Burkean salon je a metafora uvedel filozof in retorik Kenneth Burke (1897-1993) za "neskončno pogovor' to se dogaja na točki zgodovine, ko smo rojeni" (glej spodaj).
veliko pisni centri uporabljajo metaforo Burkeanovega salona, da označijo skupna prizadevanja, da bi študentom pomagali ne le izboljšati svoje pisanje, ampak tudi pogled na svoje delo v smislu širšega pogovora. V vplivnem članku v The Writing Center Journal (1991) Andrea Lunsford trdi, da pisni centri po vzoru Burkeanskega salona predstavljajo "grožnjo in izziv statusu quo v visokem šolstvu,« je spodbudila direktorje centrov za pisanje, naj to sprejmejo izziv.
"The Burkean Parlor" je tudi ime razprave v tiskani reviji Retorični pregled.
Burkeova metafora za "Neskončni pogovor"
"Predstavljajte si, da vstopite v salon. Prideš pozno. Ko pridete, so drugi že dolgo pred vami in so vpleteni v burno razpravo, razpravo, ki je preveč burna, da bi se ustavili in vam natančno povedali, za kaj gre. Pravzaprav se je razprava začela že veliko preden je kdo od njih prišel tja, tako da nihče od prisotnih ni usposobljen, da bi za vas ponovil vse korake, ki ste jih opravili prej. Nekaj časa poslušate, dokler se ne odločite, da ste ujeli bistvo prepira; potem daš v veslo. Nekdo odgovori; ti mu odgovoriš; drugi ti stopi v bran; drugi se postavi proti vam, bodisi v zadrego ali zadovoljstvo vašega nasprotnika, odvisno od kakovosti pomoči vašega zaveznika. Vendar je razprava neskončna. Ura teče pozno, oditi moraš. In odideš, razprava pa še vedno močno poteka." (Kenneth Burke,
Filozofija literarne oblike: študije o simbolnem delovanju 3. izd. 1941. univ. California Press, 1973)"Model jogurta" Petra Elbowa za prenovljeni tečaj kompozicije
»Tečaj ne bi bil več plovba, kjer vsi skupaj začnejo na ladji in prispejo v pristanišče ob istem času; ni potovanje, kjer vsi začnejo prvi dan brez morskih nog in se vsi hkrati poskušajo akulturirati na valove. To bi bilo bolj podobno Burkeanski salon– ali center za pisanje ali studio – kjer se ljudje zberejo v skupinah in delajo skupaj. Nekateri že dolgo delajo in se pogovarjajo, ko pridejo novi. Novi se učijo pri igranju igre z bolj izkušenimi igralci. Nekateri odidejo pred drugimi... .
"Struktura jogurta, ki temelji na kompetencah, ustvarja večjo spodbudo za študente, da vlagajo sebe in zagotavljajo lastno moč za učenje – učenje iz lastnih prizadevanj in povratnih informacij učiteljev in vrstniki. Kajti prej ko se naučijo, prej bodo dobili kredit in odšli.. .
"Glede na to strukturo sumim, da bo precejšen del usposobljenih študentov dejansko ostal dlje kot morajo, ko vidijo, da se učijo stvari, ki jim bodo pomagale pri drugih tečaji--in vidijo, da uživajo. Pogosto bo to njihov najmanjši in najbolj človeški razred, edini z občutkom skupnosti, kot je Burkean salon." (Peter Elbow, Vsakdo lahko piše: eseji k upajoči teoriji pisanja in poučevanja. Oxford Univ. Tisk, 2000)
Kairos in retorični kraj
"[V]na retoričnem mestu, kairos ni le stvar retoričnega zaznavanja ali voljnosti: ni ga mogoče videti ločeno od fizičnih dimenzij prostora, ki to zagotavlja. Poleg tega retorično mesto ni le stvar lokacije ali naslova: nekaj mora vsebovati kairotičnopripovedv medijih res, od katerih diskurz ali pa se lahko pojavi retorično dejanje. Retorično mesto, razumljeno kot tako, predstavlja časovno sobo, vezano na kraj, ki bi lahko bila pred naš vstop, bi se lahko nadaljeval mimo našega izstopa, v katerega bi se lahko celo spotaknili nevede: zamislite si a prav Burkeanski salon– fizično – in predstavljali ste si en primer retoričnega mesta, kot sem ga poskušal zgraditi. (Jerry Blitefield, "Kairos in Retorično mesto." Izpovedovanje retorike: izbrani prispevki s konference Retoričnega društva Amerike leta 2000, ur. avtorja Frederick J. Antczak, Cinda Coggins in Geoffrey D. Klinger. Lawrence Erlbaum, 2002)
Razgovor za službo na fakulteti kot Burkean Parlour
"Kot kandidat si želite predstavljati intervju kot Burkeanski salon. Z drugimi besedami, želite intervjuja pristopiti kot pogovor, v katerem ste vi in anketarji ustvarite skupno razumevanje profesionalnega odnosa, ki bi lahko izhajal iz intervju. Želite vstopiti pripravljeni na pameten pogovor, ne pa na zagovor diplomskega dela." (Dawn Marie Formo in Cheryl Reed, Iskanje zaposlitve v Academe: strateška retorika za kandidate za delo fakultet. Pisalo, 1999)