Ti učni načrti pomagajo učencem, da se jih naučijo uporabljati Angleške napetosti in konjugat z zaupanjem. Veliko lekcij se med pogovorom osredotoča na uporabo sorodnih glagolov in se ne osredotoča zgolj na pravilno konjugacijo glagola. Vsaka lekcija vključuje cilje lekcije, navodila po korakih in gradivo, ki ga je mogoče kopirati, za uporabo v pouku.
Na teh straneh je lekcija, namenjena pregledu imen in struktur osnovnih časov. Na drugi strani je različica lekcije za tiskanje, pa tudi odgovori na vaje.
The primer načrta lekcije se osredotoča na uporabo jezika za recikliranje, in sicer pasiven glas, da se učencem pomagajo induktivno učiti in hkrati izboljšati svoje ustne produkcijske veščine. Z večkratnim ponavljanjem pasivnega glasu v različnih oblikah učenci postanejo udobni pri uporabi pasivnega pasu in lahko nato dejansko uporabijo pasivni glas pri govoru. Pomembno si je zapomniti, da je treba področje, o katerem govorijo, omejiti, da naloge ne bo pretežka.
Študenti pogosto zamenjujejo sedanjost in popolno sedanjost. Ta pouk uporablja namišljeno biografijo, da se študentje naučijo
postavljanje vprašanj in govorimo o zaključenih dosežkih (sedanjost popolna) in trajanju aktivnosti (sedanji popolni nepretrgano).Če želimo vprašati za informacije, običajno uporabimo standardni obrazec za vprašanja. Vendar včasih to preprosto želimo nadaljuj pogovorali potrdite informacije. V tem primeru, vprašalne oznake se pogosto uporabljajo za zbiranje vnosov ali potrditev tega, kar govorimo. Tudi uporaba vprašalnikov spodbuja dobro razumevanje uporabe različni pomožni glagoli.
Časovni izrazi so pogosto ključ do razumevanja in načrtovanja pisnega dela. Študenti lahko izboljšajo svojo pisno in govorno natančnost tako, da dobro razumejo razmerje med izražanjem časa in časom. Ta lekcija vključuje vajo identifikacije in ujemanja, ki ji sledi daljša konstrukcija stavkov, s katero lahko študentje vadijo v pravilni stavčni zgradbi.