Relativna klavzula Lekcija ESL za posebne namene

Relativni stavki se uporabljajo za opis samostalnika, ki poimenuje postopek ali položaj, ko razpravljajo o nalogah, ki jih je treba dokončati, ali pojasnjujejo, kako določene stvari delujejo. Sposobnost uporabe relativne klavzule zlahka je vsem pomembno Angleški učenci, toda morda še bolj pomembno za tiste, ki želijo uporabljati angleščino na svojih delovnih mestih. Na primer, prodajalci morajo razložiti in opredeliti vse, kar je povezano z uporabo blaga ali storitev, ki se prodajo:

  • Instaplug je naprava, ki vam omogoča uporabo katere koli vrste vtičnice po vsem svetu.
  • Naša storitev Ontime je vrsta svetovanja, ki vam omogoča dostop do svetovalnih storitev 24/7.
  • Ploščica Sansolat je strešnik, ki odbija sončno svetlobo, da bi znižal stroške klimatske naprave.

Drug primer bi lahko bila uporaba relativnih klavzul za opis ljudi na delovnem mestu:

  • Morali boste govoriti z gospodom Adamsom, ki je zadolžen za počitnice in bolniške odsotnosti.
  • Jack Wanders je sindikalni organizator, ki zastopa to regijo.
  • Potrebujemo svetovalce, ki lahko po 24 ur odpotujejo kamor koli.
instagram viewer

Ta načrt pouka je osredotočen na pomoč učencem, da se naučijo uporabljati ustrezne klavzule za razpravo o pomembnih vprašanjih pri delu, kot je, kdo dela z njimi, različne vrste dela in delovnih mest, pa tudi opis blaga ali storitev, ki jih proizvaja ali zagotavlja njihov delodajalec.

Meriti

Graditi zaupanje pri uporabi relativnih klavzul za opis blaga, storitev, osebja in drugih s tem povezanih situacij na delovnem mestu.

Dejavnost

Ujemanje kazni, ki ji sledi vodeno pisanje

Raven

Od srednje do napredne angleščine za učence s posebnimi nameni

Oris

Študente seznanite s temo uporabe relativnih klavzul tako, da postavite nekaj vprašanj, kot so:

  • Kako bi opisali delavca z modrimi ovratniki?
  • Kaj je delo s polnim delovnim časom?
  • Kdo je svetovalec?
  • Kaj je računalniški laboratorij?

Na ta vprašanja bi bilo treba najti več odgovorov, upajmo, da jih bo nekaj, če bodo pristojni uporabili ustrezne klavzule. Prepričajte se, da odgovore študentov preoblikujete med uporabo relativnih klavzul, da boste lažje uvedli idejo o relativni uporabi klavzul. Na primer:

  • Oh, delo s polnim delovnim časom je vrsta dela, ki se izvaja vsaj 40 ur na teden.
  • Dobro, da, svetovalec je nekdo, ki podjetju zagotavlja storitve in svetovanje na pogodbeni osnovi. itd.

Ko zaključite s tem ogrevanjem, napišite štiri stavke na tablo. Uporabite en stavek z relativno klavzulo, ki se nanaša na osebo s »tisto« in en z »kdo«. Druga dva stavka bi se morala nanašati na stvari; ena se začne s 'tisto', druga pa s 'ki'. Študente prosite, da opozorijo na te razlike in razložijo, zakaj se uporablja "kaj" ali "kdo" in kaj. Kolikor je to mogoče, poskusite učence prepričati v induktivno navajanje pravil za relativno uporabo klavzule.

Dijake prosite, naj dokončajo stavke v spodnji vaji, tako da izberejo dve polovici, ki gresta skupaj, in vsako povežete z sorodnim zaimkom (kdo, kateri ali oni).

Odgovore preverite kot razred.

Za naslednji del lekcije učence prosite, naj si zamislijo deset predmetov ali ljudi, ki so jim pomembni pri vsakodnevnem delu. Študenti bi morali najprej napisati seznam desetih predmetov / oseb. Na drug list papirja učence prosite, naj napišejo pojasnjevalne stavke z uporabo ustreznih določb.

Študenti naj si s partnerjem izmenjujejo sezname z desetimi točkami. Študenti bi morali potem razlagati, da si te predmete med seboj razlagajo z uporabo ustreznih določb. Študenti ne smejo preprosto prebrati tega, kar so napisali, ampak poskusiti uporabiti njihove primere kot izhodišče. Spodbudite študente k postavite sondiranje na podlagi informacij, ki jih slišijo.

Krožite po sobi in pomagajte učencem. Ko je vaja končana, pojdite čez pogoste napake ste slišali med poslušanjem študentskega para.

Ujemanje polovic

Dopolnite prvo polovico stavka v seznamu A z ustreznim stavkom na seznamu B in dokončajte definicijo. Za povezovanje obeh stavkov uporabite ustrezen relativni zaimek (kdo, kateri ali tisti).

Seznam A

  • Nadzornik je oseba
  • Težave imam s šefi
  • Office Suite je skupina programov
  • Uspeh na cesti lahko pomaga oblak
  • Direktor za človeške vire je povezava
  • Kot orodje uporabite ratchet
  • Z internimi pisarniškimi komunikacijami se ukvarja naš forum podjetja
  • Ugotovili boste, da je Anita oseba
  • Brez Darena ne bi mogel opraviti svojega dela
  • Taplist je aplikacija

Seznam B

  • za reševanje težav s pogodbo se lahko obrnete.
  • lahko privijte najrazličnejše matice in vijake.
  • nudi prijazno mesto za postavljanje vprašanj, komentarje in razpravo o težavah.
  • Sama spremljam vse svoje kilometrine, obroke in druge stroške dela.
  • omogoča dostop do dokumentov in drugih podatkov iz širokega nabora naprav.
  • ne upoštevajte mojega stališča.
  • je pripravljen pomagati pri kakršnih koli težavah.
  • mi pomaga pri vsakodnevnih nalogah.
  • usmerja zaposlene v tim.
  • se uporablja za urejanje besedil, ustvarjanje preglednic in predstavitev.