanja in klicaji v španščini

Spodnja ali obrnjena vprašanja in klicaji španščine so edinstvena za jeziki Španije. Imajo pa veliko smisla: ko berete v španščini, lahko to poveste veliko pred koncem stavka ali imate opravka z vprašanjem, kar ni vedno očitno, če se stavek ne začne a vprašalna beseda kot naprimer qué (kaj) oz quién (WHO).

Pomembno si je zapomniti, da je obrnjeno vprašaj (ali klic) gre na začetni del vprašanja (ali klic), ne na začetek stavka, če sta si dva različna. Oglejte si te primere:

• Pablo, ¿adónde vas? (Pablo, kam greš?)
• Quiero sabre, ¿cuándo es tu cumpleaños? (Želim vedeti, kdaj je tvoj rojstni dan?)
• Estoy cansado, kajne? (Utrujena sem, kajne?)
• Eso, je verdad? (To je res?)
• Sin embargo, ¡tengo frío! (Kljub temu me zebe!)
• Pues, ¡llegó la hora! (No, čas je!)

Upoštevajte, da se vprašanje ali klicaj ne začne z veliko začetnico, razen če gre za besedo, ki se običajno uporabi z veliko začetnico, na primer ime osebe. Upoštevajte tudi, da če za vprašanjem pridejo besede, ki niso del vprašanja, potem zaključni vprašalni znak še vedno ostane na koncu:

• ¿Adónde vas, Pablo? (Kam greš, Pablo?)
• Pablo,¿Adónde vas, mi amigo? (Pablo, kam greš, prijatelj?)
• ¡Eres la mejor, Angelina! (Najboljša si, Angelina!)

Čeprav je v neuradnih okoliščinah, na primer na družbenih medijih, navadno obravnavati obrnjeno ločilo kot neobvezno, je to obvezno v standardni pisni španščini.

Če stavek hkrati vprašanje in klic, nekaj, za kar angleški jezik nima dobrega pisnega ekvivalenta, je možno kombinirati vprašanje in klicaje. Eden od načinov je postavitev obrnjenega vprašalnika na začetek stavka in standardni klicaj na koncu ali obratno. Bolj pogosta in prednost Kraljevska španska akademija, je ločila nameščena drug poleg drugega kot v tretjem in četrtem primeru spodaj:

• ¿Cómo lo hace! (Kako to stori? Če želite dobro prevesti španščino, bi to lahko rekli v nezaupljivem tonu. Nadomestni prevod je lahko "Ne vem, kako to počne!"
• ¡Me quieres? (Ljubiš me? Ločila lahko kažejo na pomanjkanje vere v kaj se odziva.)
• ¡¿Qué veste ?! (Kaj vidiš? Ton glasu lahko kaže na "Kaj na svetu vidiš?")
• ¿¡Qué estás diciendo !? (Kaj praviš? Ton glasu lahko kaže na neverstvo.)

Če želite označiti izjemno močan klic, je za razliko od običajne angleščine sprejemljivo uporabljati dve ali tri klicaje, vendar ne več:

• ¡¡¡Idiota !!! (Idiot!)
• Es nemogoče. ¡¡¡No lo creo !!! (To je nemogoče. Ne morem verjeti!)

Večina vprašanj se začne z vprašalnim zaimkom, kot je qué ali zaslišanje prislov kot naprimer cómo. V skoraj vseh takih primerih sledi uvodni besedi vprašanje glagol in nato predmet, ki bo samostalnik ali zaimka. Seveda je to skupno izpustite zadevo če ni potrebna za jasnost.

• ¿Dónde jugarían los niños? (Kje bi se otroci igrali? Dónde je zasliševalni prislov, jugarían je glagol, subjekt pa niños.)
• ¿Qué significa tu nombre? (Kaj pomeni tvoje ime?)
• ¿Cómo comen los insectos? (Kako jedo žuželke?)

Če ima glagol an neposredni predmet in subjekt ni naveden, objekt običajno pride pred glagol, če bi bil v enakovrednem angleškem stavku:

• ¿Cuántos insectos comió la araña? (Koliko žuželk je pojedel pajek? Insektozi je neposredni predmet comió.)
• ¿Qué tipo de celične prefire? (Kateri tip mobilnega telefona imate najraje? Tipo de celular je neposredni predmet predpore.)
• ¿Dónde venden ropa guatemalteca? (Kje prodajajo gvatemalska oblačila. Ropa guatemalteca je neposredni predmet venden.)

Če ima vprašanje navedeni subjekt in predmet, je običajno uporabljati besedno besedo-objekt-predmet vrstni red, če je predmet krajši od predmeta, in vrstni red-subjekt-objekt, če je predmet krajši. Če so podobne dolžine, je sprejemljivo vsako naročilo.

• Dónde venden ropa los mejores diseñadores de moda? (Ali najboljši modni oblikovalci prodajajo oblačila? Predmet, los mejores diseñadores de moda, je veliko daljši od predmeta, ropa.)
• Ali je družba compran los estudiantes los libros de química farmacéutica? (Kje študentje kupujejo knjige o farmacevtski kemiji? Predmet, los estudiantes, je krajši od predmeta, los libros de química farmacéutica.)

• Španščina uporablja obrnjena vprašanja in klicaje za začetek in konec vprašanj in vzklikov.
• Če ima stavek uvodni stavek ali besedo, ki nista del vprašanja ali klica, se na začetku vprašanja ali vzklika odpre uvodna oznaka.
• Vprašanja in klicaji se lahko kombinirajo za klicajna vprašanja ali vzklike, ki so v obliki vprašanja.