Kaj je posebno izobraževanje?

Veliko je učencev, ki imajo posebne učne potrebe in se jih loteva skozi posebno izobraževanje (HITRO). Paleta podpor SPED se razlikuje glede na potrebe in lokalne zakone. Vsaka država, država ali izobraževalna pristojnost ima različne politike, pravila, predpise in zakonodajo, ki urejajo, kaj posebno izobraževanje pomeni in izgleda.

V ZDA zvezni zakon ureja Zakon o izobraževanju oseb z invalidnostjo (IDEA). Po tem zakonu je posebno izobraževanje opredeljeno kot:

"Posebno zasnovan pouk, brez stroškov staršem, da zadovoljijo edinstvene potrebe otroka z invalidnostjo."

Študenti, ki izpolnjujejo pogoje za posebne izobraževalne storitve, imajo pogosto potrebe podpora to presega tisto, kar se običajno ponuja ali prejme v običajnih šolah / učilnicah. Vzpostavljeno je posebno izobraževanje, da se zagotovi, da izobraževalne potrebe so izpolnjeni. To pomeni, da se staršem po potrebi in brezplačno zagotavljajo dodatne storitve, podpora, programi, specializirane umestitve ali okolja.

V zakonodaji pristojnosti so jasno opredeljene vrste izjem / invalidnosti, ki spadajo pod posebno izobraževanje. Posebno izobraževanje je namenjeno študentom s posebnimi potrebami, ki so po IDEA opredeljeni na naslednji način:

• Avtizem
• Glupa slepota
• Gluhost
• Čustvena motnja
• Okvara sluha
• Intelektualna invalidnost
• Več invalidnosti
• Ortopedska okvara
• Druge oslabitve zdravja
• Specifična invalidnost učenja
• Govorna ali jezikovna oslabitev
• Travmatične poškodbe možganov
• Okvara vida

Cilj posebnega izobraževanja je zagotoviti, da se lahko udeležijo študenti, ki imajo katero od teh težav izobraževanja skupaj s študenti brez invalidnosti in lahko do učnega načrta kadar koli in kolikor toliko mogoče. V idealnem primeru bi imeli vsi študenti pravičen dostop do izobraževanja, da bi dosegli svoj potencial.

Tudi če otrok nima nobene zgoraj opisane invalidnosti, se lahko še vedno kvalificira za posebno izobraževanje. Od posameznih držav je, da vključijo otroke v nevarnosti za invalidnosti v upravičeni skupini za posebno izobraževanje. To spada pod upravičenost dela C v IDEA in se nanaša na zamude v razvoju.

Otroci, za katere je ugotovljeno, da imajo razvojno zamudo, so na splošno tisti, ki se počasi srečujejo ali ne dosegajo določenih mejnikov v izobraževanju. Upravičenost do dela C je določena z definicijo zamude v razvoju vsake države in vključuje otroke z uveljavljenimi fizičnimi ali duševnimi stanji z veliko verjetnostjo, da bi prišlo do razvoja zamuda.

Sidenote: Za nadarjene in nadarjene študente ni minimalnih zveznih standardov, in odvisno je od njih posamezne države in lokalne uprave za sprejemanje odločitev o programih in storitvah za nadarjene učencev. Posledično so velike razlike tudi med okrožji v isti državi.

Otrok, za katerega sumijo, da potrebuje podporo SPED, bo običajno napoten v posebno šolo za izobraževanje v šoli. Starši, učitelji ali oboje lahko napotijo ​​na posebno izobraževanje.

Starši morajo imeti vse potrebne informacije / dokumentacijo od strokovnjakov v skupnosti, zdravnikov, zunanjih agencij itd. in obvestiti šolo o otrokovih invalidnosti, če so znane pred obiskom v šoli. V nasprotnem primeru učitelj običajno začne opažati učenčeve posebne potrebe in bo staršem prenesel vse pomisleke, kar lahko pripelje do sestanka odbora za posebne potrebe na ravni šole.

Otrok, za katerega veljajo posebne storitve vzgoje in izobraževanja, bo pogosto prejemal ocena, evalvacije ali psiho testiranje (znova je to odvisno od izobrazbene pristojnosti), da se ugotovi, ali so upravičeni do posebnega izobraževalnega programiranja / podpore. Vendar pa mora starš pred izvedbo kakršne koli ocene / testiranja podpisati obrazce za soglasje.

Ko se otrok kvalificira za dodatno podporo, Individualni načrt / program izobraževanja (IEP) se nato razvije za otroka. IEP bodo vključevali cilji, cilje, dejavnosti in kakršne koli dodatne podpore, ki so potrebne, da otrok doseže svoj največji izobraževalni potencial. The IEP se nato redno pregleduje in revidira s prispevki zainteresiranih strani.

Če želite izvedeti več o posebnem izobraževanju, se posvetujte s svojim učiteljem za specialno izobraževanje ali poiščite v spletu glede pravil o pristojnosti glede posebnega izobraževanja.

• "Sek. 300.39 Posebno izobraževanje. "Zakon o izobraževanju oseb s posebnimi potrebami, 2. maja 2017.
• ECTACenter. "Upravičenost do dela C."ECTA.