Prvi dan srednje šole je študentom in učiteljem poln navdušenja in živcev. Svoje učence lahko takoj sprostite tako, da jih z navdušenjem sprejmejo v svoj razred in na vratih pozdravijo z nasmehom, uvodom in stiskanjem roke.
Prvi dan bo neizogibno vključeval nekaj logistike, kot je prehajanje razrednih pravil in pregled učnih načrtov. Kljub temu pa lahko svoje učence v učilnico naredite brez stresa in pozitivnega, tako da jim dodate te zabave prvi dan srednješolskih dejavnosti.
Pomagajte najstnikom v svojem razredu, da se sprostijo z zabavnim krogom igre "Bi šel raje", v kateri si med seboj odločite dve izbiri. Včasih so odločitve resne; drugič so neumni. Občasno niti nobena ni dobra možnost, da si prisili študente, da izberejo manjše od dva zla.
Po vsakem vprašanju učencem naročite, naj se premaknejo na eno stran sobe, če izberejo prvo možnost, drugo pa, če raje drugo.
Če raje vse držite na svojih sedežih, učencem dajte različne označevalce izbire barv (npr. Barvne papirnate plošče, barve za mešanje). Dijaki držijo eno barvo za prvo izbiro in drugo barvo za drugo.
Spoznajte svoje učence in jim pomagajte, da se spoznajo s klasično igro Iceboreaker Two Truths and a Lie. Učencem povejte, naj delijo dve resnični dejstvi in eno izmišljeno dejstvo o sebi. Ko študent deli svoja dejstva, morajo drugi študenti ugibati, katera izjava je laž.
Na primer, študent bi lahko rekel: "Sem sem se preselil sem Kalifornija. Moj rojstni dan je oktobra. In imam tri brata. " Drugi učenci nato ugibajo, katera od treh trditev ni resnična, dokler prvi učenec ne razkrije, da je edini otrok.
Igro lahko začnete tako, da delite dve resnici in laž o sebi, nato pa pojdite po sobi, dokler se vsak učenec ne spremeni.
Začnite šolsko leto s to introspektivno dejavnostjo. Učence povabite, naj napišejo pismo svojim bodočim. Navedite seznam vprašanj, pisanje pozivov, ali zaženite stavke in učencem naročite, naj na celotna stavka odgovarjajo na vprašanja. Poskusite nekaj od tega:
Poskrbite za ovojnice, da bodo študenti lahko zapečatijo pisma, ko jih izpolnijo. Nato naj se učenci v varno hrambo obrnejo na vas. Študentom vrnite sporočila zadnji dan šole.
Spoznajte svoje učence z zanimivim vprašalnikom. Na tablo napišite pet do deset vprašanj - nekaj lahkomiselnih, nekaj premišljenih - ali pošljite natisnjeno gradivo. Zastavite vprašanja, kot so:
Vnaprej ustvarite seznam 10-15 vprašanj o trenutni pop kulturi, od glasbe do filmov. Nato za začetek igre razdelite razred v več skupin. Vsaki ekipi razdelite papir in flomastre / markerje ali osebne bele table.
Stojite spredaj in postavite eno vprašanje naenkrat. Dajte moštvom čas (30–60 sekund), da mirno podelijo svoje odgovore. Vsaka ekipa naj zapiše svoj končni odgovor na list papirja. Ko mine čas, prosite vsako ekipo, naj sprejme svoj odgovor. Vsaka ekipa, ki pravilno odgovori, si prisluži točko. Rezultat zapišite na tablo. Katerakoli ekipa zasluži največ točk zmag!
S to dejavnostjo ustvarite občutek skupnosti in povezanosti v svoji učilnici. Vnaprej pripravite eno ali dve vprašanji, s katerimi boste študentom zastavili vprašanje. Tu je nekaj primerov:
Vpišite svoja vprašanja na tablo in vsakemu učencu pošljite kazalo. Pojasnite jim, da naj zapišejo svoje odgovore, ne da bi vključili svoje ime, in jim zagotovili, da so njihovi odgovori popolnoma anonimni (vendar da jih bodo delili s skupino). Dajte razredu 5 minut za dokončanje aktivnosti. Ko mine čas, učence učite, naj enkrat zložijo karte in jih položijo v košaro ali posodico spredaj.
Ko so vsi zavili v svoje indeksne kartice, preberite odgovore na glas. Mnogi študenti bodo morda presenečeni, ko ugotovijo, kako podobni so sošolcem. Za razširitev dejavnosti zmerite kratko razpravo o reakcijah učencev na slišati odzive svojih sošolcev.
Dajte svojim študentom priložnost, da vas spoznajo skozi neumno kviz z več izbire. Če želite ustvariti kviz, predstavite seznam zabavnih ali presenetljivih dejstev o sebi. Nato jih spremenite v vprašanja z več izbirami. Bodite prepričani, da vključite nekaj smešnih napačnih odgovorov.
Ko učenci končajo kviz, pojdite na pravilne odgovore in jim omogočite, da "ocenijo" svoje kvize. Ta dejavnost pogosto sproži zabavno in razburljivo razpravo, saj je mnogim študentom radovedno slišati zgodovine za nekaterimi dejstvi, ki ste jih vključili v kviz.
Učence razdelite na pare in jim podajte seznam pozivov za intervju. Učencem povejte, naj bodo pozorni na stvari, ki so jim skupne. Nato dajte učencem 10 minut za razgovor s partnerji. Ko mine čas, bi moral vsak učenec predstaviti svojega partnerja v razredu s pomočjo informacij, ki so jih izvedeli med sestankom. Vsaka predstavitev mora vsebovati zabavno dejstvo in na novo odkrito skupnost.
Ta dejavnost je odličen način, da se študenti spoznajo. Poleg tega se mnogim učencem zdi manj zastrašujoče, če v razredu govorijo o nekom drugem in ne o sebi.