Psihodinamična teorija: pristopi in zagovorniki

Psihodinamična teorija je pravzaprav skupek psiholoških teorij, ki poudarjajo pomen pogonov in drugih sil za človekovo delovanje, zlasti nezavedne pogone. Pristop meni, da so izkušnje iz otroštva osnova za osebnost in odnose odraslih. Psihodinamična teorija izvira iz leta 2005 Freudove psihoanalitične teorije in vključuje vse teorije, ki temeljijo na njegovih idejah, vključno s tistimi iz Anna Freud, Erik Erikson, in Carl Jung.

Ključni odvzemi: psihodinamična teorija

Med poznimi 1890 in tridesetimi leti je dr. Sigmund Freud

Freud je prvi predstavil izraz psihodinamika. Opazil je, da so njegovi pacienti kazali psihološke simptome brez biološke podlage. Kljub temu ti bolniki kljub zavestnim naporom niso mogli zaustaviti svojih simptomov. Freud je menil, da če simptomov ne bi bilo mogoče preprečiti z zavestno voljo, morajo izhajati iz nezavednega. Zato so bili simptomi posledica nezavednega nasprotovanja zavestni volji, medsebojne igre, ki jo je poimenoval "psihodinamika."

Psihodinamična teorija, oblikovana tako, da zajema vsako teorijo, ki izhaja iz Freudovih osnovnih pravil. Kot rezultat, pogoji psihoanalitična in psihodinamična se pogosto uporabljata zamenljivo. Vendar obstaja pomembno razlikovanje: izraz psihoanalitik se nanaša samo na teorije, ki jih je razvil Freud, medtem ko izraz psihodinamika navaja tako Freudove teorije kot tudi tiste, ki temeljijo na njegovih idejah, vključno z Erikom Eriksonom psihosocialna teorija človekovega razvoja in Jungov koncept arhetipov. V resnici je toliko teorij zajetih s psihodinamično teorijo, da jo pogosto imenujemo kot pristop ali perspektivo namesto teorije.

Kljub povezavi psihodinamične perspektive s Freudom in psihoanalizo, psihodinamični teoretiki niso več veliko zalog v nekaterih Freudovih idejah, kot so id, ego in superego. Danes je pristop osredotočen na osrednji sklop načel, ki izhajajo in se razširijo na Freudove teorije.

Psiholog Drew Weston orisal pet predlogov, ki običajno obsegajo 21^st stoletje psihodinamično razmišljanje:

• Prvič, kar je najpomembneje, je veliko duševnega življenja nezavedno, kar pomeni, da so človekove misli, občutki in motivacije pogosto neznani.
• Posamezniki lahko doživljajo nasprotujoče si misli in občutke do osebe ali situacije, ker se duševni odzivi pojavljajo neodvisno, vendar vzporedno. Tak notranji konflikt lahko privede do nasprotujočih si motivov, kar zahteva duševni kompromis.
• Osebnost se začne oblikovati v zgodnjem otroštvu in nanjo še naprej vplivajo izkušnje iz otroštva v odraslost, zlasti pri oblikovanju družbenih odnosov.
• Na človekove družbene interakcije vpliva njihovo duševno razumevanje sebe, drugih ljudi in odnosov.
• Osebnostni razvoj vključuje učenje uravnavanja spolnih in agresivnih nagonov, pa tudi odraščanje iz a družbeno odvisen od soodvisnega stanja, v katerem se lahko oblikuje in vzdržuje funkcionalno intimno razmerja.

Medtem ko se mnoge od teh predlogov še naprej osredotočajo na nezavedno, se prav tako ukvarjajo z oblikovanjem in razumevanjem odnosov. To izhaja iz enega pomembnejših dogodkov sodobne psihodinamične teorije: objektni odnosi. Objektni odnosi veljajo, da že zgodnji odnosi postavljajo pričakovanja za kasnejše. Ne glede na to, ali so dobri ali slabi, ljudje razvijejo raven udobja z dinamiko svojih najzgodnejših odnosov in so pogosto vpleteni v odnose, ki jih na nek način lahko poustvarijo. To deluje dobro, če so bili nekdanji odnosi zdravi, vendar vodi do težav, če so bili ti zgodnji odnosi na nek način problematični.

Poleg tega bo ne glede na to, kakšen je nov odnos, posameznik nov odnos pogledal skozi objektiv svojih starih odnosov. Temu pravimo "prenos" in nudi miselno bližnjico ljudem, ki poskušajo razumeti novo dinamiko odnosov. Posledično ljudje na podlagi svojih preteklih izkušenj sklepajo, da bodo morda lahko ali ne bodo natančni glede novega odnosa.

Psihodinamične teorije je več jakosti to je posledica njegove stalne pomembnosti v sodobnem psihološkem razmišljanju. Najprej predstavlja vpliv otroštva na osebnost odraslih in duševno zdravje. Drugič, raziskuje prirojene nagone, ki motivirajo naše vedenje. Na ta način psihodinamična teorija predstavlja obe strani razprave o naravi / negi. Po eni strani kaže na način, kako se nezavedni duševni procesi rodijo, z vplivom na njihove misli, občutke in vedenje. Po drugi strani poudarja vpliv otroških odnosov in izkušenj na kasnejši razvoj.

Kljub svojim silam ima psihodinamična teorija številne slabosti, tudi. Prvič, kritiki ga pogosto obtožujejo, da je preveč determiniran, zato zanika, da bi ljudje lahko izvajali zavestno svobodno voljo. Z drugimi besedami, s poudarkom na nezavednem in koreninah osebnosti v otroškem doživljanju oz. psihodinamična teorija kaže, da je vedenje vnaprej določeno in zanemarja možnost, ki jo imajo ljudje osebna agencija.

Psihodinamično teorijo kritizirajo tudi kot nenaučno in neizvedljivo - teorije ni mogoče dokazati kot napačno. Mnoge Freudove teorije so temeljile na posameznih primerih, opaženih v terapiji, in jih je težko preizkusiti. Na primer, ne moremo empirično raziskati nezavednega uma. Kljub temu pa obstaja nekaj psihodinamičnih teorij, ki jih je mogoče proučiti, kar je privedlo do znanstvenih dokazov za nekatera njegova načela.

• Dombeck, Mark. "Psihodinamične teorije." MentalHelp.net, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• McLeod, Saul. "Psihodinamični pristop." Preprosto psihologija, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Weston, Drew. „Znanstvena zapuščina Sigmunda Freuda: Psihodinamično informirana psihološka znanost. Psihološki bilten, vol. 124, št. 3, 1998, str. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Weston, Drew, Glenn O. Gabbard in Kile M. Ortigo. "Psihoanalitični pristopi k osebnosti." Priročnik o osebnosti: teorija in research. 3^rd ed., uredil Oliver P. John, Richard W. Robins in Lawrence A. Pervin. Guilford Press, 2008, str. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• Freudova teorija osebnosti. " Časopis Psyche, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191