Ena najpogostejših napak, ki jo učenci delajo pri branju, je, da poskušajo razumeti vsako besedo prebrati. Preklop na branje v angleščini jih privede do pozabe na pomembne bralne spretnosti, ki so se jih naučili v svojem maternem jeziku. Te veščine vključujejo skimming, skeniranje, intenzivno in obsežno branje. S tem načrtom lekcije učencem opomnite na te veščine, ki jih že imajo, in jih spodbudite k uporabi teh znanj v angleščini.
Skeniranje se uporablja za odkrivanje potrebnih informacij za dokončanje določene naloge, na primer odločitev o tem, kaj si je treba ogledati na televiziji ali muzej, ki ga želite obiskati med obiskom tujega mesta. Dijake prosite, naj pred začetkom vaje ne preberejo odlomka, temveč se osredotočijo na dokončanje naloge glede na to, kaj vprašanje zahteva. Verjetno je dobra ideja ozaveščati o različnih vrstah bralnih spretnosti, ki jih uporabljajo seveda v svojem maternem jeziku (tj. obsežno, intenzivno, posnemanje, skeniranje), preden se tega začnejo vadba.