S temi smernicami pripravite načrt učne ure, s katerim boste lahko učence kakršne koli starosti naučili uporabljati primerjalne besede in primerjalne klavzule izraziti pojme o več ali manj in večji ali manjši.
Cilji in cilji
- Nauči / pregledaj pridevnike kot del govora
- Učence seznanite z besedami, ki se končajo na -er in / ali -est
- Študentom ponudite priložnost, da vadijo iskanje podobnih predmetov in jih primerjajo s pravilno uporabo jezika
Predvideni niz
Študente vprašajte, kaj vedo o besedah -er in -est, pa tudi besedi "kot". Pojasnite, da so pridevniki -er za primerjavo dveh stvari, medtem ko se -est besede uporabljajo za primerjavo treh ali več stvari. Za starejše študente večkrat uvajajte in uporabljajte izraza "primerjalni" in "superlativ" in študente odgovarjata za poznavanje teh izrazov.
Neposredno navodilo
- Model pretvori skupne pridevnike korenov v primerjalne in vrhunsko pridevniki (primeri: smešen, vroč, vesel, velik, dober itd.)
- Možganski vihar dodatne pridevnike in vadite (kot skupina) jih postavljajte v stavke (primer: Sonce je bolj vroče kot luna. Dojenček je manjši od najstnika.)
Vodena praksa
Glede na starost in sposobnosti študentov lahko od študentov zahtevate, naj napišejo svoje primerjalni in presežni stavki iz nič. Ali pa lahko za mlajše učence oblikujete in kopirate delovni list z zapiralnimi stavki in ti lahko izpolnijo praznine ali obkrožijo pravilno pripono. Na primer:
- Izpolnite praznine: ___________ je večji od ___________.
- Prvi krog: Velika (er ali est) živalska živalska vrta je slon.
Druga možnost je, da učenci brskajo po straneh svojih samostojnih bralnih knjig in iščejo primerjalne in superlativ pridevnike.
Zaključek
Ponudite si čas za izmenjavo študentov, da na glas preberejo stavke, ki so jih zaključili ali sestavili. Okrepite temeljne koncepte z razpravo in časom za vprašanja / odgovore.
Neodvisna praksa
Za domače naloge naj učenci napišejo določeno število primerjalnih in / ali vrhunskih stavkov na podlagi stvari, ki jih najdejo v svojih domovih, knjigah, soseski ali domišljiji.
Potrebni materiali in oprema
Delovni listi, če je potrebno, papir, svinčniki, po potrebi študentske knjige za branje.
Ocenjevanje in nadaljnje ukrepanje
Preverite izpolnjene domače naloge glede pravilne zgradbe stavkov in slovnice. Po potrebi poučite. Usmerite naše primerjalne in superlativne besede, ko nastopajo v razpravi v razredu in pri skupinskem branju.