Kako opaziti lažne novice: načrt lekcije za 9. in 12. razred

Kaj jesatira?

"Satira je tehnika, ki jo pisci uporabljajo za razkrivanje in kritiziranje neumnosti in korupcije posameznika ali družbe z uporabo humor, ironija, pretiravanje ali zasmehovanje. Človeštvo namerava izboljšati tako, da kritizira njegove norčije in maščevanja. "(LiteraryDevices.com)

1. Študentje bodo to avgust prebrali 19. avgusta 2014, Washington Post Članek: "Facebookova oznaka "satira" bi lahko izbrisala grozljivo spletno grozovito novico."V članku je razloženo, kako se na Facebooku pojavljajo satirične zgodbe kot novice. Navedba članka Empire News, spletno mesto, „namenjeno samo za zabavo“.

Glede na zavrnitev odgovornosti za Empire News:

"Naše spletno mesto in vsebina družabnih medijev uporabljata samo izmišljena imena, razen v primerih parodije ali satirizacije javne osebnosti in slavnih."

Izvleček iz Washington Post Članek:

"In ker se spletna mesta s ponarejenimi novicami širijo, je uporabnikom vse težje odstranjevati. Najboljša objava

instagram viewer

Empire News se pogosto pohvali z več kot četrt milijona Facebook delnic, kar je veliko več kot na kateri koli drugi družbeni platformi. Ko se ta informacija širi in mutira, postopoma prevzema veliko resnice. "

1. Študente prosite, naj natančno preberejo članek z uporabo strategij, ki jih je predlagala Stanford History Education Group (SHEG) in jih prosite, naj zapišejo naslednje:

• Katere trditve navaja avtor?
• Katere dokaze uporablja avtor?
• Kateri jezik (besede, besedne zveze, slike ali simboli) avtor uporablja za prepričanje občinstva članka?
• Kako jezik članka kaže avtorjevo perspektivo?

2. Po branju članka postavite učencem ta vprašanja:

• Kakšen je vaš takojšen odziv na ta članek?
• Kaj nam prikazuje ta članek o razliki med satiro in "resničnimi" novicami?
• Zakaj mislite, da nekateri napačno prenašajo satiro za naravne novice?
• Kakšne pomisleke imate o satiri ali lažnih novicah?

Osnovne informacije o cevovodnem sistemu Keystone:

The Cevovodni sistem Keystone je sistem za naftovod, ki poteka od Kanade do ZDA. Projekt je bil prvotno razvit leta 2010 kot partnerstvo družbe TransCanada Corporation in ConocoPhillips. Predlagani plinovod poteka od sedimentarnega bazena Zahodne Kanade v Alberti v Kanadi do rafinerij v Illinoisu in Teksasu ter do kmetijskih rezervoarjev za nafto in do naftovod distribucijski center v Cushingu v Oklahomi.

Četrta in zadnja faza projekta, znana kot plinovod Keystone XL, je postala simbol za protestne okoljske organizacije sprememba podnebja. Zadnji segmenti ameriške surove nafte iz plinovodnega kanala, ki so vstopili v plinovode XL v Bakerju v državi Montana, so se odpravili v skladišča in distribucijske zmogljivosti v Oklahomi. Projekcije za Keystone XL bi dodale 510.000 sodčkov na dan s skupno zmogljivostjo do 1,1 milijona sodčkov na dan.

Leta 2015 je plinovod zavrnil predsednik ZDA Barack Obama.

1. Študente prosite, naj "preberejo" oba članka z uporabo strategij, ki jih predlaga Stanford History Education Group (SHEG):

• Kakšne trditve navaja vsak avtor?
• Katere dokaze uporablja vsak avtor?
• Kateri jezik (besede, besedne zveze, slike ali simboli) uporablja vsak avtor za prepričanje občinstva?
• Kako jezik v vsakem od dokumentov kaže avtorjevo perspektivo?

2. Študentje preberite obe članki in uporabite strategije primerjave in kontrasta, da pokažete, kako poteka novica ("Obama veto na širitev plinovoda Keystone" članek iz PBS NewsHour Extra, 25. februar 2015) se razlikuje od šaljivega članka na isto temo ("Keystone Veto kupi okolje vsaj 3 ali 4 ure več" iz Čebula, 25. februar 2015).

Učitelji bodo morda želeli pokazati PBS (neobvezno) Video na temo.

3. Naj dijaki razpravljajo (cel razred, skupine ali obrni se in pogovori) odgovore na naslednja vprašanja:

• Kakšen je vaš takojšen odziv na vsak članek?
• Kaj nam v teh člankih kažejo o razliki med satiro in "resničnimi" novicami?
• Kje se ta dva članka prekrivata?
• Zakaj nekateri zmotijo ​​satiro za naravne novice?
• Katera osnovna znanja bi bila potrebna, da bi se lahko našle šale?
• Kako lahko resno zgodovinske dogodke upodabljamo na šaljive načine? Lahko najdete primere?
• Ali nam minevanje časa daje možnost, da se šalimo o preteklosti?
• Ali menite, da je mogoče satira nepristransko?

4. Uporaba: Naj učenci napišejo svoje nasmehane naslove za novice o kulturnih ali zgodovinski dogodki po lastni izbiri, ki lahko dokažejo svoje razumevanje z uporabo kulturnih in / ali zgodovinskih konteksti. Učenci bi lahko na primer uporabljali aktualne športne dogodke oz moda trendov ali se ozremo nazaj v prepisovanje zgodovinskih dogodkov.

• Katere osnovne raziskave so potrebne, da napišete delo?
• Kateri elementi vašega članka delujejo kot satira?
• Kako ti elementi igrajo na splošno razumevanje dogodka?

Tehnična orodja, ki jih študentje lahko uporabljajo: Študenti lahko z enim od naslednjih digitalnih orodij napišejo svoje nasmehne naslove in odrezke zgodb. Ta spletna mesta so brezplačna:

• Lažno orodje za generiranje časopisov
• Generator novic
• Smešen generator časopisov
• Generator časopisov