Sistem ravni podpira pozitivno vedenje

Ravni sistem za pogodba o obnašanju je v mnogih pogledih izpopolnjen sistem za izboljšanje in oblikovanje dolgoročnega vedenja študentov. Z vzpostavljanjem stopenj, tako kot v rubriki o uspešnosti, lahko oblikujete vedenje študenta, tako da počasi povečujete pričakovanja o doseganju vsake stopnje. Ta sistem je še posebej dober za srednješolce in lahko pomaga učencu v enem razredu ali v razredih.

Začnite z določitvijo, katera vedenja bodo "potegnila voziček" vedenja učenca. Z drugimi besedami, če uspešno prepoznate vedenja, ki so ključnega pomena za izboljšanje učencev v primerjavi z vsemi uspešnostmi in vedenjem v vašem razredu, se osredotočite nanje.

Vedenja morajo biti izrecno in merljivo, čeprav zbiranje podatkov ni vaš glavni cilj. Kljub temu se izogibajte splošnim, subjektivnim pojmom, kot je "spoštljiv" ali "odnos." Osredotočite se na vedenja, ki bodo odpravila "držo". Namesto "kaže spoštovanje vrstnikov "vedenje morate prepoznati kot" čaka, da vas pokličejo "ali" čaka, ne da bi prekinili vrstnike. "Ne morete svojim učencem povedati, kaj čutiti. Lahko jim poveste, kako naj bi izgledalo njihovo vedenje. Izberite 4 ali 5 vedenja, ki bodo določila ravni: tj.

1. Točnost
2. Skladnost s pravili.
3. Dokončanje nalog,
4. Sodelovanje

Nekateri bi vključevali "poslušanje", vendar se mi zdi, da nekateri dijaki, ki učitelja ignorirajo, morda dejansko poslušajo. Lahko zaprosite za nekatere vrste akademsko vedenje ki kažejo, ali se je študent udeležil ali ne. Študentov dejansko ne morete "videti", ki poslušajo.

Opišite, kaj je odlična, dobra ali slaba točnost. Odlična je morda »pravočasno in pripravljena na učenje«. Dobro je morda "pravočasno". In revni bi bili "pozni" ali "pozni".

Pozitivno posledice se lahko daje tedensko ali dnevno, odvisno od starosti in zrelosti študenta ali intenzivnosti ali neprimernosti vedenja. Za študente z bruto neprimerno vedenjeali ki vas čaka dolga pot, boste morda želeli dnevno nagrajevati uspešnost. Kot študent sodeluje v programu za podporo vedenjusčasoma želite "tanko" okrepiti in ga razširiti, tako da se učenci sčasoma naučijo sami oceniti svoje vedenje in se nagraditi za primerno vedenje. Posledice so lahko pozitivne (nagrada) ali negativne (izguba privilegijev), odvisno od števila "odličnikov" ali števila "revnih", ki jih vsak študent zasluži.

Poskušal bi prisiliti starše, da okrepijo, če je to sploh mogoče. Srednješolci so še posebej nadarjeni pri delujočih učiteljih proti staršem ali staršem proti učitelju. Ko imate na krovu starše, je večja verjetnost, da boste dobili sodelovanje študenta. Zaradi tega se lekcije, pridobljene v šoli, tudi posplošijo za učence doma. Prav tako ni nič narobe, če "dvojno potapljanje" zagotovite eno stopnjo nagrade v šoli (tj. Privilegij, pridobljen za tako veliko odličnikov) in drugo doma (izlet v želeno restavracijo z družino za toliko odličnikov v tednu dni, itd.)

Sčasoma je vaš cilj, da se učenci naučijo samoocenjevanja. Želite "zbledeti" podpirati vedenje študenta. To želite doseči s.

• Povečanje časa, ki ga ocenjujete, od dnevnega do tedenskega.
• Povečajte raven vedenja, ki ga študent želi pokazati za vsako vedenje (zlasti akademsko vedenje).

Pogodba: Vaša pogodba mora določiti sistem "kdo, kaj, kje, kdaj in kako" v vašem sistemu.

• Kdo: Študenti, ki bodo izvedli vedenje, starš (-i), ki bodo okrepili ustrezno vedenje, in učitelji (-i), ki bodo ocenili / -a vedenje študenta.
• Kaj: vedenje, ki ga želite povečati. Ne pozabite, naj bo pozitivno.
• Kje: vsi razredi ali samo tisti, kjer se učenec bori? Ali mama in želite nadaljevati načrt doma? (vključite nivo za čiščenje sobe, recimo ali dotik baze s starši, ko ste zunaj s prijatelji?)
• Kdaj: Dnevno? Vsako obdobje? Tedensko? Ne pozabite, da je to dovolj pogosto, da hitro vedite vedenje, vendar razumejte, da boste sčasoma "tanjšajte" ojačitev s širjenjem pojavnosti armature na dlje intervali.
• Kako: Kdo je ocenjevalec? Ali boste študentu dali prispevek pri ocenjevanju ali bo vse na vas?

Orodja za spremljanje: Ustvariti želite orodje, ki bo olajšalo vas ali učitelje splošnega izobraževanja, ki bodo morda ocenjevali učence. Ponujam vam modele za

• Pogodba za enojni razred s ključem.
• Prazna pogodba za en sam razred.
• Teden dni za samostojen program.
• Teden za več razredov.