Pragmatika daje kontekst jeziku

Pragmatika je veja lingvistike, ki se ukvarja z uporabo jezika v družbenih okoliščinah in z načini, ki jih ljudje proizvajajo in razumejo pomene skozi jezik. Izraz pragmatika je v tridesetih letih prejšnjega stoletja skoval psiholog in filozof Charles Morris. Pragmatika se je kot podpolje jezikoslovja razvila v 70. letih prejšnjega stoletja.

Pragmatika ima svoje korenine v filozofiji, sociologiji in antropologiji. Morris je narisal na svoje ozadje, ko je v svoji knjigi predstavil svojo teorijo pragmatike "Znaki, jezik in vedenje, "razlaga, da se jezikovni izraz" ukvarja z izvori, uporabo in učinki znakov v celotnem vedenju tolmačev znakov. "V smislu pragmatike oz. znaki se ne nanaša na fizične znake, temveč na subtilne gibe, kretnje, ton glasu in govorico telesa, ki pogosto spremljajo govor.

Sociologija- preučevanje razvoja, strukture in delovanja človeške družbe in antropologija igrali velike vloge pri razvoju pragmatike. Morris je svojo teorijo temeljil na svojem prejšnjem delu, ki je urejal spise in predavanja Georgea Herberta Meada, ameriškega filozofa, sociolog in psiholog, v knjigi "Um, jaz in družba: z vidika socialnega vedenja," piše John Stresla noter

Morris je pojasnil, da se pragmatika razlikuje od semantika, ki se nanaša na razmerja med znaki in predmeti, ki jih označujejo. Semantika se nanaša na poseben pomen jezika; pragmatika vključuje vse družbene znake, ki spremljajo jezik.

Pragmatika se ne osredotoča na to, kaj ljudje govorijo, ampak na to, kako to govorijo, in na to, kako drugi razlagajo svoje izreki Geoffrey Finch v družbenem kontekstu pravi, "Jezikovni izrazi in pojmi. "Izgovori so dobesedno enote zvoka, ki jih oddajate, ko govorite, vendar znaki, ki spremljajo te izgovore, dajejo zvokom njihov pravi pomen.

The Ameriško govorno-jezikovno združenje (ASHA) daje dva primera, kako pragmatika vpliva na jezik in njegovo razlago. V prvem primeru ASHA ugotavlja:

"Prijatelja ste povabili na večerjo. Vaš otrok vidi, da vaš prijatelj poseže po piškotkih in mu reče: "Bolje jih ne vzemite, ali boste še večji." Ne morete verjeti, da bi bil vaš otrok lahko tako nesramen. "

V dobesednem smislu hčerka preprosto pravi, da lahko uživanje piškotkov pridobi na teži. Toda zaradi družbenega konteksta mati razlaga ta stavek, da pomeni, da hčerka svojo prijateljico imenuje debela. Prvi stavek v tej razlagi se nanaša na semantika- dobesedni pomen stavka. Druga in tretja se nanašata na pragmatiko, dejanski pomen besed, ki ga poslušalec razlaga na podlagi družbenega konteksta.

V drugem primeru ASHA ugotavlja:

"S sosedom se pogovarjaš o njegovem novem avtomobilu. Ima težave pri tematiki in začne govoriti o svoji najljubši TV oddaji. Ne gleda vas, ko govorite, in se ne smeji vašim šalam. Še naprej govori, tudi ko pogledate na uro in rečete: "Vau. Postaja pozno.' Končno odideš in razmišljaš o tem, kako težko se je pogovarjati z njim. "

V tem scenariju govornik samo govori o novem avtomobilu in svoji najljubši TV oddaji. Toda poslušalec razlaga znake, ki jih govornik uporablja - ne gleda na poslušalca in se mu ne smeji njegove šale - ker se govorec ne zaveda poslušalčevih pogledov (kaj šele njegove prisotnosti) in monopolizira svoje čas. Verjetno ste bili že prej v takšnih razmerah, ko govornik govori o povsem razumnih, preprostih temah, vendar se ne zaveda vaše prisotnosti in vaše potrebe po pobegu. Medtem ko govornik govori kot preprosto deljenje informacij (semantika), ga vidite kot nesramno monopolizacijo svojega časa (pragmatike).

Pragmatika se je izkazala za koristno pri delu z otroki z avtizmom. Beverly Vicker, govorna in jezikovna patologinja, ki piše na Mreža za podporo avtizmu spletna stran ugotavlja, da se mnogi otroci z avtizmom težko odločijo za to, kar ona in drugi teoretiki o avtizmu opisujejo kot "socialno pragmatiko", ki se nanaša na:

"... sposobnost učinkovite uporabe in prilagajanja komunikacijskih sporočil za različne namene z nizom komunikacijskih partnerjev v različnih okoliščinah."

Ko vzgojitelji, govorni patologi in drugi intervencionisti otrokom učijo teh eksplicitnih komunikacijskih veščin ali socialne pragmatike z motnjo avtističnega spektra so rezultati pogosto globoki in lahko močno vplivajo na izboljšanje njihovih spretnosti za pogovorno interakcijo.

Pragmatika je "pomen minus semantika", pravi Frank Brisard v svojem eseju "Uvod: Pomen in uporaba v slovnici", objavljeno vSlovnica, pomen in pragmatika. "Semantika, kot je navedeno, se nanaša na dobesedni pomen govorjene izreke. Slovnica, pravi Brisard, vključuje pravila, ki opredeljujejo način sestavljanja jezika. Pragmatika upošteva kontekst, da dopolni prispevke, ki jih semantika in slovnica pomenita, pravi.

David Lodge, piše v Paradise News, pravi, da pragmatika daje ljudem "popolnejši, globlji in na splošno razumnejši prikaz vedenja človeškega jezika." Brez pragmatike pogosto ni razumevanja, kaj jezik pravzaprav pomeni oziroma kaj človek resnično pomeni, ko je govorjenje. Kontekst - družbeni znaki, govorica telesa in ton glasu (pragmatika) - so tisti, ki govorca in njene poslušalce naredijo jasne ali nejasne.