Komentarji kartic za osnovnošolske učitelje

Pri pisanju pripombe na kartici, osredotočite se na obstoječe prednosti študenta in poiščite načine, kako študenta motivirati za izboljšanje na šibkih območjih z nasveti. Naslednji stavki in izjave vam lahko pomagajo pri prilagajanju komentarjev za vsakega posameznega študenta. Pisanje komentarjev na poročevalno kartico, namenjeno vzbujanju ambicij pri učencih, jih lahko spodbudi k pozitivnim spremembam. Poskusite navesti posebne primere po meri predmetkadar koli lahko komentarje vaše kartice bolj osebno.

Ključni ukrepi: Poročilo o komentarjih s kartice

Fraze bi morali na enostaven način predstaviti informacije o temperamentu učencev in dati predloge za izboljšave, če je to mogoče:

• Ima dober odnos proti šoli.
• Je navdušen učenec, ki se zdi, da uživa v šoli.
• Prizadeva si, da bi dosegel svoj polni potencial.
• Pokaže pobudo in si stvari omisli sama.
• Izpostavi pozitiven pogled in odnos v učilnici.
• Je sladek in sodelovalni otrok.
• Je samozavesten in ima odlične manire.
• Je iskren in zaupanja vreden v odnosih z drugimi.
• Letos razvija boljši odnos do šolskih nalog.
• Potrebuje izboljšanje odnosa v učilnici z učenjem boljšega sodelovanja s sošolci.
• Potrebno si je delati na tem, da bi več delili z drugimi in bili boljši prijatelji.

Pripombe po potrebi naj bodo slavnostni in konstruktivni. Navedite primere dobrega delovanja študentov, prepoznajte področja, na katerih resnično izstopajo, in navedite informacije ne le o tem, kaj je treba izboljšati, temveč tudi, kako se lahko študent izboljša na teh področjih.

• Še naprej lepo napreduje v zvezi z ...
• Kot smo razpravljali v zadnjem konferenca za starše in učitelje, [vaš otrok] odnos do osnovnih veščin je ...
• Še naprej bom potreboval vašo pomoč in podporo, da bi [vaš otrok] premagal njegov odnos in družbene težave. Šola bo našla veliko bolj prijeten kraj, če se bo na tem področju pozitivno potrudil.
• Odnos [vašega otroka] se še naprej izboljšuje. Hvala za podporo in sodelovanje.
• [Vaš otrok] je pokazal dober odnos do poskušanja izboljšav v [tej temi]. Upam, da se bo to zanimanje in izboljšanje nadaljevalo tudi v celotnem šolskem letu.

Preživite čas, ki se odraža ne le o ocenah, ampak tudi o učenčevih dejanjih v razredu. Udeležba je pogosto pomemben del modela ocenjevanja in vaši komentarji bi morali obravnavati stopnjo udeležbe študenta, kot je "ostaja aktiven učenec ves šolski dan in je navdušen nad sodelovanjem. "Pripombe bi morale obravnavati tudi učenčevo vedenje, tako pozitivno kot tudi negativno.

• V razpravah igra aktivno vlogo.
• Potrebe po aktivnem sodelovanju razprava v učilnici.
• Posluša pozorno odzive drugih.
• Je vljuden in kaže dobro maniro v učilnici.
• Dosledno sodeluje z učiteljem in drugimi učenci.
• Je prijazna in koristna vsem v učilnici.
• Skrbni, prijazni in željni ugajanja.
• Potrebujete poslušanje navodil.
• Potrebno je delati tako, da ostajamo osredotočeni in naloge.
• Potrebno je delati na tem, da ne bi motili drugih med poukom.

Študenti, ki so vedno dobro pripravljeni na pouk in imajo močne organizacijske navade za učenje, lahko izkoristijo opombo, da je ta preprosta, a pomembna veščina prepoznana in cenjena. Podobno morajo študenti, ki niso pripravljeni, pohiteti s svojim delom ali se morajo še naprej držati naloge, vedeti, da to vedenje opazijo in ga ne oprostijo. Vaši komentarji lahko jasno prepoznajo veščine in staršem dajo vpogled v področja, na katerih se morajo učenci izboljšati.

• Je vsak dan dobro pripravljen na pouk.
• Hiti skozi delo ali ne deluje z ustreznim tempom.
• Nikoli ne opravi nalog v določenem času.
• Dobro se razume, vendar je treba hitreje delati.
• Daje vse od sebe domače naloge.
• Ostane pri nalogi z malo nadzora.
• Je motiviran študent.
• V svojem pisnem delu žrtvuje natančnost za nepotrebno hitrost.
• Konča naloge v dodeljenem času.
• Izogibajte se neprevidnim napakam zaradi pozornosti do podrobnosti.
• Učni čas pametno uporablja.
• Potrebuje, da bo njena kopalnica in miza bolje organizirana.

Kako študent dela z vrstniki in sklepa prijatelje, je lahko odsev njihovih osebnosti in tega, kar potrebujejo, da bi lahko uspel v življenju. Vaši komentarji naj odražajo sposobnost študenta za delo v skupinah, posamično in če so dobri državljani. Bodite pozorni na to, kako učenci medsebojno komunicirajo ne le v učilnici, ampak tudi na terenu in v času odmora, kjer pogosto ne čutijo, da učitelji neposredno nadzirajo.

• Potrebuje sprejemanje in pripravljenost spoznati nove prijatelje.
• Dobro se odziva na pozitivne pohvale in jasna pričakovanja.
• Ali se učimo biti previdni, sodelovati in pravični.
• Dobro deluje v skupinah, načrtuje in izvaja aktivnosti.
• Demokratično deluje z vrstniki.
• Kadar niste pod neposrednim nadzorom, se malo potrudite.
• Da bi ohranili podane informacije, je treba veliko ponoviti in vaditi.
• Pokaže samozavest v ...
• Uporablja različne strategije učenja pomagati pri ...
• Uporablja znanje o ...
• Potrebuje več priložnosti, da ...
• Piše jasno in z namenom.
• Išče odgovornosti in sledi skozi.

Tu je nekaj koristnih besed, ki jih morate vključiti v svoje komentar s kartice odsek: agresiven, ambiciozen, zaskrbljen, samozavesten, sodelovalni, zanesljiv, odločen, razvijajoč se, energičen, nastajajoč, prijazen, velikodušen, vesel, koristen, domiseln, izpopolnjujoč, čeden, opazovan, prijeten, vljuden, hiter, tih, prijeten, zanesljiv, iznajdljiv.

Poudarite pozitivne lastnosti in naštejte "cilje, na katerih morate delati", da starše obvestite o negativnih učinkih. Uporabite besede, kot so "zahteva", "bori se" ali "redko", da pokažete, kdaj otrok potrebuje dodatno pomoč. Uvedite področja, ki potrebujejo delo, na način, da se starši ne bodo počutili, kot da študenta nepotrebno kritizirate.

Lahko nastavite katerega koli od zgornjih stavkov, da označite področje izboljšanja, tako da dodate besedo "Potrebe v." Če želite pozitivnejši odkriti negativni komentar, ga navedite pod odsek komentarjev z naslovom "cilji, na katerih je treba delati." Na primer, za študenta, ki hiti skozi delo, lahko rečete nekaj takega: "Treba se je osredotočiti na svoje najboljše delo ne da bi hiteli in da bi morali biti prvi končani. "Podporni in podrobni komentarji lahko staršem ponudijo načine, kako sodelovati z vami, da se bodo učenci počutili pooblaščene delaj bolje.