Sinhrono vs. Asinhrono učenje na daljavo

V svetu spletno izobraževanje, pogosto znano kot učenje na daljavo, lahko so razredi asinhroni ali sinhroni. Kaj pomenijo ti izrazi? Poznavanje razlike med sinhronim in asinhronim učenjem na daljavo vam lahko pomaga izbrati program, ki najbolje ustreza vašemu urniku, vašim slogom učenja in vašemu izobraževanju.

Sinhrono učenje na daljavo nastane, ko se učitelj in učenci med seboj družijo na različnih mestih, vendar v istem času. Študenti, ki se vpišejo v sinhronske tečaje, se običajno vsaj enkrat na teden prijavijo v svoj računalnik. Sinhrono učenje na daljavo lahko vključuje multimedijske komponente, kot so skupinski klepeti, spletni seminarji, videokonference in telefonski klici.

Sinhrono učenje na splošno deluje najbolje za študente, ki lahko načrtujejo določene dneve in ure študija. Ljudje, ki imajo radi strukturirane tečaje, težke za interakcijo študentov, pogosto raje sinhrono učenje.

Asinhrono učenje na daljavo se zgodi, ko učitelj in učenci med seboj sodelujejo na različnih krajih in v različnih časih. Študenti, ki se vpišejo v asinhrone tečaje, lahko svoje delo dokončajo, kadar koli hočejo. Asinhrono učenje na daljavo se pogosto opira na tehnologijo, kot so e-pošta, e-tečaji, spletni forumi, zvočni posnetki in video posnetki. Polževa pošta je še en medij za asinhrono učenje.

Študenti z zapletenimi urniki pogosto raje asinhrono učenje na daljavo. Prav tako ponavadi dobro deluje na motivirane učence, ki ne potrebujejo neposrednih napotkov za dokončanje nalog.

Ko se poskušate odločiti med sinhronimi in asinhroni tečaji, upoštevajte svoj način učenja in urnik. Če se samotno učite samostojno ali se vam zdi bolj prijetno tesno sodelovati s svojimi profesorji, so sinhroni tečaji morda boljša izbira. Če se zaradi delovnih ali družinskih obveznosti ne morete zavezati določenemu času pouka, je lahko pot do asinhronega učenja na daljavo. Poglej več o tem prednosti in slabosti različnih vrst učenja.

Ne glede na to, ali je okolje na daljavo sinhrono ali asinhrono, učiteljev cilj še naprej predstavlja močno prisotnost, tudi v spletnem tečaju. Učitelj, ki se zanaša na sinhrono, asinhrono ali kombinacijo komunikacijskih pristopov, mora še vedno jasno, pogosto in učinkovito komunicirajo, da učenci kar najbolje izkoristijo izobraževalne izkušnje.