Razumevanje različnih stilov učenja na delovnem mestu

Hvala Ronu Grossu, da je delil ta del iz svoje knjige "Vrhunsko učenje: Kako ustvariti svoj program vseživljenjskega izobraževanja za osebno razsvetljenje in poklicni uspeh."

V svetu dela se širi prepoznavanje potrebe po izkoriščanju različnih učni slogi znotraj organizacij. Po Dudley Lynch v Vaš poslovni uspeh, "lahko uporabimo ta močan nov način razumevanja ljudi za oblikovanje boljših organizacij,... opravljati bolj učinkovito in produktivno delo najemanja in nameščanja ljudi ter oblikovati naša sporočila o upravljanju, da bodo lahko prodrli v naravne filtre uma. "

To pomeni, da bi morali biti sposobni izmeriti, kako dobro vaš slog učenja ustreza nalogam, ki sestavljajo vaše sedanje delo. Morali bi znati prepoznati tudi sloge drugih, kar bo pripomoglo k boljši komunikaciji.

V delavnici to ponazorimo tako, da oblikujemo a polkrožni krog. Vsi udeleženci se sedejo v polkrogu, tako da položaj vsake osebe odraža njegovo ali njeno raven stringer ali skupinski slog učenja

"Počakaj, zdaj," bo rekel eden izmed ljudi na levi strani. "Res bi mi bilo bolj všeč, če bi lahko začeli, če bi mi dali nekaj osnovnih primerov tega, o čemer govorite. Zdi se, da ste po vsem zemljevidu, namesto da najprej začnete s stvarmi. "

Toda naslednji trenutek se bo nekdo z desne strani pritožil: "Hej, ne vidim gozda za vsa ta drevesa, ki jih mečeš ​​na mene. Bi se lahko lotili podrobnosti in si ogledali zadevo? Kaj je smisel? Kam se napotimo? "

Pogosto partnerstva donosno sklepajo iz dveh posameznikov, ki dopolnjujeta stile drug drugega. Na mojih delavnicah pogosto vidimo, da dve osebi, ki tesno sodelujeta, sedeta na nasprotnih koncih polkrožnega kroga. V enem primeru se je par v modnem poslu znašel na teh krajih. Izkazalo se je, da je eden izmed njih oseba, ki se ukvarja z idejo, drugi pa finančni čarovnik. Skupaj sta resnično naredila dinamičen duo.

Ustvarjanje skupin za skupno delo ali reševanje težav je pomembno področje, na katerem je mogoče zagotoviti ozaveščenost o slogih večji uspeh. Nekateri zelo tehnični problemi zahtevajo člane skupine, ki si vsi delijo enak način obdelave informacij, iščejo nova dejstva, razlagajo dokaze in prihajajo do zaključkov. Takšna situacija je lahko ozka naloga za ugotavljanje dejstev ali reševanje problemov, kot je določitev, kako pospešiti prehod naročil prek obračuna za obračun.

V drugih situacijah pa je lahko vaš uspeh odvisen od pravice mešanica slogov. Morda boste potrebovali eno ali dve osebi, ki si ogledujeta pogled od zgoraj navzdol, skupaj z drugimi, ki radi delajo sistematično in logično. Oblikovanje načrta za dejavnosti za naslednje leto bi bila naloga, ki bi lahko koristila ta kombinacija pristopov.

Drugo področje, na katerem stili učenja in razmišljanja lahko bistveno vplivajo na uspeh posameznikov ali organizacij, so odnosi med šefom in zaposlenimi. Ta značilna situacija se v podjetjih in industriji dogaja vsak dan: nadzornik se bo pritožil, da se novi delavec ne more naučiti rutinske naloge. Ko se poda predlog, da bi ga lahko novinec naučil, če bi ga pokazal, da se giblje s premikanjem, nadzornik - očitno skupina, ne pa struna - izrazi zgražanje in vzklikanje: "I nikoli dajati navodila tako. Bilo bi žaljivo in pokroviteljsko - kdorkoli lahko poberejo, če resnično želijo. "

Taki konflikt na podlagi razlik v slogu se lahko razširi vse do izvršnega kompleta. V svoji knjigi je dr. Vnesite pogovor, svetovalca za upravljanje Otto Kroeger in Janet Thuesen, pripovedujeta, kako sta pomagala pri izravnavi problematične organizacije z analizo razlik med stili vodstvenih in vodstvenih delavcev vpleten. Predlagajo celo, da se razvije različica organizacijske sheme, v kateri se vsak ključni posameznik identificira ne po svojem naslovu, temveč po svojem učnem slogu!

Gross, Ronald. "Vrhunsko učenje: Kako ustvariti lasten program vseživljenjskega izobraževanja za osebno razsvetljenje in poklicni uspeh." Spremenjena, naslednja izdaja, TarcherPerigee, 5. aprila 1999.