10 načinov, kako ohraniti razred zanimivega

Ste bili kdaj sredi poučevanja v razredu, pogledali svoje učence in jih ujeli, kako strmijo v vesolje? Ravno takrat, ko mislite, da ste ustvarili popolno učni načrt ali dejavna dejavnost, boste morda ugotovili, da so vaši učenci brezskrbni in kosijo. Kljub temu je nujno, da najdete načine, kako pouk obdržati zanimivega, da lahko vaši učenci absorbirajo in obdržijo predstavljene informacije.

Vzgojitelji že desetletja poskušajo nove strategije poučevanja, da bi učence držali na nogah in jih navdušili nad učenjem. Čeprav nekatere strategije niso uspele, so se druge izkazale za precej učinkovite. Raziščite 10 preizkušenih načinov učiteljev, da bo pouk zanimiv, da bodo vaši učenci ves čas ostali angažirani.

Učenje je za učence morda najbolj zabavno, ko ne vedo, kaj bi lahko pričakovali. Poskušajte v svoje lekcije vključiti občutek presenečenja in skrivnosti. Ko boste odkrili novo lekcijo, dajte učencem vsak dan nov potek do zadnjega dne pred začetkom lekcije. To je zabaven način, da svojo lekcijo naredite skrivnostno in morda boste ugotovili, da se vaši učenci pravzaprav veselijo, če bodo naslednjič izvedeli, kaj se bodo učili.

Primerno in bistveno je, da pregledate gradivo v učilnici, vendar ne poskušajte dobesedno ponavljati, ker lahko to postane manj zanimivo za učence. Ko boste naslednjič morali pregledati gradivo, poskusite igrati pregledna igra med katerim predstavite informacije na drugačen način kot prvič, ko ste učili učence. Strategija 3-2-1 je zabaven način za pregledovanje in ne ponavljanje gradiva. Za to dejavnost učenci v svoje zvezke narišejo piramido in zapišejo tri stvari, ki so se jih naučili, dve stvari, ki so se jim zdele zanimive, in eno vprašanje, ki jih še imajo.

Ne glede na to, ali imate 5 ali 25 let, igranje igre je lahko zabavno. Igre so tudi odličen način za zanimanje pouka. Če se morate učenci spomniti svojih črkovalnih besed, izvedite črkovalno čebelo - tekmovanje, v katerem se udeleženci izločijo, ko napačno črkajo besedo. Ali če morajo učenci vaditi matematiko, imejte matematično čebelo, ki je podobna črkovanju s črkovanjem, vendar z matematičnimi težavami ali dejstvi namesto črkovanja besed. Igre delajo učenje zabavno, igre v razredu pa so recept za srečne otroke.

Ena izmed strategij, za katero so se učitelji izkazali za učinkovito, je, da svojim učencem ponudi možnost, da se sami odločijo za učenje. Izbira je lahko močan motivator, saj pomaga spodbuditi zanimanje in neodvisnost študentov. Ko boste naslednjič načrtovali dejavnost, poskusite narediti izbirno ploščo. Izpišite tablo za tik-tac-toe in napišite devet različnih nalog, ki jih morajo učenci opraviti. Cilj je, da vsak učenec izbere tri naloge zapored.

Tehnologija je odličen način za zanimanje pouka. Otroci imajo radi elektroniko, zato jo poskusite vključiti v svojo celostno strategijo poučevanja. Namesto da stojite pred sobo in predavate, poskusite uporabiti interaktivni zaslon Smartboard. Razširite svoje skupna učna dejavnost lekcije s povezovanjem v učilnico v drugem mestu ali državi prek videokonference. Uporabljajte tehnologijo na različne načine in videli boste, da se bo stopnja zanimanja za vašo učilnico povečala za skoke in meje.

Biti učinkovit učitelj je pomembno delo, vendar to ne pomeni, da morate biti ves čas resni v pouku. Poskusite se nekoliko zrahljati in priznajte, da imajo lahko vaši učenci drugačne interese in sloge učenja kot vaš. V redu je, da se včasih smejiš sebi in se zabavaš. Morda boste ugotovili, da vas študentje bolj zanimajo, ko ste nekoliko bolj sproščeni.

V tradicionalni učilnici učitelj stoji pred sobo in predava dijakom, ko učenci poslušajo in si beležijo zapiske. Na žalost to ni najučinkovitejši način za zavzetost študentov. Učenje naj bo interaktivno z ustvarjanjem praktičnih lekcij, ki vključujejo učence na vsakem koraku. Poskusite uporabiti Učna aktivnost sestavljanke v katerem je vsak učenec odgovoren za svoj del skupinske dejavnosti. Ali pa poskusite praktični eksperiment z znanostjo. Ko vključite učence in svoje učne ure naredite interaktivne, postane pouk bolj zanimiv.

Poskusite ustvariti povezavo v resničnem svetu s tem, kar se učijo vaši učenci. Tako bodo bolje razumeli, zakaj se morajo naučiti, kaj učite. Če vas nenehno sprašujejo, zakaj se morajo česa naučiti, in vedno odgovarjate s "zato", boste kmalu izgubili verodostojnost. Namesto tega jim poskusite dati pravi odgovor, na primer: "Učite se denarja, ker v resničnem svetu boste morali vedeti, kako kupiti hrano in plačevati račune." Z neposrednim odgovorom jim pomagate, da vzpostavijo povezavo med tem, kar se učijo v razredu, in kako bodo te podatke uporabili v prihodnost.

Odprta učilnica pridobiva na priljubljenosti, odkar je izraz "flipped" leta 2012 v širši svet izobraževanja stopil v širši svet. Ko je bila prvič predstavljena, je bila ideja, da bi se učenci doma lahko naučili novih informacij in nato prišli šolati in uporabljati razredni čas za dejavnosti kritičnega razmišljanja in okrepitev konceptov je bilo edinstven. Vendar mnogi učitelji uporabljajo to strategijo in dosegajo pozitivne rezultate. Študentje v obrnjeni učilnici lahko delajo s svojim tempom (kar je super za diferencirano učenje) in sodelujejo z vrstniki na bolj interaktiven in smiseln način, ko so v učilnici. Poskusite uporabiti preusmerjeno strategijo poučevanja za naslednjo lekcijo in opazujte globino udejstvovanja učencev.

Načrti lekcije ne vključujejo delovnih listov ali predavanj, med katerimi študenti sedijo in si vedno znova beležijo zapiske. Poskusite razmišljati zunaj okvira in načrtujte lekcijo, ki je povsem nenavadna. Povabite gostujočega govornika, pojdite na ekskurzijaali se učite na prostem. Ko poskusite nekaj novega in drugačnega, obstaja velika možnost, da se bodo vaši učenci pozitivno odzvali. Pri načrtovanju pouka poskusite sodelovati z drugim učiteljem ali popeljati svoje učence na virtualno terensko potovanje. Učenje, ki vključuje študente, je najučinkovitejše. Vašim učencem se bo zdelo bolj zanimivo učiti, ko jim boste predstavili gradivo na različne ustvarjalne načine.