Preprost vodnik za izdelavo lekcijskih načrtov za odrasle učence

Oblikovati načrte lekcij ni težko izobraževanje odraslih. Vsak dober dizajn tečaja se začne z ocena potreb. Preden oblikujete načrt lekcije, je ključnega pomena, da opravite to oceno in razumete, kaj vaši učenci potrebujejo in kaj vaš cilje so za tečaj.

Kot pri vsakem zbiranju ljudi je tudi na začetku dobro, da začnete pouk in se obrnete na to, kdo je tam, zakaj so se zbrali, kaj upajo in kako jih bodo izvedli. Sledite tem preprostim korakom za načrtovanje učnih načrtov za odrasle in poglejte, kako učinkoviti ste.

Zgradite v 30 do 60 minutah ob odprtju svojega razreda, da vodite uvodi in preglejte svoje cilje in dnevni red. Vaš začetek bo videti nekako takole:

1. Pozdravite udeležence, ko prispejo.
2. Predstavljajte se in prosite udeležence, naj storijo isto, pri čemer navedejo svoje ime in delijo tisto, kar pričakujejo, da se bodo učili iz razreda. To je pravi čas za vključitev ledolomka kar odpušča ljudi in jim omogoča lažjo skupno rabo.
3. Poskusite zabavo uvod v učilnico za prvi šolski dan.
instagram viewer
4. Napišite njihovo pričakovanja na flip chart ali belo tablo.
5. Navedite cilje tečaja in razložite, zakaj določena pričakovanja na seznamu bodo ali ne bodo izpolnjena.
6. Preglejte dnevni red.
7. Preglejte gospodinjske predmete: kjer so počivalniki, ko so predvideni odmori, da so ljudje odgovorni zase in bi morali predčasno počivati, če jih potrebujejo. Ne pozabite, da učite odrasle.

Svoje gradivo razdelite na 50-minutne module. Vsak modul bo vseboval ogrevanje, kratko predavanje ali predstavitev, dejavnost in predstavitev poročila, ki mu sledi odmor. Na vrhu vsake strani v učiteljevem priročniku zapišite čas, potreben za vsak odsek, in ustrezno stran v delovnem zvezku učenca.

Warmups so kratke vaje (pet minut ali krajše), s katerimi ljudje razmišljajo o temi, ki jo nameravate obravnavati. Te kratke dejavnosti so lahko igra ali preprosto vprašanje. Samoocenjevanja se dobro segrejejo. Naredi ledolomci. Na primer, če poučujete načini učenja, ocena učenja bi bila popolna vojna.

Imejte le 20 minut ali manj, če je le mogoče. Predstavite svoje podatke v celoti, vendar ne pozabite, da odrasli običajno prenehajo hraniti podatke po približno 20 minutah. Oni bodo poslušajte z razumevanjem 90 minut, vendar z zadrževanjem le 20.

Če pripravljate delovni zvezek za udeležence / študente, dodajte kopijo osnovnih točk predavanja in morebitne diapozitive, ki jih nameravate uporabiti. Študentje je dobro, da si beležijo, če pa morajo besno pisati vse, dol, izgubili jih boste.

Oblikujte dejavnost, ki bo vašim študentom omogočila, da vadijo, kar so se pravkar naučili. Dejavnosti, ki vključujejo vlom majhne skupine dokončati nalogo ali razpravljati o vprašanju, so dobri načini za ohranitev in gibanje odraslih. To je tudi odlična priložnost, da si jih delijo življenjske izkušnje in modrost prinesejo v učilnico. Vključite priložnosti, da izkoristite to bogastvo ustreznih informacij.

Dejavnosti so lahko osebne ocene ali razmišljanja, ki se delajo na tiho in neodvisno. Lahko pa so to igre, igranja vlog ali razprave v manjših skupinah. Izberite svojo dejavnost glede na to, kar veste o svojih učencih in na vsebini predavanja. Če učite praktične spretnosti, je praktična praksa odlična možnost. Če učite pisanje, je lahko tiha pisna dejavnost najboljša izbira.

Po aktivnosti je pomembno, da se skupina zbere skupaj in da se splošna razprava o tem, kaj so se učenci naučili med aktivnostjo. Prosite prostovoljce, da delijo svoje reakcije. Vprašajte za vprašanja. To je vaša priložnost, da zagotovite razumevanje gradiva. Za to dejavnost pustite pet minut. Ne bo trajalo dolgo, če ne ugotovite, da se učenje ni zgodilo.

Vsake ure se dvignite in premikajte odrasle študente. To vam vzame zalogaj iz razpoložljivega časa, vendar se bo splačalo, ker bo vaših učencev veliko več bodite pozorni, ko je pouk v seji, in imeli boste manj motenj ljudi, ki jih morajo opravičiti sami.

Nasvet: Močno upravljajte čas predavanja

Končajte tečaje s kratkim ocena da bi ugotovili, ali se je učencem učilo dragoceno. Tu je poudarek na "kratkem". Če je vaše ocenjevanje predolgo, si študenti ne bodo vzeli časa, da ga opravijo. Zastavite nekaj pomembnih vprašanj:

1. Ali so bila vaša pričakovanja glede tega tečaja izpolnjena?
2. Kaj bi radi izvedeli, da niste?
3. Kaj je bilo najbolj koristno, kar ste se naučili?
4. Bi ta razred priporočili prijatelju?
5. Delite komentarje o katerem koli vidiku dneva.

To je samo primer. Izberite vprašanja, ki ustrezajo vaši temi. Iščete odgovore, ki vam bodo pomagali izboljšati tečaj v prihodnosti.