Vsak učitelj v osnovni šoli se izkaže za tisto točko tistega dne, ko nima dovolj časa, da bi začel novo lekcijo, vendar pa ima še nekaj dodatnih minut časa, preden zazvoni. Ta "čas čakanja" ali "zatišje" je odlična priložnost za hitro aktivnost razreda. Kar je pri tej vrsti aktivnosti za polnjenje časa odlično, je to, da ni treba veliko pripravljati, učenci pa si o njih mislijo kot na "igranje". Oglejte si te ideje:
Skrivnostna škatla
Pet minutno polnjenje je odličen način, kako lahko študenti razvijejo svoje mišljenje strategije. Predmet na skrivaj položite v pokrito škatlo za čevlje in učence prosite, naj ugotovijo, kaj je znotraj, ne da bi ga odprli. Dovolite jim, da uporabijo vsa svoja čutila, da ugotovijo, kaj je v škatli: dotaknite se ga, vonjajte, pretresite. Predlagajte jim, naj si zastavijo vprašanja "da" ali "ne", kot je: "Lahko ga pojem?" ali "Ali je večji od baseballa?" Ko ugotovijo, kaj je izdelek, odprite polje in jim dovolijo, da si ga ogledajo.
Lepljive opombe
Ta hitra polnila pomagajo učencem pri gradnji besednega in pravopisnega znanja. Pišite
sestavljene besede vnaprej na lepljive opombe, vsako polovico besede razdelite na dve opombi. Na primer, na eno opombo napišite "osnova", na drugo pa "žogo". Nato na pisalno mizo vsakega študenta vstavite eno lepljivo opombo. Nato lahko učenci obiščejo učilnico in poiščejo vrstnika, ki ima v lasti zapis, ki tvori sestavljeno besedo.Prenesite žogo
Odličen način za povečanje tekočnosti je učencem, da sedijo na svojih mizah in predajo žogo, medtem ko izgovarjajo karkoli rimske besede do poimenovanje prestolnic ZDA. To je zabavno polnilo časa, kjer bodo učenci uživali v igranju, hkrati pa okrepili pomembne učne koncepte. Dejanje podajanja žogice pritegne učence in obdrži njihovo pozornost ter spodbuja red znotraj učilnice, tako da omejuje, kdo govori in kdaj. Če študentom ne bo več, uporabite to kot učljiv trenutek in preglejte, kaj pomeni biti spoštljiv drug do drugega.
Poravnaj
To je odlična petminutna aktivnost, s katero si boste študente vzeli za kosilo ali poseben dogodek. Naj vsi študentje ostanejo na svojih sedežih in vsak študent stoji, ko misli, da govorite o njih. Primer je: "Ta oseba nosi očala." Tako bi vsi učenci, ki nosijo očala, vstali. Nato rečeš: "Ta oseba nosi očala in ima rjave lase." Tisti, ki ima očala in rjave lase, naj ostane in bi se postavil. Nato preidete na drug opis in tako naprej. To aktivnost lahko spremenite tako, da traja dve minuti ali celo 15 minut. Line up je otrokom hitra dejavnost, s katero lahko okrepijo svoje poslušno znanje in primerjalno sposobnost.
Vroč sedež
Ta igra je podobna dvajset vprašanj. Naključno izberite študenta, da pride do sprednje plošče in naj mu stoji s hrbtom, obrnjenim proti beli plošči. Nato izberite drugega učenca, ki bo prišel, in napišite besedo na tablo za njimi. Omejite besedo, ki je napisana na besedo na mestu, besedno besedišče, črkovalno besedo ali karkoli, kar poučujete. Cilj igre je, da učenec postavlja sošolcem vprašanja, da ugane besedo, zapisano na tablo.
Neumna zgodba
Izzivajte študente, da se vrstijo zgodbo. Naj sedijo v krogu in eden za drugim dodajo stavek v zgodbo. Na primer, prvi učenec bi rekel: "Nekoč je bila neka deklica, ki je hodila v šolo, potem pa ..." Nato je naslednji učenec nadaljeval zgodbo. Spodbujajte otroke, naj ostanejo naloge in uporabljajo ustrezne besede. Ta dejavnost je odlična priložnost za študente, da razvijejo in uporabijo svojo domišljijo in ustvarjalnost. To se lahko spremeni tudi v daljši projekt, pri katerem študentje sodelujejo na digitalni dokument.
Pospravi
Počistite odštevanje. Nastavite štoparico ali budilko in vsakemu učencu dodelite določeno število predmetov za čiščenje. Učencem recite: "Naj premagajo uro in poglejmo, kako hitro lahko očistimo učilnico." Poskrbi da pred časom postavite pravila in vsak učenec natančno razume, kam gre vsak predmet v učilnica. Kot dodatno spodbudo izberite en izdelek kot "smeti dneva" in kdor ga pobere, osvoji majhno nagrado.
Naj bo preprosto
Pomislite na spretnosti, ki jih želite, da jih učenci dojamejo in pripravite dejavnosti, ki so v korelaciji s tem, nato pa teh pet minut uporabite za izvajanje teh veščin. Mlajši otroci lahko trenirajo tiskanje ali barvanje, starejši otroci pa lahko vadijo pisanje revij ali narediti matematične vaje. Ne glede na koncept, pripravite se nanj pred časom in pripravite ga na tiste nerodne vmesne trenutke.
Iščete hitrejše ideje? Preizkusite te pregledne dejavnosti, pretrganje možganov, in učitelji preizkušeni prihranki časa.