Kvalitativne opredelitve in metode raziskovanja

Kvalitativne raziskave so vrsta družboslovnega raziskovanja, ki zbira in deluje z neštevilčnimi podatki in išče razlagati pomen teh podatkov, ki pomagajo razumeti socialno življenje s preučevanjem ciljne populacije oz krajih.

Ljudje ga pogosto nasprotujejo kvantitativne raziskave, ki uporablja številčne podatke za identifikacijo trendov in zaposlitev velikega obsega statistične operacije za določitev vzročne in korelacijska razmerja med spremenljivkami.

V sociologiji so kvalitativne raziskave običajno osredotočene na mikroraven družbene interakcije ki sestavlja vsakdanje življenje, medtem ko se kvantitativne raziskave običajno osredotočajo na trende in pojave na makro ravni.

Ključni odvzemi

Kvalitativne raziskave imajo v sociologiji dolgo zgodovino in se v njej uporabljajo tako dolgo, kot je to področje obstajalo.

Ta vrsta raziskav je že dolgo všeč družboslovcem, saj omogoča raziskovalcem, da raziščejo pomene, ki jih ljudje pripisujejo svojemu vedenju, dejanjem in interakcijam z drugimi.

Kvantitativne raziskave so koristne za ugotavljanje razmerij med spremenljivkami, kot je na primer povezava med revščino in rasno sovraštvo, kvalitativne raziskave lahko razsvetlijo, zakaj ta povezava obstaja, in sicer neposredno do vira - ljudi samih.

Kakovostne raziskave so zasnovane tako, da razkrijejo kar pomeni, da obvešča dejanje ali rezultate, ki se običajno merijo s kvantitativnimi raziskavami. Tako kvalitativni raziskovalci raziskujejo pomene, razlage, simbole ter procese in odnose družbenega življenja.

Tovrstne raziskave ustvarjajo opisni podatki, ki jih mora raziskovalec razlagati s strogimi in sistematičnimi metodami prepisovanja, kodiranja in analize trendov in tem.

Ker je v središču pozornosti vsakdanje življenje in izkušnje ljudi, se kvalitativno raziskovanje dobro poda k ustvarjanju novih teorij s pomočjo induktivna metoda, ki jih lahko nato preizkusimo z nadaljnjimi raziskavami.

Kvalitativni raziskovalci uporabljajo lastne oči, ušesa in inteligenco za zbiranje poglobljenih zaznav in opisov ciljnega prebivalstva, krajev in dogodkov.

Njihove ugotovitve so zbrane z različnimi metodami in pogosto bo raziskovalec med izvedbo kvalitativne študije uporabil vsaj dve ali več naslednjih:

• Neposredno opazovanje: Z neposrednim opazovanjem raziskovalec preučuje ljudi, ki se ukvarjajo s svojim vsakodnevnim življenjem, ne da bi sodelovali ali posegali. Tovrstne raziskave pogosto niso znane tistim, ki se preučujejo, zato jih je treba izvajati v javnih prostorih, kjer ljudje ne pričakujejo zasebnosti. Raziskovalec lahko na primer opazuje načine, kako neznanci komunicirajo v javnosti, ko se zbirajo, da bi si ogledali uličnega izvajalca.
• Odprte ankete: Medtem ko je veliko raziskav zasnovanih za pridobivanje kvantitativnih podatkov, so številne zasnovane tudi z odprtimi vprašanji, ki omogočajo pridobivanje in analizo kakovostnih podatkov. Na primer, raziskava bi se lahko uporabila za raziskovanje ne samo, kateri politični kandidati so volivci izbrali, ampak tudi zakaj so jih izbrali po lastnih besedah.
• Ciljna skupina: V fokusni skupini raziskovalec v pogovor vključi manjšo skupino udeležencev, ki je namenjena ustvarjanju podatkov, pomembnih za raziskovalno vprašanje. Fokusne skupine lahko vsebujejo od 5 do 15 udeležencev. Družboslovci jih pogosto uporabljajo v študijah, ki preučujejo dogodek ali trend, ki se zgodi znotraj določene skupnosti. Pogoste so tudi pri tržnih raziskavah.
• Poglobljeni intervjuji: Raziskovalci vodijo poglobljene intervjuje, tako da se pogovarjajo z udeleženci v samem okolju. Včasih raziskovalec pristopi k intervjuju z vnaprej določenim seznamom vprašanj ali tem za razpravo, vendar omogoča, da se pogovor razvija na podlagi odgovora udeleženca. Raziskovalec je sicer določil določene teme, ki vas zanimajo, vendar nima formalnega vodnika za pogovor, vendar omogoča, da ga udeleženec vodi.
• Ustna zgodovina: Metoda ustne zgodovine se uporablja za ustvarjanje zgodovinskega poročila o dogodku, skupini ali skupnosti in ponavadi vključuje vrsto poglobljenih intervjujev, opravljenih z enim ali več udeleženci v daljšem časovnem obdobju obdobje.
• Opazovanje udeležencev: Ta metoda je podobna opazovanju, vendar pri tej sodeluje tudi raziskovalec dejanja ali dogodkov, da ne samo opazujemo druge, ampak da pridobite izkušnje iz prve roke v nastavitev.
• Etnografsko opazovanje: Etnografsko opazovanje je najbolj intenzivna in poglobljena metoda opazovanja. Raziskovalec iz antropologije se s to metodo v celoti potopi v raziskovalno okolje in živi med udeleženci kot eden izmed njih kjer koli od mesecev do let. Raziskovalec s tem poskuša izkusiti vsakodnevno bivanje z vidikov teh preučevali, da bi razvijali poglobljene in dolgoročne račune skupnosti, dogodkov ali trendov pod opazovanje.
• Vsebinska analiza: Ta metoda sociologi uporabljajo za analizo družbenega življenja z interpretacijo besed in slik iz dokumentov, filma, umetnosti, glasbe in drugih kulturnih izdelkov in medijev. Raziskovalci si ogledajo, kako se uporabljajo besede in slike, ter kontekst, v katerem se uporabljajo za risanje sklepov o osnovni kulturi. Vsebinska analiza digitalnega gradiva, zlasti tistega, ki ga ustvarjajo uporabniki družbenih medijev, je postala priljubljena tehnika družbenih ved.

Medtem ko se večina podatkov, pridobljenih s kvalitativnimi raziskavami, kodira in analizira z uporabo samo raziskovalčevih oči in možganov, uporaba računalniška programska oprema izvajanje teh procesov je v družbenih vedah vse bolj priljubljeno.

Takšna programska analiza dobro deluje, kadar so podatki preveliki, da bi jih človek lahko obdelal, čeprav je pomanjkanje človeškega tolmača pogosta kritika uporabe računalniške programske opreme.

Kvalitativne raziskave imajo tako prednosti kot slabosti.

S pozitivne strani ustvarja poglobljeno razumevanje stališč, vedenj, interakcij, dogodkov in družbenih procesov, ki vključujejo vsakdanje življenje. S tem družboslovcem pomaga razumeti, kako vsakdanje življenje vpliva na družbene stvari družbena struktura, družbeni redin vseh vrst družbenih sil.

Prednost tega sklopa metod je tudi, da so prilagodljive in enostavno prilagodljive spremembam v raziskovalnem okolju, zato jih je mogoče v mnogih primerih izvesti z minimalnimi stroški.

Med pomanjkljivostmi kvalitativnih raziskav je, da je njegov obseg dokaj omejen, zato svojih ugotovitev ni vedno mogoče posplošiti.

Raziskovalci morajo biti s temi metodami previdni, da ne bi na kakršen koli način vplivali na podatke ki ga bistveno spremenijo in da ne razlagajo osebne pristranskosti svoje interpretacije ugotovitve.

Na srečo so kvalitativni raziskovalci deležni strogega usposabljanja, namenjenega odpravi ali zmanjšanju teh vrst raziskovalnih pristranskosti.