Največja ovira pri izobraževalni reformi je obstoj učiteljskih sindikatov. Sindikati delujejo za zaščito interesov učiteljev za vsako ceno, tudi na račun učencev. Sindikati si pogosto prizadevajo za zmanjšanje odgovornosti učiteljev, zaščito učiteljev slabe kakovosti in podpirajo netrajnostno širitev upokojitvenih in zdravstvenih koristi.
Sindikati so nekoč igrali ključno vlogo pri zagotavljanju poštenosti na delovnem mestu. Sindikati so bili sprva ustanovljeni za zaščito delavcev pred brutalnimi delodajalci, ki so zlorabljali delavce, zavrnili ustrezne odmore in prosti čas ter niso zagotovili varnih delovnih pogojev. Sindikati v resnici niso bili nikoli namenjeni vladnim delavcem ali uslužbencem. Po večini članstvo v zasebnem sindikatu še naprej ostaja reforma pravice do dela rastejo v mnogih državah. Ko gre za sindikate v javnem sektorju, zlasti za učiteljske sindikate, so konservativci naklonjeni študentom najprej je treba končati kulturo s prevladujočo unijo, ki je preprečila šolske reforme v javnosti izobraževanje. Ker ameriški študenti še naprej zaostajajo na ključnih področjih, stopnja osipa v večjih mestih pa ostaja na nesprejemljivi ravni, je jasno, da pretekle politike niso uspele.
Učitelji že dolgo uživajo, da so predstavljeni kot prezaposleni in premalo plačani javni uslužbenci, ki gredo samo na učiteljsko področje "za otroci. " Čeprav je bilo to nekoč zelo res, je prevlada zveze to spremenila in morda tudi glavno motivacijo za vstop v EU poklic. Sindikati nimajo kaj dosti pomagati otrokom. Kadar učitelj stavka, običajno škodi otrokom, za katere trdijo, da so vstopili v poklic. Povedali nam bodo, da učitelji ne dobijo denarja za izobraževanje. V resnici sindikalni učitelji običajno stavkajo za plačo, preprečujejo odgovornost in povečujejo že velikodušne (in javno plačane) ugodnosti.
Podpirajte plačilo zaslug in promovirajte standarde
Konzervativci podpirajo odpoved pogodb s prevladujočim sindikatom, ki nasprotujejo plačilu in napredovanju zaslužkov ter postavljajo dolgo življenjsko dobo pouka nad kakovostjo poučevanja. Konservativci podpirajo sistem, ki temelji na zaslugah za učitelje v javnih šolah, in odgovarjanje učiteljev je bila ena najtežjih stvari. Sindikati nasprotujejo večini ukrepov, da bi ugotovili, ali so učitelji učinkoviti in si prizadevajo, da se ne bi mogli znebiti tistih, ki jih ni. Izobraževanje je eno redkih področij, kjer pomanjkanje rezultatov nima posledic in je dolžina poučevanja pomembnejša od kakovosti poučevanja.
Na splošno bi konservativci podpirali pristop od spodaj navzgor, ti standardi pa bi temeljili na lokalni in državni ravni. Uporaba pojmov iz federalizem bi se morala uporabljati za izobraževanje, tako kot bi to moralo večinoma vladne agencije. Lokalni šolski okraji bi morali imeti največjo moč, da določijo učinkovite in sprejemljive standardov brez vmešavanja težke roke velike birokratske zvezne vlade ali sindikati. Skupno jedro je zasnovano kot nacionalni program za standarde, vendar je prikrito kot "prostovoljni" program.
Podpora izbiri šole
Ni presenetljivo, da je največja ovira pri sprejemanju ugodnega zakonodaja o izbiri šol je bilo nasprotovanje dobro financiranih sindikatov. Ankete dosledno kažejo, da starši in skupnosti prevelika podpora šolska izbira. Starši bi morali imeti možnost, da izberejo šolo, ki najbolj ustreza njihovemu otroku. Žal je zaščita delovnih mest in plač vladnih učiteljev - ne glede na njihovo neučinkovitost - glavni cilj sindikatov. Sindikati se upravičeno bojijo, da bi odprto in tekmovalno ozračje izčrpalo vrsto ljudi, ki bi prostovoljno sodelovali pošiljajo svoje otroke v javne šole in tako zmanjšujejo potrebo po javnih učiteljih in potrebo po sindikatih sami.
Novejša zgodovina: Strike Union Chicago Učitelji leta 2012
Leta 2012 je Čikaška zveza učiteljev začela stavko zaradi plač in odgovornosti. Ker so prisilili k odpovedi pouka za sto tisoč študentov - zapuščajo družine zavezujoče - šli so na ulice z znaki o tem, kako je stavka potekala zaradi otroci. Čeprav je bilo to neresnično, je nadvse pomembno nadaljevanje mita o zlorabljeni, premalo plačani učiteljici v javni šoli. Skrivanje za otroki je edinstvena prednost učiteljev pred drugimi "javnimi uslužbenci", kot so procesorji DMV ali merilne sobarice. (Predstavljajte si, kako sočutni bi bil uradnik vozniškega dovoljenja zaradi stavke zaradi višjih plač in ugodnosti).
S povprečno plačo v višini 76.000 dolarjev tipični čikaški učitelj zasluži več kot približno 3/4 države. Navajanje takšnih ugodnosti za učitelje, kot so počitnice med vikendi, počitniške noči, dolga poletja in daljše počitnice, se običajno srečujejo s kriki "izgorelosti". Na večini delovnih mest je precej velika stopnja izgorelosti, učitelji pa niso edini, ki se naveličajo svojih služb in odidejo za kaj drugače. Toda učitelji so posebni. Delajo z otroki. To naj bi učitelje osvobodilo kritik. Glavni problem sindikatov je, da je težko ugotoviti, kdo poučuje za otroke in kdo je tam za doseganje višjih državnih ugodnosti. Sindikati so zagotovili, da so učitelji med dobro plačanimi delovnimi silami v državi, ki jim je bila odškodninska in odpravljena zaposlitev, vse brez prave skrbi za to, kaj študentom najbolje pomaga.