The širi krog sestavljajo države, v katerih angleščina nima posebnega upravnega statusa, je pa priznan kot lingua franca in je široko razvit kot tuji jezik.
Med države, ki se širijo, so Kitajska, Danska, Indonezija, Iran, Japonska, Koreja in Švedska. Po navedbah jezikoslovec Diane Davies, nedavne raziskave kažejo:
"... nekatere države v razširjenem krogu imajo... začel razvijati izrazite načine uporabe angleščine, kar ima za posledico, da ima jezik an vse bolj pomemben funkcionalni razpon v teh državah in je v nekaterih tudi označevalec identitete kontekstov "(Sorte sodobne angleščine: uvod, Routledge, 2013).
Razširjajoči se krog je eden od treh koncentričnih krogov Svetovna angleščina opisal jezikoslovec Braj Kachru v "Standardi, kodifikacija in sociolingvistični realizem: Angleški jezik v zunanjem krogu" (1985). Nalepke notranji, zunanjiin razširjeni krogi predstavljajo vrsto širjenja, vzorce pridobivanja in funkcionalno razporeditev angleškega jezika v različnih kulturnih okoliščinah. Čeprav so te oznake nenatančne in na nek način zavajajoče, bi se mnogi znanstveniki strinjali s Paulom Bruthiauxom da ponujajo "uporabno okrajšavo za razvrščanje kontekstov angleščine po vsem svetu" ("Squaring the Circles" v the
Mednarodni časopis za uporabno jezikoslovje, 2003).Primeri in opažanja
Sandra Lee McKay: Širjenje angleščine v Širitev kroga je v veliki meri rezultat učenja tujih jezikov v državi. Tako kot v zunanjem krogu je tudi obseg znanja jezika med prebivalstvom širok, nekateri pa domače govorijo tekoče, drugi pa le minimalno znanje angleščine. Vendar pa v razširjenem krogu, za razliko od zunanjega kroga, ni lokalnega angleškega modela, saj jezik ne imajo uradni status in po Kachrujevem (1992) pogoji niso bili institucionalizirani z lokalno razvitimi standardi uporaba.
Barbara Seidlhofer in Jennifer Jenkins: Kljub vseobsežni uporabi angleščine v vsem, kar mnogi radi imenujejo "mednarodna skupnost" in kljub neštetim anekdotam o nastajajočih sortah, kot je "Evro-angleščina, 'strokovno jezikoslovci so do zdaj pokazali le omejeno zanimanje za opis angleščine „lingua franca“ kot zakonite jezikovne sorte. Zdi se, da je sprejeta modrost le, če je angleščina večinoma prvi jezik ali uradni dodatni jezik, to utemeljuje opis... Širitev kroga angleščina se ne zdi vreden takšne pozornosti: pričakuje se, da bodo uporabniki angleščine, ki so se jezika učili kot tujega jezika v skladu z normativi notranjega kroga, četudi je uporaba angleščine pomemben del njihove izkušnje in osebnosti identiteta. Torej ni pravice, da bi zanje "gnili angleško". Ravno nasprotno: za razširitev porabe krogov ostaja glavno prizadevanje opisati angleščino, kot jo uporabljamo med Britanci in, kot že od nekdaj. Ameriški domači govorci in nato "distribucijo" (Widdowson 1997: 139) nastale opise tistim, ki govorijo angleško v nenativnem kontekstu okoli svet.
Andy Kirkpatrick: Trdim... da a lingua franca model je najbolj smiseln model v tistih pogostih in raznolikih kontekstih, kjer je glavni razlog študenta za angleščino, da komunicira z drugimi tujerodnimi govorci... [U] nti učiteljem in učencem lahko zagotovimo ustrezne opise lingua franca modeli, učitelji in učenci se bodo morali še naprej zanašati bodisi na izvorne govorce bodisi na nativizirane modelov. Videli smo, kako je model maternega govorca, ki je primeren za manjšino učiteljev in učencev, za večino neprimeren iz različnih jezikovnih, kulturnih in političnih razlogov. Nativiziran model je morda primeren zunaj in v nekaterih Širitev kroga države, vendar ta model nosi tudi pomanjkljivost kulturne neprimernosti, kadar učenci zahtevajo angleščino kot lingua franca za sporazumevanje z drugimi tujerodnimi govorci.