Razbijanje vloge šolskega nadzornika

Glavni izvršni direktor šolskega okrožja je šolski nadzornik. Nadstojnik je v bistvu obraz okrožja. Najbolj so odgovorni za uspehe okrožja in najbolj zanesljivi so, kadar pride do neuspehov. Vloga šolskega nadzornika je široka. Lahko se obrestuje, vendar so odločitve, ki jih sprejmejo, lahko še posebej težke in obdavčene. Za uspešnega šolskega nadzornika je potrebna izjemna oseba z edinstvenimi spretnostmi.

Veliko tega, kar nadrejeni dela, vključuje neposredno delo z drugimi. Šolski nadzorniki morajo biti učinkoviti vodje ki dobro sodelujejo z drugimi ljudmi in razumejo vrednost gradnje odnosov. Nadzornik mora biti spreten pri vzpostavljanju delovnih odnosov z mnogimi interesnimi skupinami znotraj šole in znotraj same skupnosti, da bi povečal njihovo učinkovitost. Z doseganjem tesnega stika z volivci v okrožju je nekoliko lažje izpolnjevanje zahtevanih vlog šolskega nadzornika.

Ena od glavnih nalog odbor za izobraževanje je najeti nadrejenega za okrožje. Ko je nadzornik vzpostavljen, bi moral partner za izobraževanje in nadzornik postati partner. Medtem ko je nadzornik izvršni direktor okrožja, nadzorni odbor nadzoruje nadzorni svet. Najboljši šolski okrožji imajo odbore za izobraževanje in nadzornike, ki dobro sodelujejo.

Nadzornik je odgovoren za to, da je odbor obveščen o dogodkih in dogodkih v okrožju ter dajal priporočila glede vsakodnevnega delovanja okrožja. Odbor za izobraževanje bo morda zahteval več informacij, toda v večini primerov bo dober odbor sprejel priporočila nadzornika. Odbor za izobraževanje je tudi neposredno odgovoren za ocenjevanje nadrejenega in tako lahko nadomešča nadzornika, če verjame, da ne opravlja svojega dela.

Nadzornik je odgovoren tudi za pripravo dnevnega reda sej upravnega odbora. Nadzornik sedi na vseh sejah upravnih odborov, da bi dal priporočila, vendar o nobeni zadevi ni dovoljen glasovati. Če odbor glasuje za odobritev mandata, je dolžnost nadzornika, da ta mandat opravi.

• Pomočniki nadzornikov - V velikih okrožjih je razkošje zaposlitve pomočnikov nadrejenih, ki so specializirani za eno ali dve specifični področji, kot sta prevoz ali učni načrt. Ti pomožni nadrejeni se redno srečujejo s nadrejenim in od njih prejemajo neposredno navodilo, vendar upravljajo vsakodnevno poslovanje svojega območja. Majhni okrožji običajno nimajo pomočnikov, zato bi vsa odgovornost padla na nadrejenega.
• Ravnatelji / pomočniki ravnateljev - Nadzornik je odgovoren za ocenjevanje in dajanje priporočil za najem / vzdrževanje / prenehanje ravnateljev / pomočnikov. Nadzornik ima redna srečanja z ravnatelji o posebnostih vsakodnevnega poslovanja njihovih zgradb. Nadstojnik mora imeti ravnatelji / pomočniki da popolnoma zaupajo, da bodo opravljali svoje delo, saj je imeti neučinkovit ravnatelj v šoli katastrofalno.
• Učitelji / trenerji - Količina interakcije med nadrejenim in učitelji / trenerji v okrožju je običajno odvisna od samega nadrejenega. To je dolžnost, ki prvenstveno spada na glavnega / pomočnika ravnatelja, vendar nekateri nadrejeni, zlasti v manjših okrožjih, radi sodelujejo med seboj s svojimi učitelji / trenerji. Nadzornik bo tisti, ki bo podal priporočilo za najem, vzdrževanje ali odpoved odboru izobrazbe, vendar večina nadzornikov v zvezi s tem neposredno priporoča direktorja stavbe.
• Podporno osebje - Nadrejeni je skoraj vedno neposredno odgovoren za najem, vzdrževanje in odpoved podpornega osebja. To je glavna vloga nadzornika. Močan nadrejeni bo obkrožil dobre in zaupanja vredne ljudi. Medtem ko je nadrejeni vodja okrožja, je podporno osebje hrbtenica okrožja. Upravni strokovnjaki, skrbniki, vzdrževanje, varovanje, kuhinjsko osebje itd. igrajo tako pomembno vlogo v vsakodnevnih operacijah, da je ključnega pomena, da imajo ljudje na tistih položajih, ki so tam, da bi dobro opravili svoje delo in dobro sodelovali z drugimi. To pade na nadzornika okrožja.

Glavna vloga katerega koli nadzornika je, da razvije in vzdržuje zdrav šolski proračun. Če niste dobri z denarjem, potem verjetno ne boste uspeli kot šolski nadzornik. Šolske finance niso natančna znanost. To je zapletena formula, ki se iz leta v leto spreminja, še posebej na področju javnega šolstva. Gospodarstvo skoraj vedno narekuje, koliko denarja bo na voljo za šolski okraj. Nekatera leta so boljša od drugih, toda nadrejeni mora vedno ugotoviti, kako in kam porabiti svoj denar.

Najtežje odločitve, s katerimi se bo spopadel šolski nadzornik, so v tistih letih primanjkljaja. Zmanjšanje učiteljev in / ali programov ni nikoli lahka odločitev. Nadrejeni na koncu morajo sprejeti te težke odločitve, da bodo odprli svoja vrata. Resnica je, da to ni enostavno in kakršne koli izreze bodo vplivale na kakovost izobraževanja, ki ga nudi okrožje. Če je treba narediti reze, mora nadzornik temeljito preučiti vse možnosti in na koncu narediti poseke na območjih, za katera verjame, da bo učinek najmanjši.

• Gradnja izboljšav / izdaje obveznic - Z leti se zgradbe v okrožju normalno obrabijo. Tudi v tem času se bodo spremenile splošne potrebe okrožja. Nadzornik mora oceniti potrebe okrožja in dati priporočila, ali naj poskusi zgraditi nove strukture prek izdaje obveznic in / ali popraviti obstoječe konstrukcije. Med obema je ravnovesje. Če nadzornik meni, da je prenos obveznic nujno, mora najprej prepričati upravni odbor in nato prepričati skupnost, da ga podpre.
• Okrajni učni načrt - Nadzornik skrbi za to, da odobreni učni načrt ustreza okrožnim, državnim in državnim standardom. Ta postopek se običajno začne na posameznem gradbišču, vendar bo nadzornik imel zadnjo besedo o tem, ali naj okrožje sprejme in uporablja učni načrt.
• Izboljšanje okrožja - Ena glavnih nalog nadrejenega je biti stalen ocenjevalec. Nadzorniki morajo vedno iskati metode, velike in majhne, ​​za izboljšati svoje okrožje. Nadstojnik, ki nima vizije za nenehno izboljševanje, ne opravlja svojega dela in nima v mislih najboljšega okrožja.
• Okrožne politike - Nadrejeni je odgovoren pisanje novih okrožnih pravilnikov ter pregled in / ali pregled starih. To bi si moralo vsako leto prizadevati. Stalno se pojavljajo nova vprašanja, zato je treba razviti politike, ki podrobno opisujejo, kako se bodo reševala ta vprašanja.
• Okrožna poročila - Države od nadzornikov zahtevajo, da v šolskem letu predložijo različna poročila o podatkih učiteljev in učencev. To je lahko še posebej mučen del posla, vendar je nujno, če želite ohraniti svoja vrata odprta. Če boste med letom delovali proaktivno in spremljali te podatke, boste dolgoročno olajšali dokončanje teh poročil.
• Prenosi študentov - Superintendent odloči, ali bo sprejel ali zavrnil prenos potencialno prihajajočim in odhajajočim študentom. Da bi študent prejel prenos, se morata oba nadrejena strinjati s prenosom. Če sprejemni nadrejeni pristane na prenos, odhodni nadrejeni pa ne, potem se prenos zavrne.
• Prevoz - Prevoz je lahko nadrejen. Nadzornik je odgovoren za nakup dovolj avtobusov, njihovo vzdrževanje, najem voznikov avtobusov in ustvarjanje poti, ki povečajo učinkovitost. Poleg tega morajo razviti kolesarske poti, sprehajalne poti in snežne poti.

• Gradi odnose v skupnosti - Nadrejeni mora graditi odnose z vsemi člani skupnosti. To vključuje starše učencev, poslovno skupnost in tiste, ki živijo v skupnosti brez neposrednih povezav s šolo, na primer skupine starejših državljanov. Vzpostavljanje močnih vezi s temi skupinami bo neprecenljivo, ko bo prišel čas za poskus izdaje obveznic.
• Sodeluje z mediji - Nadstojnik je obraz okrožja v dobrih časih in v kriznih časih. Nadrejeni na velikih trgih bodo v novicah dosledno in se morajo zavzeti za svoje okrožje in svoje učence. Izjemni nadrejeni bo iskal priložnosti za partnerstvo z mediji.
• Gradi odnose z drugimi okrožji - Gradnja odnosov z drugimi okrožji in njihovimi nadrejenimi je lahko dragocena. Ti odnosi omogočajo izmenjavo idej in najboljših praks. Prav tako so lahko izjemno koristni pri težki krizni časi ali tragedije.
• Gradi odnose s politiki - Nadrejeni mora lobirati v svojih okrožjih za ključna politična vprašanja, ki bodo pozitivno ali negativno vplivala na okrožje. Izobraževanje postaja vse bolj politično in tisti, ki zanemarjajo ta vidik, ne povečajo svoje učinkovitosti.