The sto grafov je dragocen učni vir, ki mladim učencem pomaga pri štetju do 100, štetju po dvojicah, petih in desetih, imenovanem štetje na preskoku - in množitvi. Sto dijakov redno uporabljajte z učenci od vrtca do tretjega razreda, da jim pomagajo pri učenju številnih konceptov štetja. Prvi diapozitiv vsebuje celoten stotinski grafikon za učenje štetja, preskok štetja in vrednost mesta. Druga in tretja lestvica bosta učencem pomagala, da se bodo naučili šteti po petkah in desetih, pa tudi denarnih veščin.
Natisnite ta PDF in po potrebi reproducirajte kopije. Pripravite se, kot je opisano spodaj, nato pa kopije uporabite za poučevanje naslednjih matematičnih veščin:
Stotinko razrežite na trakove, od 1 do 10, 11 do 20 itd. Študenti naj preberejo in preštejejo trakove, da se naučijo vsakega niza števil. Ustvarite igro, tako da nekatere številke pokrijete z gumbi, papirnatimi kvadratki ali čipi za bingo. Ko pravilno poimenujejo številke, otroci vzamejo gumb ali drug predmet. Učenec z največ gumbi ali predmeti zmaga.
Graf razrežite na trakove 10. Učenci naj naročijo desetletnice in jih prilepijo na drug kos papirja. Uporabite korekcijsko tekočino, da pokrijete nekatere številke. Naj mlajši učenci napišejo pravilne številke iz številčne banke. Otroci z več izkušnjami lahko zapišejo številke v praznine.
Otroci naj bodo med preskakovanjem števcev označeni: dvojice, petice in desetletja. Naj učenci iščejo vzorce. Kopirajte sto grafov na prosojnice. Usmerite študente ali skupine učencev, da preskočijo števke in četrti v osnovnih barvah in jih prekrivajo na grafoskopu, ko bodo končali. Prav tako preskočite štetje pet in 10, in nanje naštejte številke. Lahko pa uporabite rumeno, rdečo in oranžno barvo za preskok štetja trojk, šestice in devetk, nato pa si oglejte barvni vzorec.
Ta sto graf ima praznine, kam gre večkratnik petih. Študentje naj najprej preštejejo eno. Po nekaj ponovitvah bodo morda hitro videli vzorec. Če ne, potrebujejo ponovitev. Ko je čas za štetje nikelj, naj učenci napišejo petke in nato na petke postavijo nikelj, da vadijo štetje.
Ko štejete mešane kovance, barvajte različne kovance: preštejte jih na 25, obarvajte 25-krat modro za četrtine, preštejte do 10 in obarvajte zeleno 10, preštejte petice in jih obarvajte rumeno.
Ta sto graf ima praznine za vsak od večkratnikov 10. Učenci začnejo šteti po eno in po nekajkrat lahko vidijo vzorec. Ko začnete šteti kolone, postavite kolone na deset in jih vadite tako, da jih štejete na deset.