Celovit pregled spletnega ocenjevanja Star Math

STAR Math je spletni program za ocenjevanje, ki ga je razvil Renesančno učenje za učence od 1. do 12. razreda Program ocenjuje 49 sklopov matematičnih veščin v 11 področjih za razrede od prve do osem in 44 sklopov matematične spretnosti na 21 področjih za razrede od devet do 12 za določitev splošne matematike učenca dosežek.

Domene od prvega do osmega razreda vključujejo štetje in kardinalnost, razmerja in sorazmerni odnosi, operacije in algebrsko razmišljanje, sistem številk, geometrija, meritve in podatki, izrazi in enačbe, številke in operacije v bazi 10, ulomki, statistika in verjetnost, in funkcije. Področja med 21. in 12. razredom so podobna, vendar veliko bolj intenzivna in stroga.

STAR matematike preizkuša 558 skupnih specifičnih ocen. Program je zasnovan tako, da učiteljem omogoča hitro in natančno zagotavljanje posameznih podatkov o učencih. Študent običajno opravi oceno 15 do 20 minut, poročila pa so na voljo takoj. Preizkus se začne s tremi vprašanji iz prakse, ki študentu omogočajo, da zna uporabljati sistem. Sam test sestavlja 34 matematičnih vprašanj, ki se glede na štiri domene razlikujejo glede na oceno.

Če imate Pospešeni bralec, Pospešena matematikaali katero koli drugo oceno STAR, morate namestitev dokončati le enkrat. Dodajanje študentov in gradnja pouka je hitro in enostavno. Lahko dodate razred 20 učencev in jih pripravite za oceno v približno 15 minutah.

STAR Math učiteljem zagotavlja ustrezno knjižnico, v katero naj se vpiše vsak učenec v program Pospešena matematika. Študenti, ki delajo v programu Pospešena matematika, bi morali opaziti znatno rast ocene STAR Math.

Oceno STAR Math je mogoče dati na katerem koli računalniku ali tabličnem računalniku. Študenti imajo na izbiro dve možnosti vprašanja o stilu z več izbirami. Z miško in pravilno izbiro lahko kliknejo tipke A, B, C, D, ki ustrezajo pravilnemu odgovoru. Študenti se ne zaklenejo v svoj odgovor, dokler ne kliknejo »Naprej« ali pritisnejo tipke »Enter«. Vsako vprašanje je na tri minute. Ko ima študent še 15 sekund, bo na vrhu zaslona začela utripati majhna ura, ki kaže, da bo za to vprašanje potekel čas.

Program vključuje orodje za nadzor presejanja in napredka, ki učiteljem omogoča postavljanje ciljev in spremljanje napredka učenca skozi vse leto. Ta funkcija učiteljem omogoča, da se hitro in natančno odločijo, ali bodo morali spremeniti svoj pristop z določenim študentom ali nadaljevati s tem, kar počnejo.

STAR Math ima obsežno banko ocenjevanja, ki študentom omogoča večkratni preizkus, ne da bi videli isto vprašanje. Poleg tega se program prilagaja učencem, ko odgovarjajo na vprašanja. Če študent uspešno deluje, bodo vprašanja vedno težja. Če se muči, bodo vprašanja postala lažja. Program bo na koncu ustrezen ravni študenta.

STAR Math učiteljem ponuja več poročil, ki so namenjena za pomoč pri usmerjanju katerih študenti potrebujejo intervencijo in področja, kjer potrebujejo pomoč, vključno z:

• Diagnostično poročilo, ki vsebuje informacije, kot so ekvivalent študentovega razreda, uvrstitev v odstotkih, razpon odstotkov, normalni ekvivalent krivulje in priporočena knjižnica Pospešena matematika. Ponuja tudi nasvete za povečanje matematične rasti učencev. Poleg tega podrobno določa, kje študent konkretno izpolnjuje tako naštevalne kot tudi računske cilje.
• Poročilo o rasti, ki prikazuje izboljšanje skupine študentov v določenem obdobju. To poročilo lahko zajema nekaj tednov ali mesecev do več let.
• Poročilo o presejalnem pregledu, ki učiteljem ponuja grafikon, ki podrobno določa, ali so študenti nad ali pod njihovo referenčno točko, ko se ocenjujejo skozi vse leto.
• Povzetek poročila, ki učiteljem zagotavlja rezultate testov za celotno skupino za določen datum ali obdobje preizkusa, kar pomaga primerjati več učencev hkrati.

V oceno je vključenih več pomembnih izrazov:

Rezultat je spremenjen na podlagi zahtevnosti vprašanj in števila pravilnih vprašanj. STAR Math uporablja obseg obsega od 0 do 1400. Ta ocena se lahko uporabi za primerjavo študentov med seboj in tudi samega sebe skozi čas.

Procentualna uvrstitev omogoča primerjavo študentov z drugimi študenti, ki so državljani istega razreda. Na primer, študentka, ki je dosegla 54. šestilo, je bila v svojem razredu višja od 53 odstotkov študentov, vendar nižja od 45 odstotkov.

Ekvivalent ocene predstavlja uspešnost študenta v primerjavi z drugimi študenti na nacionalni ravni. Na primer dijak četrtega razreda, ki je ocenil 7,6 ocene, in študent, ki je v sedmem razredu in šestem mesecu.

Običajni ekvivalent krivulje je sklicevanje na normo, ki je koristno za primerjavo dveh različnih standardizirani testi. Razpon za to lestvico je od 1 do 99.

Priporočena knjižnica pospešene matematike učitelju zagotavlja določeno stopnjo ocene, v katero naj se študent vpiše za pospešeno matematiko. To je značilno za študentko, ki temelji na njenem nastopu na oceni STAR Math.