Kako lahko učitelji olajšajo stresne študente prvega dne

Kot osnovnošolski učitelji se včasih lahko olajšamo svojim mladim učencem skozi prehodne čase. Za nekatere otroke prvi šolski dan prinaša tesnobo in intenzivno željo, da bi se oklepali staršev. To je znano kot prvi dan tresk in naravni pojav je, da smo ga morda celo izkusili, ko smo bili otroci.

Mimo celega razreda Ice Breaker dejavnosti, pomembno se je zavedati naslednjih preprostih strategij, ki jih učitelji lahko uporabijo, da se mladim učencem počutijo udobno v svojih novih učilnicah in so se pripravljeni celo leto učiti v šoli.

Včasih je potreben en prijazen obraz, da otroku pomagamo preiti iz solz v nasmehe. Poiščite bolj odhajajočega in samozavestnega študenta, ki bo živčnega otroka predstavil kot prijatelja, ki mu bo pomagal spoznati novo okolico in rutine.

Partnerstvo z vrstnikom je praktična bližnjica, ki otroku pomaga, da se v novi učilnici počuti bolj kot doma. Prijatelji naj ostanejo med počitnicami in kosilom povezani vsaj prvi teden v šoli. Potem se prepričajte, da bo študent spoznal veliko novih ljudi in si v šoli nabral več novih prijateljev.

Skrbenemu otroku pomagajte, da se počuti koristnega in del skupine, tako da mu preprosto odgovorite, da vam pomaga. Lahko je nekaj tako preprostega, kot je brisanje deske ali odštevanje barvnega gradbenega papirja.

Otroci pogosto hrepenijo po sprejemanju in pozornosti novega učitelja; zato s tem, ko jim pokažete, da se za določeno nalogo zanesete nanje, v kritičnem času vzbudite zaupanje in namen. Poleg tega bo bivanje zasedeno otroku pomagalo, da se v tistem trenutku osredotoči na nekaj konkretnega zunaj svojih lastnih občutkov.

Živčni učenci se lahko počutijo še slabše, če si predstavljajo, da so edini, ki se že prvi šolski dan počutijo tako zaskrbljeni. Razmislite o tem, da z otrokom delite zgodbo o prvem šolskem dnevu, da bi prepričali, da so taki občutki pogosti, naravni in nepremagljivi.

Z osebnimi zgodbami se učitelji zdijo bolj človeški in otrokom dostopni. Bodite prepričani, da omenite posebne strategije, ki ste jih uporabili za premagovanje občutka tesnobe in otroku predlagajte, naj poskusi iste tehnike.

Pomagajte otroku, da se počuti bolj udobno v svojem novem okolju, tako da mu ponudite kratek voden ogled učilnice. Včasih lahko samo gledanje njegove pisalne mize precej pomiri negotovost. Osredotočite se na vse zabavne dejavnosti, ki se bodo tistega dne in celo leto dogajale v učilnici.

Če je mogoče, povprašajte otrokove nasvete za določeno podrobnost, na primer, kje je najbolje postaviti lončnico ali kakšen barvni gradbeni papir, ki ga uporabite na zaslonu. Pomagati otroku, da se počuti povezano z učilnico, mu bo pomagal ali bo vizualiziral življenje v novem prostoru.

Pogosto starši živčne otroke dražijo tako, da lebdijo, frcajo in nočejo zapustiti učilnice. Otroci se poberejo nad starševsko ambivalentnostjo in morda jim bo v redu, ko bodo sami ostali s sošolci.

Ne privoščite si staršev s helikopterjem in jim dovolite, da ostanejo mimo šolskega zvona. Vljudno (a odločno) staršem povejte kot skupina: »Ok, starši. Zdaj bomo začeli šolski dan. Se vidimo ob 2:15 za prevzem! Hvala! «Ste vodja svoje učilnice in najbolje je, da prevzamete vodilno vlogo, postavite zdrave meje in produktivne rutine, ki bodo trajale vse leto.

Ko se šolski dan začne, nagovorite cel razred o tem, kako se danes počutimo razburjeni. Študentom zagotovite, da so ti občutki normalni in bodo s časom zbledeli. Recite nekaj v skladu z besedami: "Tudi jaz sem nervozen in sem učitelj! Prvi dan sem živčen vsako leto! «Z nagovorom celotnega razreda kot skupine se nestrpni študent ne bo počutil ponosen.

Poiščite otroško knjigo, ki zajema temo tesnobe prvega dne. Priljubljeno se imenuje prvomajski treski. Ali pa razmislite o prvem dnevu gospoda Ouchija, ki govori o učitelju s slabim primerom vračanja v šolske živce. Literatura nudi vpogled in udobje za najrazličnejše situacije in prvomajski utripi niso izjema. Zato delajte v svojo korist, tako da knjigo uporabite kot odskočno desko za razpravo o tem in kako učinkovito reševati

Na koncu prvega dne okrepite pozitivno vedenje tako, da učencu sporočite, da ste opazili, kako dobro je delal tisti dan. Bodite konkretni in iskreni, vendar ne pretirano prizanesljivi. Poskusite nekaj takega, "sem opazil, kako ste se danes igrali z drugimi otroki na počitnicah. Zelo sem ponosen nate! Jutri bo super! "

Učencem lahko poskusite tudi v času prevzema pohvale pred njegovimi starši. Pazite, da dolgo ne boste posvečali te posebne pozornosti; po prvem šolskem tednu ali nekaj drugega je pomembno, da se otrok začne samozavestno počutiti, ne da bi bil odvisen od pohvale učitelja.