4.OA.4: Poiščite vse faktorske pare za celo število v območju 1-100. Priznajte, da je celo število množica vseh njegovih dejavnikov. Ugotovite, ali je dano celo število v območju 1-100 večkratnik danega enomestnega števila. Ugotovite, ali je dano celo število v območju 1-100 primarno ali sestavljeno.
Pred časom se odločite, ali želite to storiti kot del počitniške naloge. Če tega ne želite povezati z zimo in / ali počitniško sezono, preskočite 3. korak in napotke na počitniško sezono.
Ob koncu pouka matematike na hitro učite svoje učence Izhod iz drsenja kot oceno. Naj izvlečejo pol papirja iz zvezka ali vezave in pripnejo številko 16. Zberite jih na koncu pouka matematike in jih naslednji dan vodite po navodilih. Če je večina vašega razreda uspešna pri faktorju 16, si zapomnite, da se boste srečali z majhna skupina da se bori. Če ima veliko učencev težave s tem, poskusite zagotoviti nekaj nadomestnih dejavnosti za učence, ki razumejo koncept, in pouk prenesite na večjo skupino.