Razširjenost nasilja v šoli

Ker se učitelji, starši in učenci vsak dan pripravljajo na šolo, upamo, da strah pred nasiljem v šoli ni njihova največja skrb. Žal je takšno ali drugačno nasilje del mnogih šol danes. CBS News je v študiji razreda 2000 ugotovil, da se je 96 odstotkov študentov v šoli počutilo varno, 53 odstotkov pa jih je odgovorilo, da je v njihovi šoli mogoče streljanje. Skupaj 22 odstotkov študentov je poznalo sošolce, ki so redno nosili orožje v kampus. Ali so zaznave študentov natančne? Kako pogosto je nasilje v šoli? Ali so otroci varni v šoli? Kako lahko starši in učitelji zagotavljajo varnost za vsakogar?

Po navedbah Nacionalni center za statistiko izobraževanja, v šolah je bilo od šolskega leta 1992/1993 do 2015/2016 v povprečju 47 nasilnih smrti. To je več kot tisoč smrti v manj kot 25 letih.

Naslednji podatki prihajajo iz tega, da je NCES naročil raziskavo ravnateljev pri 1.234 rednih javnosti osnovne šole, srednje in srednje šole v vseh 50 zveznih državah in okrožje Columbia za šolo 1996/1997 leto. Dobra novica je, da 43 odstotkov

• 57 odstotkov ravnateljev osnovnih in srednjih šol je izjavilo, da je bilo na policijo prijavljeno eno ali več incidentov kaznivih dejanj ali nasilja.
• 10 odstotkov vseh javnih šol je imelo eno ali več hudih nasilnih kaznivih dejanj (umor, posilstvo, spolna napaka, samomor, fizični napad ali boj z orožjem ali rop).
• Najbolj prijavljeni zločin so bili fizični napadi ali pretepi brez orožja.
• Večina hudih nasilnih zločinov se je zgodila v srednjih in srednjih šolah.
• Večji odstotek nasilnih kaznivih dejanj se je zgodil v mestnih šolah in v velikih šolah z več kot 1000 učenci.

Na vprašanje o njihovih osebnih izkušnjah je četrtina študentov anketirala leta 1999 Metropolitanska življenjska raziskava ameriškega učitelja poročali, da je bila žrtev nasilnega zločina v šoli ali v njeni bližini. Še bolj strašno, eden od osmih učencev je nekoč v šolo nosil orožje. Ti statistični podatki kažejo povečanje v primerjavi s prejšnjo raziskavo iz leta 1993. Kljub temu so vsi učitelji, študenti in organi pregona razkrili, da je njihovo splošno dojemanje, da se nasilje zmanjšuje. Kako se lotimo tega samozadovoljstva in naredimo naše šole varnejše pravzaprav in tudi po občutku?

Nasilje v šoli je težava vseh, ki jih je treba rešiti. Skupnost, skrbniki, učitelji, starši in učenci se morajo združiti in zagotoviti varno šolo. Na katere oblike preprečevanja in kaznovanja se šole zanašajo?

Nekatere šole imajo vzpostavljen sistem z nizko varnostjo, kar pomeni, da nimajo stražarjev oz detektorji kovin, vendar nadzorujejo dostop do šolskih zgradb. Drugi se zanašajo na "zmerno varnost", kar pomeni bodisi zaposliti stalno zaščitnika brez kovine detektorji ali nadzorovan dostop do stavb ali stranski zaščitnik z nadzorovanim dostopom do stavbe. Drugi pa imajo "strogo varnost", kar pomeni, da imajo stalno zaščito, uporabljajo detektorje kovin in nadzorujejo, kdo ima dostop do kampusa. Skoraj nobena šola sploh nima varnostnih ukrepov.

Ena korelacija je, da so šole z največjo varnostjo tiste, ki imajo največ primerov kriminala. Kaj pa ostale šole? Niti Columbine, Sandy Hook ali Stoneman-Douglas niso veljali za šole z visokim tveganjem.

Šole po vsej državi so uvedle programe preprečevanja nasilja in politike ničelne tolerance. Eden od korakov za povečanje stopnje varnosti je izdajanje imenskih značk, ki jih je treba nositi ves čas. To študentom morda ne bo preprečilo nasilja, učiteljem in administratorjem pa omogoča, da lažje prepoznajo učence, ki povzročajo motnje. Poleg tega bi značke lahko preprečile, da bi tujci napadli kampus.

Lahko so pozorni na subtilne in očitne spremembe pri svojih otrocih. Velikokrat obstajajo opozorilni znaki že pred vnaprejšnjim nasiljem. Za njimi lahko opazujejo in jih poročajo svetovalcem. Nekaj ​​primerov vključuje:

• Nenadno pomanjkanje zanimanja
• Obsesije z nasilnimi ali sovražnimi igrami ali video posnetki
• Depresija in nihanje razpoloženja
• Pisanje, ki kaže na obup in osamljenost
• Pomanjkanje veščin upravljanja jeze
• Govorimo o smrti ali prinašanju orožja v šolo
• Nasilje do živali

Skrbi zaradi nasilja v šoli ne smejo ovirati dela, ki ga morajo izvajati izobraževalci. Zavedajte se možnosti, da lahko nasilje izbruhne kjer koli. Prizadevajte si sodelovati pri ustvarjanju varnega akademskega okolja. Učitelji so v težkem položaju, saj če fizično stopijo k nasilju ali boju, so lahko sami tarča obrambnih ali nasilnih učencev ali staršev. Kljub temu so učitelji pogosto v najboljšem položaju, da preprečijo nasilje v učilnici.

• Podobno kot starši pazite na zgornja opozorila
• O pomislekih, ki bi jih lahko imeli, se pogovorite s starši
• Ne pozabite, da naj bodo komunikacijske linije odprte s študenti in starši
• Skrbite, da svetovalni svetovalci in uprava
• Bodite dosledni pri uveljavljanju pravilnikov v razredu in šoli
• Od prvega dne ustvarite pravilnik o učilnicah brez predsodkov in ga uveljavite
• Naučite se veščin obvladovanja jeze kot se pojavi potreba
• Modelirajte zdravo vedenje in odzive
• Ustvarite načrt za reševanje izrednih razmer s svojimi učenci

• Pazite in poskrbite drug za drugega
• Spoštujte druge in njihove občutke
• Zavrnite negativni pritisk vrstnikov, zlasti kadar gre za nasilje
• Sporočite kakršno koli znanje o orožju na kampusu
• Povejte svojim učiteljem o sumljivem vedenju drugih učencev
• Odmaknite se od soočenj

• Binns, Katherine in Dana Markow. “Anketa o metropolitanskem življenju ameriškega učitelja, 1999: Nasilje v ameriških javnih šolah - pet let kasneje.” Inštitut za izobraževalne vede, Metropolitan Life Insurance Company, 30. apr. 1999.
• Center za preučevanje in preprečevanje nasilja
• Nacionalni center za statistiko izobraževanja
• Nacionalni svet za preprečevanje kriminala
• Nacionalni center za varnost v šolah
• Urad varnih in zdravih študentov
• Varno podporno učenje