Postopek pisanja je sestavljen iz različnih faz: predpisi, priprave, revidiranja in urejanja. Predpisovanje je najpomembnejši od teh korakov. Predpisovanje je del ustvarjanja idej, ko študent dela, da določi temo in položaj ali stališče za ciljno občinstvo. Predhodno pisanje je treba ponuditi s časom, potrebnim, da študent ustvari načrt ali razvije oris za organizacijo gradiva za končni izdelek.
Fazo pred pisanjem bi lahko poimenovali tudi "fazo govorjenja" pisanja. Raziskovalci so ugotovili, da ima govor pisanje pomembno vlogo pri opismenjevanju. Andrew Wilkinson (1965) je skoval besedno zvezo oratija, ki jo opredeljuje kot "sposobnost, da se dosledno izražate in prosto komunicirate z drugimi od ust do ust". Wilkinson je pojasnil, kako oratnost vodi k večji spretnosti branja in pisanja. Z drugimi besedami, govorjenje o neki temi bo izboljšalo pisanje. To povezavo med pogovorom in pisanjem najbolje izraža avtor James Britton (1970), ki je izjavil: "pogovor je morje, po katerem plavajo vsi drugi."
Učitelji bi morali prepoznati, da bo predpisovanje, ki se začne v "morju pogovora", vključilo učence. Številni študenti bodo ugotovili, da lahko združevanje teh dveh strategij deluje dobro in jim nudi odlično osnovo za njihov končni izdelek. Morda bodo ugotovili, da bodo v primeru, da si bodo zastavili vprašanja, ko bodo razmišljali o možganski nevihti, pisanju, razmišljanju ali risanju besed, organizirali svoje ideje za to temo. Skratka, čas, ki je postavljen pred fazo pred pisanjem, bo postopek pisanja precej olajšal.