Kako uspešno poučiti zasebne lekcije angleščine

Ne glede na to, ali želite zvišati plačo ali želite prehod na bolj prilagodljiv urnik poučevanja, morda razmišljate, da bi postali samostojni učitelj angleščine. Zasebno mentorstvo je lahko zelo koristna izkušnja. Naučite se prednosti in slabosti, da postanete zasebni učitelj angleščine in ugotovite, kako začeti.

Preden se lotite pouka angleščine, se prepričajte, da je ta vloga primerna za vas. Razmislite o prednostih in slabostih dela, da se odločite, ali je dodatna odgovornost zasebnega poučevanja nekaj, kar ste pripravljeni prevzeti.

Obstaja veliko prednosti pri poučevanju zasebnih lekcij angleščine. Za mnoge to vključujejo fleksibilnost, izkušnje in zaslužek, ki jih zagotavlja delo.

• Prilagodljivost Naučno je zgrajeno vsakršno učenje enega na drugega svoj urnik. Ne glede na to, ali je poučevanje samo vaše delovno mesto ali stranska zabava, vam lekcije prinesejo pravočasno.
• Izkušnje. Sama narava zasebnega poučevanja zahteva, da pouk prilagodite potrebam študentov. Izkušnja, ki jo boste pridobili pri pouku za posameznega učenca - neprestano se dotikajte učnih stilov in
  instagram viewer
  inteligencije—Je neprecenljiv in bo izboljšal vašo prakso na vseh področjih.
• Zaslužki. Samoumevno je, da boste zaslužili več denarja, če boste začeli več delati, nekateri učitelji s polnim delovnim časom pa celo zaslužijo toliko kot učitelji, ko delajo manj ur. Vključenih je veliko spremenljivk, vendar je zasebno poučevanje vedno donosno.

Izobraževanje ima tudi svoje pomanjkljivosti. Med njimi so potovanja, nestabilnost in nepredvidljivost, ki jih prinese pouk zasebnih lekcij.

• Potovanja. Večina vaditeljev ima več strank. Glede na to, kje živite in kaj predavate, bi lahko vaše stranke bile zelo razširjene. Tutorji veliko časa preživijo na potovanjih v domove svojih študentov in do njih. Če je to težava, vam mentorstvo morda ne bo ustrezalo.
• Nestabilnost. Tutorstvo dela ebb in tokov. Ne boste imeli vedno enakomernega toka delovnih mest, še posebej, ko se prvič začnete. Če se zanašate na stabilen dohodek ali skladen urnik, verjetno ne bi smeli nadaljevati zasebnega poučevanja.
• Nepredvidljivost. Raznolika baza strank ima nepredvidljivost. Študenti odpovedo, načrti se spremenijo, pri učiteljih pa morate pogosto sprejemati študentske in njihove družine, če jih želite obdržati kot stranke. To delo ni za tiste, ki se ne prilagodijo dobro spremembam.

Če ste upoštevali prednosti in slabosti te vloge in ste prepričani, da želite postati zasebni učitelj angleščine, se lahko začnete pripravljati na svoje prve učence. Razumeti boste morali, kaj potrebuje vsaka vaša stranka, da oblikujete produktivno navodilo, ki ustreza njihovim potrebam - najboljši način za začetek je analiza analize potreb. Od tam vam bodo rezultati analiz pomagali pri načrtovanju lekcij.

Analiza potreb je lahko tako formalna kot neformalna, kot bi želeli. Kljub temu pa se odločite za oceno svojih študentov, ne pozabite, da: a) vsak študent bo imel zelo različne potrebe in b) študentje morda ne bodo mogli vam povem kar potrebujejo. Vaša naloga je, da ugotovite, kaj vaše stranke upajo, da se bodo učile pri poučevanju, tudi če samega sebe ne morejo izreči in kakšne izkušnje imajo z angleščino.

Morate začeti analize potreb ta kviz da ugotovite, kako udobni so vaši učenci z jezikom. Nekateri jih bodo imeli obširno študiral angleščino v preteklosti in se že približujejo tekočini, medtem ko se drugi morda šele začnejo. Vaš pouk ena na ena se mora pobrati tam, kjer so se učenci odpovedali.

Ko opravite kviz, sledite tem korakom, da končate analizo potreb.

1. Pogovorite se v angleščini. Ogrejte se s priložnostnim pogovorom. Poskusi govoriti Standardna angleščina kolikor je mogoče (npr. izogibajte se lokalnemu jeziku, slengu itd.), da začnete in nato preklopite na učencev slog, ko začnejo govoriti.
2. Vprašajte, zakaj si učenec prizadeva izboljšati angleščino. Uporabite motive svojih strank, da obvestite svoje poučevanje. Delo in potovanja sta pogosta razloga za izboljšanje angleškega znanja. Če učenec ne more izraziti svojih ciljev, ponudite predloge. Spodbujajte svoje stranke, da zagotovijo čim več podrobnosti za ta odgovor.
3. Vprašati o izkušnje z angleščino. Je učenec že leta poučeval angleščino? Tečaja sploh niste imeli? So odraščali v gospodinjstvu, ki je samo govorilo pokvarjena angleščina in upajo, da bodo razvili kaj bližje tekočemu? Če so kdaj opravili test angleščine, poskusite pridobiti rezultate.
4. Navedite kratko vajo razumevanja branja. Govorjenje in branje angleščine sta dve zelo različni nalogi - ugotovite, v kolikšni meri lahko vaši učenci opravijo oboje. Dajte jim kratko vajo branja in poslušanja, da ocenijo njihovo bralno razumevanje.
5. Administracija a pisna naloga. Tega opravila učencu ni treba dati takoj, če pokažejo zelo omejeno znanje angleščine - prvo naročilo poslovanja zanje je razvijanje njihove govorjene angleščine. Daj to vmesni kviz za pregled slovnice samo za bolj napredne zvočnike.
6. Zberite rezultate. Podatke iz vseh zgornjih ocen združite v izčrpen povzetek sposobnosti vsakega študenta.

S pomočjo rezultatov analiz svojih potreb določite učne cilje za svoje učence. Na splošno bi morala biti vsaka lekcija učni cilj ali dva, da bi vodila pouk. Delite te cilje s svojimi študenti, preden začnete vsako sejo nameniti več. Pri pisanju teh ciljev bodite natančni in natančni. Tu je nekaj primerov ciljev za učenje lekcije v angleščini.

Do konca te lekcije bo študent sposoben:

• Pravilno identificirajte predmet izgovorjenega ali pisnega stavka.
• Pokažite očesni stik, pravilno intonacijo, ustrezen ritem in samozavest pri predstavitvi.
• Analizirajte pisno angleščino glede pravilne uporabe glagolskih napetosti in po potrebi popravite.
• Pokažite znanje neformalnega angleškega jezika v okviru nakupovanja živil.

Bolj ko so natančnejši vaši učni cilji, večja je verjetnost, da jih bodo učenci dosegli. Močni učni cilji pomagajo učencem, da sporočajo, kaj se učijo, in vam pomagajo, da bo vaš pouk usklajen z dolgoročnimi cilji.

Z načrtovanimi učnimi cilji lahko izberete zanimive dejavnosti in vaje, da bodo vaši učenci vadili, da jih dosežejo. Paleta dejavnosti, ki jih lahko izbirate, ko delate študenta ena na ena, je neskončna. Spoznajte zanimanje učencev in izkoristite prostor za mahanje, ki ga omogočajo zasebne vaje. Če kdaj kaj ne deluje, preprosto poskusite nekaj drugega.