Postavljanje ciljev IEP za bralno razumevanje

Ko je študent v vašem razredu predmet predmeta Individualni načrt izobraževanja (IEP), boste pozvani, da se pridružite ekipi, ki bo napisala cilje za tega študenta. Ti cilji so pomembni, saj se bo uspešnost učencev merila z njimi do konca obdobja IEP, njihov uspeh pa lahko določa vrste podpore, ki jo bo nudila šola. Spodaj so smernice za pisanje ciljev IEP, ki merijo bralno razumevanje.

Za vzgojitelje je to pomembno zapomniti IEP cilji moral bi biti PAMETNO. To pomeni, da morajo biti posebne, merljive, uporabljati akcijske besede, biti realistične in časovno omejene. Tudi cilji morajo biti pozitivni. Pogosta težava v današnjem izobraževalnem ozračju, ki temelji na podatkih, je ustvarjanje ciljev, ki se močno opirajo na kvantitativne rezultate. Na primer, študent ima lahko cilj "povzeti odlomek ali zgodbo, ki povezuje bistvene sestavine s 70-odstotno natančnostjo." O tej figuri ni nič hudega sluteče; zdi se mi trden, merljiv cilj. Toda manjka vsak občutek, kje otrok trenutno stoji. Ali 70-odstotna natančnost predstavlja realno izboljšanje? Po kakšnem ukrepu se izračuna 70%?

Tu je primer, kako postaviti SMART cilj. Bralno razumevanje je cilj, ki si ga želimo zastaviti. Ko je to določeno, poiščite orodje za merjenje. V tem primeru lahko zadostuje preizkus branja s sivim tipom (GSRT). Študenta je treba preizkusiti s tem orodjem pred postavljanjem ciljev IEP, tako da lahko v načrt vnese razumno izboljšanje. Rezultat pozitivnega cilja se lahko glasi: "Glede na preizkus branja sive tihe se bo dosegel oceno do marca."

Za doseganje zastavljenih ciljev IEP pri razumevanju branja lahko učitelji uporabijo različne strategije. Spodaj je nekaj predlogov:

• Zagotovite privlačne in motivirajoče materiale, da ohranite zanimanje študenta. Bodite natančni tako, da poimenujete serije, vire ali knjige, ki jih želite uporabiti.
• Označite in podčrtajte ključne besede in ideje.
• Študenta naučite o stavku in gradnja odstavka in kako se osredotočiti na ključne točke. Spet bodite zelo natančni, da bo cilj merljiv.
• Navedite informacije in pojasnila o tem, kako je urejeno besedilo ali vir. Otrok bi moral poznati lastnosti besedila, vključno s platnico, kazalom, podnapisi, krepkimi naslovi itd.
• Otroku omogočite dovolj priložnosti za razpravo o pisnih informacijah.
• Razviti veščine povzetka, osredotočajo se na začetne, srednje in končne ključne točke.
• Razviti raziskovalne veščine in strategije.
• Zagotovite priložnosti za skupinsko učenje, zlasti za odzivanje na pisne informacije.
• Pokažite, kako se uporabljajo slikovni in kontekstni namigi.
• Študenta spodbudite, da prosi za pojasnilo, če se zmede.
• Zagotavljajte podporo ena na ena.

Ko je IEP napisan, je nujno, da učenec po svojih najboljših močeh razume pričakovanja. Pomagajte spremljati njihov napredek in ne pozabite, da je vključitev študentov v njihove cilje IEP odličen način, kako zagotoviti pot do uspeha.