Opredelitev preizkusa pismenosti

Test pismenosti meri človekovo sposobnost branja in pisanja. Začetki v 19. stoletju so bili v postopku registracije volivcev v južnih zveznih državah ZDA uporabljeni testi pismenosti z namenom izključevanja črnih volivcev. Leta 1917 s prehodom v Zakon o priseljevanjuso bili testi priseljevanja vključeni tudi v ameriški priseljevalni postopek in se uporabljajo še danes. V preteklosti so preizkusi pismenosti v ZDA legitimirali rasno in etnično marginalizacijo.

Preizkusi pismenosti so bili uvedeni v postopek glasovanja na jugu s Jim Crow zakoni. Zakoni Jima Crowa so bili državni in lokalni zakoni in statuti, ki so jih južne in obmejne države v poznih 1870-ih sprejeli za odvzem pravice Afroameričanov, da bi na jugu glasovali Obnova (1865-1877). Zasnovani so bili tako, da so belci in črnci ločeni, da bi črpali črnke volivce in črno podredili črnce, kar je spodkopalo 14. in 15. spremembo ustave Združenih držav Amerike.

Kljub ratifikaciji 14. sprememba leta 1868 o dodelitvi državljanstva "vsem osebam, rojenim ali naturaliziranim v ZDA", ki vključujejo nekdanje sužnje, in ratifikacijo 15. Spremembo iz leta 1870, ki je Afroameričanom posebej dala volilno pravico, so južne in obmejne države še naprej iskale načine, kako preprečiti rasne manjšine pred glasovanje. Volilno goljufijo in nasilje so uporabili za ustrahovanje afroameriških volivcev in ustvarjali

Celo Vrhovno sodišče Združenih držav Amerike je »pomagalo spodbuditi ustavno zaščito temnopoltih z zloglasnimi Plessy v. Ferguson (1896) primer, ki je legitimiral zakone Jima Crowa in način življenja Jima Crowa. " V tem primeru je Vrhovno sodišče ohranilo javne objekte za črno-beli bi lahko bili "ločeni, vendar enaki." Po tej odločitvi je kmalu postal zakon na celotnem jugu javni obrati ločeno.

Številne spremembe, izvedene med obnovo, so se izkazale za kratkotrajne, saj je vrhovno sodišče še naprej podpiralo rasno diskriminacijo in ločevanje v odločitve, s čimer se južnim državam daje možnost, da uvedejo teste pismenosti in kakršne koli omejitve glasovanja bodočim volivcem, kar diskriminira črno volivci. Toda na jugu se rasizem ni ponavljal. Čeprav so bili zakoni o Jimu Crowu južni fenomen, je bil občutek za njimi nacionalni. Na severu je prišlo tudi do ponovnega vzpona rasizma in "nastajajočega nacionalnega, resnično mednarodnega soglasja (med belci v vsakem primeru), da je bila obnova resna napaka."

Nekatere države, na primer Connecticut, so sredi 1800-ih uporabljale preizkuse pismenosti, da irski priseljenci niso mogle glasovati, južne države pa niso uporabljali testov pismenosti šele po obnovi leta 1890, ki jih je odobrila zvezna vlada, kjer so jih dobro uporabili v 1960. leta. Navidezno so jih uporabili za preizkušanje sposobnosti volivcev za branje in pisanje, v resnici pa za diskriminacijo afroameriških volivcev in včasih slabih belcev. Ker je bilo 40-60% temnopoltih nepismenih, v primerjavi z 8-18% belcev, so imeli ti testi a velik diferencialni rasni vpliv.

Južne države so uvedle tudi druge standarde, ki jih je vse samovoljno določil skrbnik preizkusa. Tisti, ki so bili lastniki nepremičnin ali katerih dedi so lahko glasovali ("dedna klavzula") So lahko glasovali tisti, za katere se šteje, da imajo" dober značaj ", ali tisti, ki so plačali davke za anketo. Zaradi teh nemogočih standardov je „leta 1896 v Louisiani imelo 130.334 registriranih črnih volivcev. Osem let pozneje je samo 1342,1 odstotka lahko sprejelo nova pravila države. " Sploh na območjih, kjer je črno prebivalstvo je bilo bistveno večje, ti standardi so držali belo volilno populacijo v večina.

Upravljanje testov pismenosti je bilo nepošteno in diskriminatorno. "Če bi uradnik želel, da je oseba mimo, bi lahko na testu postavil najlažje vprašanje - na primer:" Kdo je predsednik ZDA? " Enako uradnik bi lahko zahteval, da črnka odgovori na vsako posamezno vprašanje pravilno, v nerealnem času, da bi ga lahko sprejela. " Bilo je do testa ne glede na to, ali je bodoči volivec minil ali ni, in četudi bi bil črnec dobro izobražen, najverjetneje ne bo uspel, ker "je bil test ustvarjeno s neuspeh kot cilj. " Tudi če bi potencialni črni volivec vedel vse odgovore na vprašanja, mu uradnik, ki je opravil test, še vedno ne uspe.

Preizkusi pismenosti na jugu niso bili razglašeni za protiustavne šele petinpetdeset let po ratifikaciji 15. spremembe s sprejetjem zakona o volilnih pravicah iz leta 1965. Pet let pozneje, leta 1970, je Kongres odpravil preizkuse pismenosti in diskriminatorne glasovalne prakse po vsej državi, zato se je število registriranih afroameriških volivcev močno povečalo.

Leta 2014 je bila skupina študentov univerze Harvard zaprošena, da opravijo test izpopolnjenosti v Louisiani leta 1964, da bi ozaveščali o diskriminaciji pri glasovanju. Test je podoben tistim v drugih južnih državah od obnove potencialnim volivcem, ki niso mogli dokazati, da imajo izobrazbo v petem razredu. Da bi lahko glasoval, je moral človek v 10 minutah postaviti vseh 30 vprašanj. Vsi učenci v teh pogojih niso uspeli, ker naj bi bil test neuspešen. Vprašanja sploh nimajo nobene zveze z ameriško ustavo in so popolnoma nesmiselna. Test lahko preizkusite sami tukaj.

V poznem 19. stoletju so mnogi želeli zaradi ZDA omejiti pritok priseljencev v ZDA povečane težave urbanizacije in industrializacije, kot so gneča, pomanjkanje stanovanj in delovnih mest ter urbana škoda. V tem času se je oblikovala ideja o uporabi pismenosti za nadzor števila priseljencev, ki lahko vstopijo v ZDA, zlasti tistih iz južne in vzhodne Evrope. Tisti, ki so se zavzemali za ta pristop, pa so potrebovali prepričati zakonodajalce in druge, da so priseljenci "vzrok" mnogih ameriških socialnih in ekonomskih bolezni. Končno je leta 1917 kongres sprejel zakon o priseljevanju, znan tudi kot zakon o pismenosti (in azijski zakon z zaporo), ki je vključeval preizkus pismenosti, tj. še vedno zahteva za današnji državljan ZDA.

Zakon o priseljevanju je zahteval, da tisti, ki so starejši od 16 let in lahko preberejo nekaj jezika, preberejo 30-40 besed, da pokažejo, da so sposobni brati. Tistim, ki so vstopili v ZDA, da bi se izognili verskemu preganjanju iz svoje države izvora, tega preizkusa ni bilo treba opraviti. Test pismenosti, ki je del Zakona o priseljevanju iz leta 1917, je vključeval le nekaj jezikov, ki so na voljo priseljencem. To je pomenilo, da če njihov materni jezik ne bi bil vključen, ne bi mogli dokazati, da je pismen, in jim je bil prepovedan vstop.

Od leta 1950 so priseljenci lahko zakonito opravili le preizkus pismenosti v angleščini, s čimer so omejili tudi tiste, ki so lahko vstopili v ZDA. Poleg tega, da so pokazali sposobnost branja, pisanja in pogovora v angleščini, morajo priseljenci pokazati tudi znanje ameriške zgodovine, vlade in državljanov.

Testov angleške pismenosti so v ZDA učinkovito uporabljali kot sredstvo za zadrževanje priseljencev, za katere vlada meni, da so zunaj države, ker so testi zahtevni in strogi.

Bi jih lahko prenesli?

1.Muzej rasistične spomine Jim Crow, Državna univerza Ferris,

2. prej, Eric., Vrhovno sodišče in zgodovina obnove - in vice-Versa
Columbia Law Review, November 2012, 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

3.4. Tehnike neposredne prepovedi 1880-1965, Univerza v Michiganu, http://www.umich.edu/~lawrace/disenfranchise1.htm

4. Fundacija za ustavne pravice, Kratka zgodovina Jima Crowa, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

5. Vzpon in padec Jima Crowa, PBS, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

6. Prav tam.

7. http://epublications.marquette.edu/dissertations/AAI8708749/

Test pismenosti v Alabami, 1965, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

Fundacija za ustavne pravice, Kratka zgodovina Jima Crowa, http://www.crf-usa.org/black-history-month/a-brief-history-of-jim-crow

Foner, Eric, vrhovno sodišče in zgodovina obnove - in vice-Versa

Columbia Law Review, November 2012, 1585-1606http: //www.ericfoner.com/articles/SupCtRec.html

Vodja, Tom, 10 rasističnih sodb vrhovnega sodišča ZDA, ThoughtCo., 03. marca 2017, https://www.thoughtco.com/racist-supreme-court-rulings-721615

Muzej rasistične spomine Jim Crow, Državna univerza Ferris, http://www.ferris.edu/jimcrow/what.htm

Čebula, Rebeka, Vzemite nemogoče preizkušnje "pismenosti" Louisiane Dajte črne volivce v šestdesetih letih prejšnjega stoletja, http://www.slate.com/blogs/the_vault/2013/06/28/voting_rights_and_the_supreme_court_the_impossible_literacy_test_louisiana.html

PBS, Vzpon in padec Jima Crowa, http://www.pbs.org/wnet/jimcrow/voting_literacy.html

Schwartz, Jeff, CORE's Freedom Summer, 1964 - Moje izkušnje v Louisiani,http://www.crmvet.org/nars/schwartz.htm

Weisberger, Mindy, "Zakon o priseljevanju iz leta 1917" se obrne na 100: Američana dolga zgodovina predsodkov o priseljevanju, LiveScience, feb. 5, 2017, http://www.livescience.com/57756-1917-immigration-act-100th-anniversary.html