Študenti se pogosto znajdejo vodenje zapiskov v razredu težaven predlog. Običajno ne vedo, kaj bi smeli in česa ne bi smeli vključevati. Nekateri ponavadi poskušajo in napišejo vse, kar rečeš, ne da bi ga zares slišali in vključili. Drugi si vzamejo zelo redke opombe, ki jim dajo malo konteksta, ko se pozneje sklicujejo nanje. Nekateri študentje se v beležkah osredotočijo na nepomembne elemente in v celoti izpustijo ključne točke. Zato je pomembno, da kot učitelji svojim učencem pomagamo pri učenju najboljših praks za vodenje učinkovitih zapiskov. Sledi nekaj idej, s katerimi lahko učencem pomagate bolj udobno in boljše pri zapisovanju zapiskov v učilnici.
Odrijte svoje opombe
To preprosto pomeni, da študentom dajete namige o ključnih predmetih, ki jih bodo pokrivali, ko boste predavali študentom. Na začetku leta bi morali študentom ponuditi dokaj natančen oder ali oris. Nato lahko med pogovorom beležijo ta oder. Ko leto napreduje, lahko uporabljate vse manj podrobnosti, dokler preprosto ne navedete ključnih tem in podtem, ki jih boste obravnavali. Pomembno pa je upoštevati, da morate študentom dati priložnost, da preberejo ogrodje, preden dejansko začnete s svojim predavanjem.
Vedno uporabljajte iste ključne besede
Ko predavate, na nek način osvetlite ključne teme in ideje. Na začetku leta bi morali biti zelo jasni, ko pokrivate ključno točko, ki naj bi jo študenti zagotovo zapomnili. Ko leto mineva, lahko svoje namige naredite bolj subtilne. Čeprav ne pozabite, cilj poučevanja ni, da bi svoje učence potuhnili.
Postavljajte vprašanja ves čas
Zastavljanje vprašanj v celotnem predavanju služi nekaj namenom. Študente drži na nogah, preverja razumevanje in poudarja ključne točke, ki si jih želijo zapomniti. Kljub temu pa je pomembno, da vaša vprašanja zajemajo ključne točke.
Pred predstavitvijo podrobnosti predstavite vsako temo
Nekateri učitelji predavajo, tako da študentom predložijo veliko dejstev in pričakujejo, da jih bodo povezali s celotno temo. Vendar je to lahko zelo zmedeno. Namesto tega vnesite temo in vnesite podrobnosti, ki vedno prikazujejo, kako se nanaša na to temo.
Preden nadaljujete, preglejte vsako temo
Ko preberete vsako ključno temo ali podtemo, se morate znova nanjo sklicevati in znova navesti enega ali dva ključna stavka, ki bi si jih si učenci morali zapomniti.
Študente naučite uporabljati sistem z dvema stolpcema
V tem sistemu si študentje beležijo zapiske v levi stolpec. Kasneje dodajo podatke v desni stolpec iz svojih učbenikov in drugih branj.
Zberite opombe in jih preverite
Oglejte si, kaj študentje počnejo, in jim pošljite povratne informacije, da jim pomagajo izboljšati se. To lahko storite takoj ali po odhodu domov in izpolnite svoje zapiske iz učbenika.
Kljub podatkom, ki kažejo, da študentje potrebujejo pomoč pri zapisovanju zapisov, mnogi učitelji ne vidijo potrebe, da bi jim pomagali z odri in uporabo drugih idej, navedenih tukaj. To je zelo žalostno, če poslušamo, beležimo učinkovite opombe in se sklicujemo na te zapiske, kdaj študij pomaga okrepiti učenje za naše učence. Beleženje je naučena spretnost, zato je pomembno, da prevzamemo vodilno vlogo pri pomoči učencem učinkovite opomnike.