Vsaka učilnica ima vsaj nekaj otrok, ki potrebujejo malo dodatne pozornosti. To je lahko zato, ker motijo učitelja ali druge učence ali pa so preveč zahtevni za ravnanje. Ne glede na primer so učitelji ugotovili, da so stiki z vedenjem učinkovit način za doseganje tovrstnih učencev. Tu je nekaj hitrih nasvetov za uporabo vedenjskih pogodb v vaši učilnici in primer, kako lahko ustvarite svojo.
[Ime učenca] naj bi sledilo učiteljskim napotkom, ko ga bo prvič vprašala. Pričakuje se, da bo to storil takoj in z dobrim odnosom. Vsakič, ko [ime študenta] ne bo izpolnilo teh pričakovanj, bo na sledilnem listu prejel oznako za dan. Te okvirne ocene bodo določile nagrade in posledice, ki jih [ime študenta] prejme, kot je prikazano spodaj.
Zero tallies v enem dnevu = Priložnost za prevračanje matrice po šoli za eno od spodaj navedenih nagrad
One tally v enem dnevu = Ne dobi možnosti, da bi ta dan valjal matrico
Dva ali več tal v enem dnevu = izguba vdolbine naslednji dan in / ali druge posledice, kot jih ugotovi gospa. Lewis
1 = Ena točka tabele za njegovo mizo
2 = Ena vozovnica za risanje mesečnega razreda
3 = En kos sladkarij
4 = Dobiva prvo vrsto za naslednji šolski dan
5 = Dobiva pomoč učitelju popoldne
6 = Pet marmorjev za razred marmornati kozarec