Proces učenja je še vedno nekoliko skrivnosten, vendar študije kažejo, da je najučinkovitejši postopek študija vključevati zelo aktivno vedenje v določenem obdobju. Z drugimi besedami, če želite učinkovito študirati, morate skozi čas brati, risati, primerjati, si zapomniti in preizkusiti.
Linearne opombe so zapiski predavanj ki jih študenti sprejmejo, ko poskušajo zapisati vsako besedo predavanja. Linearne opombe se pojavijo, ko študent poskuša napisati vsako besedo, ki jo predavatelj zaporedoma napiše, kot je to, da napiše neresen esej brez odstavkov.
Ni slabo zajeti vsako besedo predavanja, vendar je je slabo je misliti, da učinkovito študirate, če na nek način ne sledite svojim linearnim zapiskom. Ponovno morate pregledati svoje linearne opombe in vzpostaviti odnose iz enega oddelka v drugega. Iz ene povezane besede ali pojma v drugo narišite puščice in na robovih naredite veliko opomb in primerov.
Rešitev: Če želite informacije okrepiti in jih spodbuditi, morate znova ustvariti tudi vse zapiske svojega razreda v drugi obliki. Podatke morate ponovno pregledati in vse to vstaviti v grafikon oz
krčenje obrisa.Pred vsakim novim predavanjem si morate ogledati svoje zapiske iz preteklih dni in napovedati gradivo za naslednji dan. Preden se usedete za novo predavanje, morate razmisliti in vzpostaviti povezave med ključnimi pojmi.
Svetle barve na strani močno vizualno vplivajo, zato je poudarjanje lahko zavajajoče. Če med branjem označite veliko, se bo morda zgodilo zdi se kot da se dogaja veliko dobrega študija, ko temu ni tako.
Če označite, se na strani izstopajo pomembne informacije, vendar vam to ne koristi, če ne spremljate pomembnega aktivnega učenja s temi informacijami. Znova in znova branje označenih besed ni dovolj aktivno.
Rešitev: Podatke, ki jih poudarite, uporabite za izdelavo izpita iz prakse. Označene besede postavite na kartice in vadite, dokler ne poznate vsakega izraza in koncepta. Določite ključne pojme in jih uporabite za ustvarjanje vprašanj o eseju.
Prav tako bi morali razviti a barvno označen strategija poudarjanja. Označite nove besede v eni barvi in nove pojme v drugi. Za večji učinek lahko tudi poudarite ločene teme glede na barvno kodo.
Študentje napišejo zapiske pod predpostavko, da je ponavljanje dobro za pomnjenje. Ponavljanje je dragoceno kot prvi korak, vendar samo po sebi ni tako učinkovito.
Opombe morate ponovno zapisati v metodi krčenja orisov, vendar nadaljevati z metodami samotestiranja.
Rešitev: Poskrbite, da uporabite aktivne korake, kot so grafikoni, skrčeni obrisi in vadite teste in sledite ponovnemu branju svojega poglavja.
Študenti porabijo veliko časa z uporabo kartice zapomniti definicije. To je dobra študijska metoda, če je Prvi korak v procesu učenja. Ko učenci napredujejo skozi stopnje ocenjevanja, se od njih pričakuje, da bodo napredovali v kognitivnih sposobnostih.
Ko končate srednjo šolo, ne morete pričakovati, da vam bo dobro uspelo na izpitu s pomnjenjem opredelitev pojmov. Naučiti se morate zapomniti definicijo in nato določiti pomen novih izrazov besedišča, na katere naletite. Če si noter Srednja šola ali na fakulteti, bi morali biti pripravljeni razložiti, kako so izrazi ustrezni pri predmetu, jih primerjati s podobnimi pojmi in razložiti, zakaj so sploh pomembni.
Rešitev: Ko si zapomnite definicije svojih izrazov, si privoščite kratek preizkus prakse eseja. Prepričajte se, da lahko določite izraz in pojasnite, zakaj je pomemben. Biti sposoben primerjati svoj izraz in ga primerjati z nečim ali z nekom podobnega pomena.