Zaprto branje je poučna strategija, pri kateri morajo uporabniki izpolniti praznine v odlomku s pravilnimi besedami iz besedne banke. Zaprto branje se uporablja za oceno učenčevega razumevanja besednega zaklada. STAR Branje je spletni program za ocenjevanje, ki zajema odlomke za branje. Številni učitelji ustvarijo zaprte odlomke za branje, da ocenijo razumevanje besednega zakla študenta znotraj določene zgodbe ali odlomka ali skupine črkovalnih besed. Odlomki za branje se lahko enostavno ustvarijo in jih je mogoče prilagoditi določeni vsebini in / ali stopnji.
Tudi učitelji lahko učencem med branjem zgodbe ustvarijo svoje odlomke za branje. Zaradi tega je učenje bolj verodostojno. Študentom pomaga tudi najti in vzpostaviti povezavo med ključnim besediščem znotraj zgodbe in kako njihov pomen povečuje zgodbo. Na koncu lahko učenci izmenjajo svoje odlomke za branje z drugimi sošolci. To seveda krepi kritične sestavine zgodbe, vključno s ključnim besediščem, ko učenci medsebojno komunicirajo in delijo, kaj so ustvarili. Tole študentom daje lastništvo v procesu učenja.
Zaprto branje lahko uporabimo tudi za pomoč študentom pri učenju in pripravi na test. Študente lahko naučimo, da ustvarijo svoj lastni študijski vodnik z uporabo postopka bralnega zapiranja. Iz svojih zapiskov lahko v bistvu sestavijo svojo različico testa. Ko sestavljajo vodnik, citira vsebino, vzpostavlja povezave in jim pomaga, da si jo zapomnijo. Zagotavljanje te veščine učencem jim bo pomagalo razvijati boljše študijske navade kar jim lahko pomaga do uspeha skozi vse življenje. Večina študentov se spopada s testom in kvizi, ker ne znajo študirati. Preprosto preberejo svoje zapiske in ga imenujejo študij. Pravi študij je veliko bolj strog in dolgotrajen proces. Razvoj zaporednih odlomkov za branje, ki se prilagajajo preizkusu, je en način za bolj avtentično študijo.
3. Pes je lovil mačko uličica. Na srečo je mački uspelo pobegniti s plezanjem čez ograjo. Beseda "alley" se nanaša na ___________________________________?