Angleške pesmi za mlade učence

Fingerplays - učenje skozi gibanje
Tu je več angleških pesmi, ki združujejo gibe rok in prstov s tipko besedišče. Dejanje petja in igranja na prste otrokom ustvarjata tako kinetično kot glasbeno povezavo z novimi besedami, poznanimi tudi kot pristop z več inteligencami k učenju. Ponavadi se pokažejo odtisi prstov, čeprav imajo nekatere pesmi tudi premike, ki so v oklepajih po vsaki izgovorjeni vrstici.

"Tri male opice" ima lahko toliko verzov, kot želite vadite številke. Tu sta primerna zadnja dva verza.

1. verz

Tri male opice skačejo na posteljo,
(tapnite s tremi prsti po dlani)

Eden je padel in udaril glavo.
(en prst odpade, nato pa držite glavo)

Mama je poklicala zdravnika in zdravnica je rekla:
(držite namišljeni telefon za uho)

"Nič več malih opic, ki skačejo po postelji."
(stresemo s prstom)

2. verz

Dve mali opici, ki skačeta na posteljo,
(tapnite s tremi prsti po dlani)

Eden je padel in udaril glavo.
(en prst odpade, nato pa držite glavo)

Mama je poklicala zdravnika in zdravnica je rekla:
(držite namišljeni telefon za uho)

"Nič več malih opic, ki skačejo po postelji."
(stresemo s prstom)

1. verz

Zajček Foo-Foo skoči skozi gozd
(dvignite roko navzgor in navzdol, kot da skačete po gozdu)

Nabiral čipke in jih bohotil po glavi.
(funt pest v dlan)

Dol je prišla dobra vila in rekla:
(spustite tresenje roke od zgoraj navzdol)

Mali zajček Foo-Foo, nočem te videti
(stresemo s prstom)

Nabiral čipke in jih bohotil po glavi
(dvignite roko navzgor in navzdol, kot da skačete po gozdu)

Dala bom tri možnosti,
(dvignite tri prste)

In če nisi dober, te bom spremenil v goon.
(dvignite obe roki navzgor v nebo in jih stresete, kot da bi se ustrašili)

2. verz

Torej, že naslednji dan ...
(ponovite, razen če vilinska botra reče "dve možnosti")

3. verz

Torej, že naslednji dan ...
(ponovite, razen vilinska botra pravi "ena priložnost")

Končni moral

Morala te zgodbe je: Hare danes, Goon Jutri!
(igrajte na besede skupnega izreka: "Tukaj danes, jutri odhaja")

1

Hlapite, pljeskajte, pljesite z rokami tako počasi, kot lahko.
(počasi ploskajte z rokami)

Hlapite, ploskajte, ploskajte z rokami, kakor hitro lahko.
(hitro pljusknite z rokami)

2

Stresajte, tresete, tresete roke čim počasneje.
(počasi se treseta z rokami)

Stresite se, otresite, stresajte roke čim hitreje.
(hitro se stresite z rokami)

3

Drgnite, drgnite, drgnite roke čim počasneje.
(počasi drgnite roke)

Drgnite, drgnite, drgnite roke čim hitreje.
(hitro drgnite roke)

4

Rolajte, rolajte, rolajte čim bolj počasi.
(počasi spustite roke)

Rolajte, rolajte, rolajte čim hitreje.
(hitro zasukaj roke)

• Zapišite ključni besednjak za vsako skladbo na tablo. Vadite vsako gibanje in preverite razumevanje.
• Pesem nekajkrat oblikujte sami. Ne bodi sramežljiv!
• Naj učenci prispevajo še druge gibe k "Položite svoje roke"
• Naj učenci pesmi vodijo razred pesmi, ko se pesmi naučijo na pamet.
• Študente prosite, naj ustvarijo svoje pesmi.
• Uporaba slovnice učencem pomagati pri učenju preprostih gramatičnih struktur.